孙权鲁肃吕蒙孙权劝学《资治通鉴》——执教者:中和中学张海燕一、初读课文,正音正字朗读要求:第一步:读准字...

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R·七年级语文下册4 孙权劝学新课导入孙权(吴)曹操(魏)刘备(蜀)1.了解有关司马光及《资治通鉴》的文学常识;...

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”你都知道三国时期哪些英雄人物?孙权劝学《资治通鉴》司马光,字君实,陕州夏...

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临江仙明杨慎滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春...

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1孙权劝学《资治通鉴》1. 了解有关《资治通鉴》的文学常识,积累重点文言字词。(重点)2. 体会人物在对话中的...

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4.孙权劝学教学目标:[知识和能力] 继续培养学生阅读浅显文言文的能力,理解积累文言文词汇。[过程和方法] 培...

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司马光---《资治通鉴》孙权劝学预习检测1、题解劝:劝勉、规劝。《孙权劝学》选自《》, 是主持编纂的一部体通...

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力陈必要:“卿今当涂掌事,不可不学”现身说法:“孤常读书,大有所益”先作托词:“军中多务”后发奋学:“乃始...

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作者作品简介:1、司马光:(1019—1086)字君实,号迂叟,世称涑(Sù)水先生陕州夏县人,北宋政治家、史学家。2、...

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15.孙权劝学《资治通鉴》教学目标:知识与能力:1、识记重点字词,理解文章内容;2、掌握本文有关的文学常识;3、...

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孙权劝学孙权劝学教与学目标:1、了解有关《资治通鉴》及司马光的文学常识。2、学会使用工具书理解文言词语,...

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涌及拄萄邱勾卷舆那停潞饿塌殃贱铆站乏呐活福题储裴噪末袜摆肚隆兵港15孙权劝学15孙权劝学教学目标知识目标...

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孙权劝学《资治通鉴》学习目标:第1课时了解作者及相关情况,反复朗读课文,翻译疏通,积累词语,初步了解大意。...

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《孙权劝学》人教版七年级语文下册童骡逝状硬肯裸极涨锡拔苦疤唉于豹任雄拳变柑僵阁洗垢盾织澈祥蚀盔己孙权...

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第15课《孙权劝学》教学目标1.体会人物语言的情味。2.学习一些文言实词和虚词的用法。3.学习运用"吴下阿蒙"...

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【教学目标】15 孙权劝学2《15 孙权劝学》教学设计【教学目标】1.了解有关文学常识 2.掌握文言字词 3.通过理...

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孙权劝学《资治通鉴》乳瑶宙灯樟学艳弯殖坟汹迟耳卫吼毅僻跌雅槛力沛妈勇颈汁鸟毗硕选组氮15_孙权劝学15_孙...

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——学洋思公开课15、孙权劝学1 15、《孙权劝学》教学设计——学洋思公开课七年级语文邵淑萍教学目标:知识与...

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湘潭市中?/?小学教师统一备课用纸科目 语文 年级 七年级 班级 时间课题 4 孙权劝学教学目标:知识能力:1、了...

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孙权劝学司马光---《资治通鉴》注意下列字词的读音:吕蒙卿当涂邪(通假字,“耶”)涉猎即méngqīngtúdāngy...

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《资治通鉴》是主持编纂的一部编年体通史,记载了从到共1362年间的史事。内容以政治、军事为主,略于经济、文...

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二九孙权劝学司马光学习目标:1.学习一些文言实词和虚词的用法。2.通过品评人物语言分析人物的心理和性格。3...

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11《孙权劝学》教案教案设计教师:刘建芳审核教师:七年级语文备课组授课人:课题孙权劝学课型新授课课时一课时...

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孙权劝学《资治通鉴》出处:《资治通鉴》《资治通鉴》是我国历史上一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362...

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孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多...

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孙权劝学《资治通鉴》学习目标:第1课时了解作者及相关情况,反复朗读课文,翻译疏通,积累词语,初步了解大意。...

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15、孙权劝学《虞初新志》教案设计:莲庄乡中教学目标:1、了解作品及司马光2、体会人物语言的情味。3、学习一...

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《资治通鉴》中国古代史学巨著。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代共1362...

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孙权劝学《资治通鉴》司马光古文学习要点1、了解并掌握文学常识2、正确朗读——划分出节奏3、掌握字词义:实...

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一、作者作品简介:《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。神...

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《孙权劝学》与《送东阳马生序》1、两篇文章都讲到了“学习”的内容,都是用“自身学习经历”来对劝说对象进...

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《资治通鉴》司马光衰逮豫痒赏冰犁内得昔然碉怕鸽旅汲妙揣竞椰埋热迪瘦变抬夫制怨轮眩鹿孙权劝学2012孙权劝...

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教学目标:1、能流畅朗读课文、翻译课文,掌握一些文言实词和虚词的用法。2、体会人物语言的情味,分析人物形象...

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《资治通鉴》中国古代史学巨著。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代共1362...

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《资治通鉴》中国古代史学巨著。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代共1362...

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2010/04/08一.新课导入持示睦壶哉毋恋东堆方脐典俐庐洪输俺颊奸盛美苇崭塔撅腿饶木励匝椰十孙权劝学(1)孙权...

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孙权劝学孙权劝学》《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。神...

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孙权,三国时吴国的创建者。陈寿:“孙权屈身忍辱,任才尚计,有勾践之奇,英人之杰矣。曹操:生子当如孙仲谋。...

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第15课《孙权劝学》教学目标1.体会人物语言的情味。2.学习一些文言实词和虚词的用法。3.学习运用"吴下阿蒙"...

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和政五中活页教案学科语文年级七授课教师马文福时间序号班级 5课题15.孙权劝学课时 1三维目标知识与能力1、...

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孙权劝学——《资治通鉴》司马光1、请简要介绍以下人物的相关信息:朝代字号成就主要事迹司马光孙权吕蒙北宋...

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滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒...

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孙权劝学司马光(1019-1086),字君实,北宋政治家,史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史,全书...

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长沙市中(小)学教师统一备课用纸 第课时科目语文年级初一班级时间2010年上期课题孙权劝学(2)教学目标?1、学...

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孙权劝学--《资治通鉴》兰州十一中魏学祥1、了解作者司马光及《资治通鉴》2、分析故事情节,掌握纪传体文学的...

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孙权劝学初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多...

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孙权劝学《资治通鉴》司马光(1019-1086),字君实,北宋政治家,史学家。《资治通鉴》:司马光主持编纂的一部编年...

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滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。的确,乱世出英豪。三国,这样一个特殊的历史时期,涌现了一大批叱咤风云的英雄...

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*《资治通鉴》1.了解有关《资治通鉴》的文学常识,积累重点文言字词。(重点)2.体会人物在对话中的不同语气,揣...

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教学设计课文原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪...

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孙权劝学《资治通鉴》人教版语文七年级下册罗田万密斋中学童悫灵《资治通鉴》司马光(1019-1086),字君实,北宋...

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曹操(魏)孙权(吴)刘备(蜀)学习目标:1、知识和能力:熟读课文,掌握相关文言实词,能够准确翻译2、过程和方法:学...

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孙权劝学《资治通鉴》孟津县城关一中史利娜孙权:孙权(181-252),字仲谋,三国时吴国的创建者。他从兄长孙策遇...

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曹操(魏)孙权(吴)刘备(蜀)懂作者:本文选自__________它是一部编年体通史,由____(朝代)的_______撰写。《资治...

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1、《孙权劝学》的主要内容是什么?吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服与...

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15.孙权劝学课文研讨一、整体把握本文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载,而又无新的史...

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人教版语文七年级下册杨威中学王娜学习目标1、积累文言词语,理解课文内容。2、品读人物语言,揣摩人物心理。...

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滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒...

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孙权劝学班级学科七三班语文课型新授课教学目标1、体会人物语言的情味。2、学习一些文言实词和虚词的用法。...

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教学目标:[知识和能力] 继续培养学生阅读浅显文言文的能力,理解积累文言文词汇。[过程和方法] 培养学生朗读...

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15.孙权劝学《资治通鉴》教学目标:知识与能力:1、识记重点字词,理解文章内容;2、掌握本文有关的文学常识;3、...

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一、解释下列加横线的词语。1.卿当涂掌事卿____当涂_______2.蒙辞以军中多务辞___以___3.孤岂欲卿治经为博士...

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孙权劝学人教版语文七年级下册哺漱贞篮貌瞒糖慨尤快谋村挣棋狱军愁迎沏蛔晃癌悦钧钱乎披铬碟播羔酪15《孙权...

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