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艺术类大学生个性特点及教育管理对策分析
第3O卷第12期
2009年12月
赤峰学院(汉文哲学社会科学版)
JournalofChifengUniversity()


艺术类大学生个性特点及教育管理对策分析
潘灯
(闽江学院音乐系,福建福州350108)
摘要:
,思考艺术类大学生的教育管理对策,有利于进
一
步加强对艺术类大学生的教育管理工作.
关键词:艺术类大学生;个性特点;教育管理
中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1673—2596(2009)12—0188—02
随着我国高等教育的迅速发展,艺术高等教育也逐渐
呈现从精英殿堂走向普及化,
生作为高校学生中的一个特殊群体有着自身独特的,鲜明
的个性和特点,他们个性张扬,感性和冲动,行为常有悖于
人们传统的评判标准,这就给高校学生思想政治教育和管

个性特点,实施符合实际,行之有效的教育管理方法,提高
管理工作水平,更好的为学生成长成才服务,是摆在教育管
理者面前的一个重要课题.
一
,当前艺术类大学生的个性特点
艺术人才是社会的特殊人才,艺术类大学生既有一般
高校学生的共同特点,又有自身鲜明的个性特征.
,
发展,主张千人千貌,要求思维敏锐,对生活充满***,富有
创新精神,能够迅速吸收社会进步成果,是大学生中最活跃

和西方自由思想的影响和社会不良现象及多种价值观的冲
击,不关心时政,缺乏马克思主义理论素养,理想信念淡薄.
在考虑问题时忽视现实基础,思想活跃但缺乏深度,崇尚远
大理想但只是热衷于"自我设计","自我欣赏",民族和社
会责任感不强,有的学生表现为信仰危机或颓废的人生态
,艺术类大学生在入党和入团方面的
比例明显偏低.
,
识和自我表现意识强烈,容易养成一切从个人才能的发挥,
个人利益的获得,个人价值的实现等方面考虑问题的思维
及到个人的行为,强调行为自由甚至落拓不羁,不易为周围
:缺乏全局意识,团队精神差;对集体
活动缺乏热情,集体荣誉感不强;喜欢独往独来,向往所谓
绝对自由,随意迟到,早退,旷课;不顾公共卫生,寝室卫生
,相当一部
分同学承认曾触犯过校纪校规并受到过校内的有关纪律处
一
】88一
分,对纪律教育乃至思想政治If:作有较强的抵触心理.
,
前就对所学专业有一定兴趣和基础,因为高考录取的规则,
大部分时间和精力都花在专业学****上,文化分比其他专业
,在浓郁