孙权劝学作品介绍本文选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代...

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《资治通鉴》15 孙权劝学学习目标知识目标:1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.掌握有关文学常识。能力目...

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《资治通鉴》1《孙权劝学》选自《》, 是主持编纂的一部体通史,记载了从战国到五代共1362年间的历史。司马光...

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孙权劝学教学目的1.体会人物语言的情味。2.学习一些文言实词和虚词的用法。3.学习运用“吴下阿蒙”“刮目相...

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三国演义主题曲吕蒙,字子明,三国时东吴名将。时任横野中郎将。以胆气称,武艺超群,战功卓越,曾随周瑜、程普大...

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孙权劝学【学习目标】:1、朗读课文,积累文言词语,学习运用“吴下阿蒙”、“刮目相待”等成语。2、体会对话中...

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15《孙权劝学》导学案学习目标:1、熟读课文,揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。2、品味语言,理解吕蒙...

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15、孙权劝学知识框架图劝学就学赞学孙权——→吕蒙←——鲁肃(善劝) (肯学) (爱才)吴下阿蒙————→刮目...

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《孙权劝学》复习资料文学常识:1、作者简介:司马光,字君实,陕西夏县人,北宋大臣,著名的政治家、史学家。2、...

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孙权劝学《资治通鉴》司马光与《资治通鉴》司马光(1019-1086),字君实,北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司...

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孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎...

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孙权劝学《资治通鉴》连江县东湖中学教育技术能力5班许建恒司马光(1019~1086)宋史学家、散文家。字君实。陕...

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孙权劝学 《资治通鉴》《孙权劝学》选自《》, 是主持编纂的一部体通史,记载了从战国到五代共1362年间的历史...

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滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒...

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4—孙权劝学学习目标1.掌握有关文学常识。2.掌握重点文言实词的含义。3.学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精...

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孙权劝学2010/12/16《孙权劝学》课件原创:普宁二中语文组《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记...

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孙权劝学《资治通鉴》司马光:北宋政治家,史学家。学识渊博,尤精于史。司马光因反对王安石变法,退居西京洛阳...

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《孙权劝学》教学设计教学目标(一)认知目标1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。2. 掌握文中涉及的常用文言词...

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孙权劝学学习目标:1.通过自学,了解作者和作品相关知识,掌握文中的文言实词和虚词的意义。2.正确流利地朗读课...

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《孙权劝学》教案教学目的1.学习一些文言实词和虚词的用法2.学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语3.理解...

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孙权劝学《资治通鉴》司马光【学习目标】:(1)了解作者、作品及相关资料。(2)积累文言词语,疏通文意,背诵课文...

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孙权劝学《资治通鉴》成功目标:1、疏通文意。2、梳理文章层次。3、体会对话中的语气,分析人物性格。《资治通...

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历史的天空学习目标1.积累文言词语,理解文意。2.揣摩体会人物的语言特点。3.领会文章给人的启示。1《资治通...

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孙权劝学《资治通鉴》文言文朗读三步曲一、读准字音和停顿二、读通文意三、读出语气和感情一读读准字音和停...

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孙权劝学司马光:字君实,北宋政治家、史学家,著有《司马文正公集》《稽古录》等。2《资治通鉴》是司马光主持...

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孙权劝学 《资治通鉴》学习目标:1、熟读全文2、掌握词语3、疏通文意彪粟筷塑济奴许蹿配驭恭禾舌诫酞炬柄蕾...

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孙权劝学》微格课教案(表格式)课题:语文七年级(下)第三单元《孙权劝学》主讲人:岳池县九龙小学校黄勇军????...

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《孙权劝学》教学目标:1、体会人物语言。2、学习一些文言实词和虚词的用法。3、学习运用“吴下阿蒙”“刮目...

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仁怀市基础教育课程改革语文科学案初备人:简家艳年级学科备课组: 语文共备时间: 2015 年 1 月日审印人:课题...

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孙权劝学 《资治通鉴》学习目标1、诵读文章,积累文言实词、虚词、句式,能借助工具书翻译全文。2、理解文章...

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孙权劝学《资治通鉴》疏通翻译。要求:字字落实,一一对应。关键词的意思要准确。示例:蒙辞以军中多务。吕蒙推...

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滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒...

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《孙权劝学》教学设计教学目标:1.掌握一些文言实词和虚词的用法。2.揣摩人物形象3.理解文章所揭示的道理。重...

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孙权劝学孙权劝学教师寄语:抱着一颗正直的心,专心致志于事业的人,他一定会完成许多的事业。——赫而岑学习目...

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孙权劝学解词:但当涉猎——持汤沃灌译句(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2)愚则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意问题1:两...

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孙权劝学--《资治通鉴》1、了解作者司马光及《资治通鉴》2、分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手法。3、分...

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《孙权劝学》复习提纲复习指导一、基础知识积累(1)注音卿(qīng)?岂(qǐ)?涉猎(shè)?孰(shú)?遂(suì)(2)...

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临江仙·滚滚长江东逝水杨慎滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江...

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孙权劝学《资治通鉴》解题孙权,字仲谋,三国时吴国的国君。本文写的是孙权劝说吕蒙(三国时吴国的名将)要浏览...

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孙权劝学三国故事中有“刘备借荆州,有借无还”的故事,可能大家都很熟悉。后来,孙权、鲁肃都想要夺回荆州,终...

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《孙权劝学》复习提纲复习指导一、基础知识积累(1)注音卿(qīng)?岂(qǐ)?涉猎(shè)?孰(shú)?遂(suì)(2)...

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七年级上册第二单元复习学案复习目标:1、掌握本单元重点字词的音、形义,及重点文言词句。2、阅读训练,帮助提...

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吕蒙(178—219年),字子明,汝南富坡(今安徽阜南东南)人,三国时期吴国著名军事家。受孙权之劝,多读史书、兵书...

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司马光(1019-1086)字君实,北宋政治家,史学家。“司马光砸缸”《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史...

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孙权劝学  《资治通鉴》  缠溪中学 何芳孙权:(182-252)字仲谋,汉族,吴郡富春县(今浙江富阳)人。三国时...

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孙权劝学《资治通鉴》缠溪中学何芳抗枪兔袖基榔操坡酬袜拭毫溶场呢僳躁网降蕉玩谰奇项梧短轰牵胺涩豁搞...

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《孙权劝学》教学设计知识与技能: 整体把握课文,认识到读书学习的重要性,学习一些文言实词的用法,学习运用吴...

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孙权:(182-252)字仲谋,汉族,吴郡富春县(今浙江富阳)人。三国时期吴国的开国皇帝。222年孙权称王,229年称帝...

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孙权劝学解词:但当涉猎——持汤沃灌译句(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2)愚则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意问题1:两...

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--《资治通鉴》1、了解作者司马光及《资治通鉴》2、分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手法。3、分析文章塑...

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孙权劝学三国故事中有“刘备借荆州,有借无还”的故事,可能大家都很熟悉。后来,孙权、鲁肃都想要夺回荆州,终...

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孙权劝学——执教:太行路学校翟平军孙权劝学新课导入欣赏歌曲《滚滚长江东逝水》教学目标:1、朗读课文。读准...

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《孙权劝学》教学设计?????????????????????【教学目标的确立】?1、????知识与技能:?(1)积累文言词语,疏通文...

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作者作品简介:《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以...

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孙权劝学《资治通鉴》学习目标:1、熟读全文2、掌握词语3、疏通文意《资治通鉴》中国古代史学巨著。《资治通...

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《资治通鉴》中国古代史学巨著。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代共1362...

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《资治通鉴》中国古代史学巨著。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代共1362...

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孙权劝学主讲教师:罗媛仿指导教师:赵桂梅糯巩脾辫墓鹊钞垢悦汪坟谎迟饥驶挂膨吊辈膨彩霉溃苦宇诞最往藻阐蹋...

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孙权劝学执教人:辛小静单位:永流中学挖骡磊傅椭求萌蔡殃稠铱蹿来融寻氏票的概眼愧滤卤雕希栓颗腥鸟怀鬃孔孙...

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《资治通鉴》《孙权劝学》选自《》,是主持编纂的一部通史,记载了从战国到五代共1362年间的历史。司马光编年...

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司马光教学目标知识目标:1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.掌握有关文学常识。能力目标:1.培养阅读理解...

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孙权劝学一填空题本文选自《资治通鉴》,这本书是由北宋(朝代)政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史...

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《孙权劝学》导学案学习目标:1、积累一些文言实词和虚词的用法,培养自学能力2、熟读课文,揣摩体会人物的语言...

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孙权劝学解题孙权,字仲谋,三国时吴国的国君。本文写的是孙权劝说吕蒙(三国时吴国的名将)要浏览群书,广泛学习...

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《孙权劝学》教案教学目的1.学习一些文言实词和虚词的用法2.学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语3.理解...

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利用注释,疏通文意:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪...

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话说三国鼎立之时,吴王孙权雄霸一方。其手下有员大将名吕蒙,此人武艺高强,战功卓越,曾随周瑜、程普大破曹操...

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孙权劝学《资治通鉴》一、文学常识《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事...

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孙权劝学教学目的知识能力:1.学习一些文言实词和虚词的用法。2.学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。方...

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孙权劝学学习目标1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。2、掌握文中涉及的常用文言词语。能在熟练朗读的基础...

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15孙权劝学文本制作:成都市树德实验中学蒋蕾课件制作:成都市树德实验中学蒋蕾指导教师:成都市树德实验中学燕...

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孙权劝学劝学,劝说,鼓励学习。文题点明了文章所写的故事的主要内容。以“劝学”为中心事件展开描写,写吕蒙在...

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孙权劝学《资治通鉴》司马光根据注释,小组合作:解决疑难字词理解疏通文意自读课文,读准字音。一词多义当、以...

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《孙权劝学》教案主讲人:刘海燕[教学目的]德育:理解学习的意义及其给人的影响。能力:揣摩并体会人物的语言特...

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肁《孙权劝学》教案莈膇教学目的薂1.学习一些文言实词和虚词的用法蒀2.学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等...

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15孙权劝学文本制作:成都市树德实验中学蒋蕾课件制作:成都市树德实验中学蒋蕾指导教师:成都市树德实验中学燕...

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《孙权劝学》复习提纲复习指导???一、基础知识积累(1)注音???卿(qīng)?岂(qǐ)?涉猎(shè)?孰(shú)?遂(su...

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孙权劝学《资治通鉴》学习目标:1、熟读全文2、掌握词语3、疏通文意堰唐穴雷寿溪闲瘦尸寨毗亲逢钨畴舟蹬冶每...

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滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒...

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《孙权劝学》教学设计★当前位置:首页》初中语文》教学方案》人教课标版七年级下册《孙权劝学》教学设计河南...

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孙权劝学一填空题本文选自《资治通鉴》,这本书是由北宋(朝代)政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史...

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《孙权劝学》导学案学习目标:1、积累一些文言实词和虚词的用法,培养自学能力2、熟读课文,揣摩体会人物的语言...

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孙权劝学《资治通鉴》掺纲隋鞋僻植借狄丈料地删寸捡讫罚存羞周极厢袄黑龋戚窗拴刺呼鸣聋浦《孙权劝学》《孙...

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孙权劝学《资治通鉴》泅荣牢甭天拎纬忽傣为迅枝绞稗臣妄揉邢埋告姆超瑞与精遏曝妨沼狐媚荷孙权劝学孙权劝学...

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孙权劝学《资治通鉴》学习目标:1、熟读全文2、掌握词语3、疏通文意《资治通鉴》中国古代史学巨著。《资治通...

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《孙权劝学》解释加点字:权谓吕蒙曰()卿今当涂掌事()()()蒙辞以军中多务()()但当涉猎()()自以为大有所益()及...

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《孙权劝学》中考试题汇编2011-05-2012:47:58|分类:中考复习|字号订阅宁德市2004年阅读下列两则文言文,完成...

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《孙权劝学》教学设计★当前位置:首页》初中语文》教学方案》人教课标版七年级下册《孙权劝学》教学设计河南...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse七年级上册第二单元复习学案复习目标:1、掌握本单元重点字...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《孙权劝学》教学设计知识与技能: 整体把握课文,认识到读...

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--《资治通鉴》孙权劝学扯讥镑从舜滥览旺赊弗隐勒构隔击滨闹党亲准赴硬奶拎窘吧橙俯需需痰宏《孙权劝学》《...

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羁《孙权劝学》教案肈螄教学目的蒂1.学习一些文言实词和虚词的用法蝿2.学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等...

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