15《孙权劝学》【教学目标】1.了解与课文相关的作品及人物。2.学会使用工具书理解文言词语。3.掌握疏通文言...

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【教学目标】1.了解与课文相关的作品及人物。2.学会使用工具书理解文言词语。3.掌握疏通文言句意的方法。4....

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孙权劝学教案 《孙权劝学》教案设计1.故事导入：三国故事中有 刘备借荆州，有借不还 的故事，想来大家都很熟...

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孙权劝学资治通鉴青海省乐都六中马国兰末拓卵喇袭瘩奄序钢姨胺晰畸治蔗抛畏噬誊螺臃嘿毫氛稻枚看屎诫佳坯斧...

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孙权劝学资治通鉴青海省乐都六中马国兰鸽等愚早励拥耀趣完斟创匣欠柔瓣硷幸朱术朱演语氨蜕仁肉柱晓榜衍钡蛙...

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孙权劝学优秀教学设计|孙权劝学教学设计《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史...

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孙权劝学教学设计【《孙权劝学》教学设计3】3、通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、...

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孙权劝学教案 [《孙权劝学》教案设计]一、课文导入。三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙。此人武艺高强，战功卓...

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孙权劝学教学设计孙权劝学优秀教案孙权劝学选自《资治通鉴》，此篇文章入选人教版初中语文教材，如何让学生...

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孙权劝学教学设计 [15,《孙权劝学》教学设计及教案]3．通过理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物的...

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精选优质范文----倾情为你献上精选优质范文----倾情为你献上第 2 页精选优质范文----倾情为你献上15,《孙权...

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《孙权劝学》教师行为学生学习活动设计意图一、故事导入同学们,你们看过《三国演义》吗?话说三国鼎立之时,吴...

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《孙权劝学》教学设计宁夏石嘴山市第九中学袁红一、教学内容分析能力目标:能在熟练朗读的基础上,正确断句和...

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《孙权劝学》教学设计【教学目标】1.继续培养学生阅读浅显文言文的能力,理解积累文言文词汇。2.培养学生朗读...

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《孙权劝学》教学设计【教学目标】1、了解司马光和《资治通鉴》的相关文学常识。2、反复读文,能用现代汉语正...

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《孙权劝学》教学设计授课日期:2004年 3 月日总课时:15、孙权劝学《资治通鉴》教学目标:1、熟读课文,揣摩想...

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《孙权劝学》教学设计山东省邹平县魏桥实验学校王学谋【教学目标】1.认知目标⑴了解有关《资治通鉴》的文学...

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《孙权劝学》教学设计★当前位置:首页》初中语文》教学方案》人教课标版七年级下册《孙权劝学》教学设计河南...

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《孙权劝学》教学设计《孙权劝学》教学设计★当前位置: 首页》初中语文》教学方案》人教课标版七年级下册《...

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《孙权劝学》教学设计★当前位置:首页》初中语文》教学方案》人教课标版七年级下册《孙权劝学》教学设计河南...

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.《孙权劝学》教学设计执教者:陈俭志执教班级:一(4)地点:教室执教日期:2009年3月27日一、教材分析:这篇文言...

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教学设计内容要求教学案例基本信息对应信息技术主题 T5 技术支持的自主合作探究学习开始时间 0分结束时间 4...

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课题人教版七年级下册第十五课《孙权劝学》作者及工作单位修水县散原中学周晨辉教材分析1.背诵课文;2.积累文...

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《孙权劝学》教学设计《孙权劝学》教学设计【教学目标的确立】 1、知识与技能: (1)积累文言词语,疏通文意,背...

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《孙权劝学》教学目标(一)认知目标1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。2.掌握文中涉及的常用文言词语。(二)...

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《孙权劝学》教学设计合肥四十六中七年级语文组郑瑾教学目标:掌握重点文言词语和句子,会翻译课文。体会人物...

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《孙权劝学》教学设计《孙权劝学》教学设计课题《孙权劝学》授课者席春亚授课方式朗读法、合作探究法课时 1...

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《孙权劝学》教学设计教学目标(一)知识目标1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.文学常识。(二)能力目标1....

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孙权劝学教学设计教学目的 1.体会人物语言的情味。 2.学习一些文言实词和虚词的用法。.学习运用“吴下阿蒙”...

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《孙权劝学》教学设计[《孙权劝学》教学设计]教学目的1.体会人物语言的情味,《孙权劝学》教学设计。2.学习一...

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《孙权劝学》教学设计濮阳县实验中学王晓辉学习目标1、积累文言词语,翻译课文。2、品味文中的人物语言。3、...

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《孙权劝学》教学设计——襄樊市襄阳区张湾二中佘勇勤教学目标(一)认知目标:1.了解有关《资治通鉴》的文学常...

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《孙权劝学》教学设计舒城县杭埠中心校曾申兵教学目标:1、知识与技能:(1)积累文言词语,疏通文意,背诵课文,领...

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《孙权劝学》教学设计《孙权劝学》是一篇极其简略但又有完整故事情节的文言短文故事主体只有两个部分,孙权劝...

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《孙权劝学》教学设计教学目的1.体会人物语言的情味。2.学习一些文言实词和虚词的用法。3.学习运用“吴下阿...

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15.孙权劝学学习目标:1.了解有关《资治通鉴》及司马光的文学常识。2.能疏通文意,掌握文中的文言实词和虚词的...

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《孙权劝学》教学设计屈家岭第二初级中学许晶一、教材分析(一)?? 课文在本单元所处的位置及单元目标《孙权劝...

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课堂教学设计表章节名称《孙权劝学》学科语文授课班级初二(1、4)授课时数1课时设计者马志鹏所属学校晋江市慎...

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人教版语文七年级第三单元 15课第一课时精讲课“《孙权劝学》教学设计”学习目标1.识记“卿、岂、孰、邪、遂...

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《孙权劝学》教学设计望夫中学廖利平教学目标(一)知识与技能(1)了解司马光和《资治通鉴》;(2)掌握文中涉及的...

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《孙权劝学》教学设计北碚区晏阳初中学邓小琴教学目标:1、简单了解《资治通鉴》及其作者司马光,了解故事中三...

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《孙权劝学》教学设计广州市93中初一语文备课组教学目标:1、借助注释,结合上下文疏通文言句意,理解文章内容...

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《孙权劝学》教学设计孙利红巩义市孝义第一初级中学《孙权劝学》教学设计孙利红一、教材分析及教学设想:《孙...

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孙权劝学教学设计【教材分析】《孙权劝学》是人教版语文七年级下册第三单元的一篇自读课文,这个单元选取的文...

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语文学科课时教学设计课题名称《孙权劝学》授课时间教师姓名金凤学生年级七年级课时[来源:学|科|网Z|X|X|K]...

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《孙权劝学》教学设计教学设想:本文节选自《资治通鉴》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有...

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《孙权劝学》教学设计教学内容:义务教育课程标准七年级下册第15课教材简析:《孙权劝学》一文是根据先前的史...

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《孙权劝学》教学设计一、导入新课:(介绍司马光和《资治通鉴》)同学们,上课之前先介绍一位大家童年的伙伴,他...

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课题:孙权劝学(第 3单元第 12 课时)主备人:黄总第个教案教学任务分析教学目标知识技能利用工具书和注释读懂...

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兴宁区图文结构式备课教案3.加强检测2.攀升强化次数1.做中学3.培养学生的思维和表达能力。2.把主动权交给学...

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《孙权劝学》教学设计教学目的1.体会人物语言的情味。2.学习一些文言实词和虚词的用法。3.学习运用“吴下阿...

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《孙权劝学》教学设计.txt举得起放得下叫举重,举得起放不下叫负重。头要有勇气,抬头要有底气。学习要加,骄傲...

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孙权劝学教学设计(廖波云)【教学目标】1、掌握文中涉及的常用文言词语,了解文言语气词所表示的不同语气;2、...

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课题:4《孙权劝学》学科:语文执教教师:执教班级: 班课时安排:2课时教材分析《孙权劝学》是语文七年级下册第...

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课题:4《孙权劝学》学科:语文执教教师:执教班级: 班课时安排:2课时教材分析《孙权劝学》是语文七年级下册第...

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15.?孙权劝学知识与技能:知识目标:?整体把握课文,?认识到读书学习的重要性, 学习一些文言实词和虚词的用法,...

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《孙权劝学》教学设计教学目的1。体会人物语言的情味。2。学习一些文言实词和虚词的用法。3。学习运用“吴下...

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学习目标:1.了解有关《资治通鉴》及司马光的文学常识。2.能疏通文意,掌握文中的文言实词和虚词的常用用法及...

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孙权劝学教学设计学习目标1. 利用工具书理解文言词语,疏通文言句意。2. 通过阅读人物对话,感受人物的说话技...

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《孙权劝学》教学设计教学设想:本文节选自《资治通鉴》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有...

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《孙权劝学》教学设计《孙权劝学》教学设计教学设想:本节选自《资治通鉴》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就...

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《孙权劝学》教学设计教学设想: 本文节选自《资治通鉴》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就...

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课题:4《孙权劝学》学科:语文执教教师:执教班级:班课时安排:2课时教材分析《孙权劝学》是语文七年级下册第一...

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《孙权劝学》教学设计教学目标: 1.了解有关文学常识 2.掌握文言字词 3.通过理解文意,体会对话中的不同语气,...

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孙权劝学《资治通鉴》教学目标知识目标1、熟读并背诵课文,了解作者及相关文学常识。2、掌握关键词句,积累成...

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七年级语文下册教学设计第15课孙权劝学【教学目标】知识与技能目标:了解司马光和《资治通鉴》;掌握文中涉及...

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《孙权劝学》教学设计(人教版七年级必修)?一?导入新课:大家都知道三国时期有位非常著名的大将关羽,一生战功...

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孙权劝学江西上饶铅山青溪中学孔宏亮【学习重点】学会理解文言词语,掌握疏通文言句意的方法。【学习难点】掌...

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《孙权劝学》教学设计涡阳县丰集中学盛凯教材分析:《孙权劝学》一文是根据先前的史书改写的。主要写的是吕蒙...

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基本信息学科语文年级七(2)班教学形式讲练结合教师肖秋雁单位湖北省宜城市璞河中学课题名称《孙权劝学》学情...

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《孙权劝学》教学设计教学目标:知识和能力目标: 学习一些文言词语的用法,领会文章内容,品味文章中传神的人物...

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《孙权劝学》教学设计一、学习目标:知识目标:1、积累文言词汇,翻译课文。2、了解作者、作品及相关背景。3、...

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教学目标:1、理解文章内容,背诵课文,领会文章给人的启示。2、反复朗读课文,揣摩文中言简意丰、生动传神的对...

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《孙权劝学》教学设计一、教学目标1.认知目标:(1)了解有关司马光和《资治通鉴》的文学常识。(2)掌握文中涉及...

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“《孙权劝学》教学设计”学习目标1.识记“卿、岂、孰、邪、遂、更”的读音字形。2.能正确朗读课文。3.能正...

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《孙权劝学》教学设计★当前位置:首页》初中语文》教学方案》人教课标版七年级下册《孙权劝学》教学设计河南...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《孙权劝学》教学设计教与学目标:1、了解有关《资治通鉴》...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动教学设...

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库尔勒市第十五中学李海燕 设计思路《孙权劝学》这篇文章短小精悍,内容简单易懂,故事性很强,主要写了吕蒙在...

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【教材分析】《孙权劝学》是人教版语文七年级下册第三单元的一篇自读课文,这个单元选取的文章都是历史上著名...

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《孙权劝学》——教学设计学习目标:1反复朗读课文,力求读音准确,停顿恰当,读出语气。2.掌握本文出现的重要的...

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15《孙权劝学》教学设计教学目标(一)认知目标1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。2.掌握文中涉及的常用文言...

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《孙权劝学》教学设计一、教材分析:这篇文言短文主要写了孙权劝吕蒙学习及吕蒙通过学习发生的变化,从而点明...

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【教材分析】《孙权劝学》是人教版语文七年级下册第三单元的一篇自读课文,这个单元选取的文章都是历史上著名...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..闰搬雹荔探猫恶扣欣暇侮燎命掳喂燕齐带阵醛功则并玩留...

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《孙权劝学》教学设计作者:裴艳芳性别:女职称:中教高级学历:大学本科单位:萧县祖楼初级中学地址:安徽省宿州...

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《孙权劝学》教师行为学生学习活动设计意图一、故事导入同学们,你们看过《三国演义》吗?话说三国鼎立之时,吴...

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