美国的中 国近现代史研究-社会科学丛书.pdf

第一章
研究的发展历程
首先应弄清楚,美国研究中国近现代史能够达到目前的成果,
这其间经历了一个怎样的过程?
美国对于中国近现代史的研究所经历的几个重要阶段,既可
以反映出美国社会经济的发展状况,也显示出美国的文史学科是
如何与时俱进,遵循文化发展规律构建新史学,为它的政治与全球
战略服务的。同时还可以从中窥视到近两个世纪以来,中美关系
的建立、发展、演变的全过程及其前景。这一点也将给我们带来教
益与启示。
具体说来,美国对于中国近现代史的研究经历了如下几个阶
段。
一世纪年代至年代
开始重视了解中国的阶段(也可称
为“传教士的业余活动阶段”)
美国于年成立“皇家亚细亚学会”,标志着开始重视了
解中国与亚洲, 年刊印《皇家亚细亚文化报》,报道中国的历
史与文化。这是由于美国想扩大海外贸易,必然要同中国交往,打
开这个广阔市场,因而需要对中国进行研究;“中国学”
便随之兴起。首先由传教士在其中起开拓作用,逐步形成“教会
史学派”。
美国第一个来华的传教士是裨治文( 。他于
年首次踏上中国国土,不久便担任了外交官。他于年
创办《中国丛报》(又称《澳门月报》),自任主笔,该报以报道中国
的历史、风俗和时事为主要内容,是第一个美国关于“中国学”的
杂志。年来华的是卫三畏( ,先是协助办理
《中国丛报》,后来担任美驻华使馆参赞,被认为是一个“天才的业
余历史学家”。年,由卫三畏主持出版了裨治文撰写的《中国
总论》两卷,其副标题是“中华帝国的地理、政府、教育、社会生活、
艺术、宗教等及其居民概况”,堪称美国人研究中国学的里程碑。
现已译为多种文字。
年裨治文倡导在美国建立“东方学会”,会员包括在近
东、印度和远东的传教士。它是“中国学”处于萌芽阶段的组织。
其宗旨是“传播关于东方的知识,促进对东方语言和文学的研
究”;随即又出版了《美国东方学会杂志》丛刊和翻译丛刊,并设有
图书馆。当时美国驻华外交官顾盛与伯驾都是《东方学会》的会
员。
二世纪年代至年代
“中国学”初步建立的阶段
(也称为“科学职业化阶段”)
美国人在这一时期开始学****汉语和研究中国,并建立起相关
组织,“创立了微观中国学的传统,它从中国的考证学取得了营
养”。但是,这时美国的“中国学”是远远落在英法等国之后的。
美国便采取广泛吸取英法成果的做法,并争取国外学者为其从事
研究。将历史作为一种科学的概念,是世纪末才在美国流行起
来的。
年“北京政变”后,美国于年从清廷恭亲王奕? 那
里获得他所赠予的数万册书籍。这更进一步地奠定了美国研究中
国的基础。年,耶鲁大学首创汉语教研室和东方学图书馆,
年开设汉语与中国文化课程。年,加利福尼亚大学也开
设汉语课。随即哈佛、哥伦比亚等大学先后设汉语教研组,开设汉
语课,开始教授中国的文史课程。随之,美国的首批汉学家出现
了。
另一方面,由于传教士来华日渐增多,大大促进了他们学****汉
语的热情,因而有助于中国学的形成;与此同时,这一批人对中国
史也开始重视起来。美国来华的传教士, 年已超过人,
年竟达人。他们一方面收集并研究中国的资料,一方
面在华传播西方文化。年美国长老会在宁波创办第一所西
学,后来迁到杭州改称之江大学。美国人丁韪良(
年来华,到宁波传教; 年起,任同文馆总教****达年,后
来又任京师大学堂总教****并撰有《花甲记忆》、《中国之觉醒》等
书。年,美国人李佳白( 来华,结识了清廷官僚,
组织起尚贤堂。年,卫三畏( )的《中国商业指
南》)出版。
三世纪年代至世纪年代
由中国学逐步进入中国史研究
(主要是以近代史为重点)的阶段
(其队伍由传教士、新闻工作者向
专业人才过渡)
这一阶段美国对于中国学的热情,反映了美国积极对外扩张
的迫切性,其宗旨在于为其“门户开放政策”服务。这一时期的特
点是逐步设置科研机构,积累资料,建立队伍。最初,中国学的发
展尚不快捷,但到世纪年代当各方提供了研究资金时,研究
随之蓬勃兴起。研究者提出“写作的历史是一种信仰的产物”,史
学论著也多种多样地出现。到年代,美国历史协会会员已达
人。
世纪末,哥伦比亚大学建立中文教研室;哈佛大学与国会
图书馆开始收藏有关中国的图书文物;同时在华传教士多已成为
美国政策的献策者和观察哨兵。在义和团运动被***下去后,丁
韪良等提出保留清光绪帝等诸多对策,获得采纳。
第一次世界大战期间,美国乘机大力扩张在华势力。
年间,美国“汉学家”到中国收购了万册图书,作为回国研