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2的乘法口诀教学目标:使学生进一步理解乘法的含义。通过观察直观图弄清1份是几,2份、3份…… 9份算式的意思...

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加法口诀表 1+1=2 1+2=3 2+1=3 1+3=4 2+2=4 3+1=4 1+4=5 2+3=5 3+2=5 4+1=5 1+5=6 2+4=6 3+3=6 4+2=6 5+1=6...

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岭南镇中心小学导学案主备人:李彩萍学习小主人:二( 5)班授课时间: 使用班级: 课题2.3.4 的乘法口诀课型新授...

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加法口诀12345678911102120313041405150616071708180919102210322042305240625072608270928102911331043205...

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10以内加法口诀表11 + 1 = 221 + 2 = 32 + 1 = 331 + 3 = 42 + 2 = 43 + 1 = 441 + 4 = 52 + 3 = 53 + 2 = ...

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微子镇小学二年级数学学案时间:2012、主备:杨云娟参备:白雪芳郭彩兰审核:成江波序号:6-5学习内容《乘法口诀...

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5的乘法口诀教学目标:知道5的乘法口诀的来源和意义,熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练地进行相应的计算。教...

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服务意识培训点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本培训目标2、服务的心态决定服务的行为,服务...

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10以内加法口诀表1+ 1= 21+ 2= 3? ? 2+ 2= 41+ 3= 4? ? 2+ 3= 5? 3+ 3= 61+ 4= 5? ? 2+ 4= 6? 3+ 4= 7??4+ ...

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5的乘法口诀第1课时教学内容:教材第20—21页例1、例2以及课堂活动教学目标:1、经历编乘法口诀的过程,知道乘...

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《5的乘法口诀》公开课教学设计教学内容:人教版二年级数学上册《5的乘法口诀》教学目标:1、经历编写5的乘法...

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第六课时 8的乘法口诀教学目标:1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘...

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20以内加法口诀表1+1=21+2=31+3=41+4=51+5=61+6=71+7=81+8=91+9=102+1=32+2=42+3=52+4=62+5=72+6=82+7=92+8...

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法理学口诀第一章法律的起源与演进1.西方封建制法的主要形式(叫罗锅关城)叫——教——教会法罗——罗马法锅...

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乘法口诀表教学内容:教材第83-84页的内容。教学三维目标:1.在自主整理乘法口诀表的过程中,培养发现简单规律...

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1. 使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源;2. 理解每一句9的乘法口诀的意义,初步熟记9的乘...

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电源、电压、电流?????电源像有电源力,推动电荷到正极,正负极间有电压,电路接通电荷移。安培定则歌??导线周...

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一、教学过程同学们,上节课我们用小棒摆出了三角形,正方形,五角星等很多漂亮的图行,现在老师教给你用小棒摆...

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20以内加法口诀表1+1=21+2=31+3=41+4=51+5=61+6=71+7=81+8=91+9=102+1=32+2=42+3=52+4=62+5=72+6=82+7=92+8...

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英语语法口诀英语语法不容易记,但借助语法口诀,却可起到事半功倍的效果。????????英语语法的叙述,讲究科学性...

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且末县小学苗燕春执教人:苗燕春教学内容:义务教育教科书二年级上册第72页例题1。教学目标:1、引导学生借助已...

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课题:乘法口诀表第1课时教学目标:1.在自主整理乘法口诀表的过程中,使学生熟练地掌握乘法口诀,并能运用口诀正...

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第6单元表内乘法(二)——8的乘法口诀小兰、小红和组里的5位同学一起做纸花,每人做了4朵,他们一共做了多少朵...

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第1课时教学内容:教材第6—7页例1、例2以及课堂活动教学目标:1、经历编乘法口诀的过程,知道乘法口诀的来源。...

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语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to,其中诀是:一感二听三让四观看。一感:feel 二听:hear、listent...

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教学目的与要求:1.经历编制8的乘法口诀的过程,体验8的乘法口诀的来源。2.理解每一句乘法口诀的意义,能记住8...

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在空格里填上合适的数在○里填+、-、×或÷。24○8=6○2 36○6=18○3 7○9=2○8 54○9=30○52○8=4○4 35○...

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大九九乘法口诀表?(19×19)的乘法口诀表2乘的乘法有:2×10=20?2×11=22?2×12=24?2×13=26?2×14=28?2×15=...

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9×6=7+9=3×9=9÷9=54÷9=18÷2=72+8=63-9=算一算6×9-7=9×8-20=4×9+249×3+23=3.一个盒子可以装9颗巧克...

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《9的乘法口诀》教学设计教学目标1.经历编制9的乘法口诀的过程,探索9的乘法口诀的规律,培养学生的知识类推的...

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8的乘法口诀教学反思 在教学过程中,我首先让学生在老师的启发下将情境中的1至8个8的和算出,然后引导学生根据...

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大九九乘法口诀表?(19×19的乘法口诀表) 1乘的乘法有: 1×1=1?1×2=2?1×3=3?1×4=4?1×5=5?1×6=6?1×7=7?...

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语法口诀?一、Be动词口诀?我用am,你用are,is连着他,她,它;??单数名词用is,复数名词全用are;??否定be后加not...

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《5的乘法口诀》教学反思马安娜“5的乘法口诀”是在学习乘法的初步认识的基础上学的。在教学过程中,我以情景...

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当国内小学生还在背9×9乘法表的时候,印度的小孩子都会背诵19×19乘法表了。(网络图片)“印度乘法口诀”走红...

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9的乘法口诀和用口诀求商一、复习导入。口算。(用口算卡片,开火车进行)师:火车开得真快,计算乘除法,是什么帮...

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课题第十课时6的乘法口诀上课时间:()教学内容教材第17~18页总第(10)课时教学目标1、经历编制6的乘法口诀的过...

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一、复习导入。口算。(用口算卡片,开火车进行)师:火车开得真快,计算乘除法,是什么帮了你们的忙?师:猜一猜,今...

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《9的乘法口诀》教学反思学生自学9的乘法口诀能够准确地填写算式和口诀,掌握了初步的编制口诀的方法,可见学...

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乘法口诀单元计划1、 进一步里乘法的意义。2、 熟记1~6的乘法口诀。3、 会根据口诀写出算式。4、 在实际问题...

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一、复习导入。口算。(用口算卡片,开火车进行)师:火车开得真快,计算乘除法,是什么帮了你们的忙?师:猜一猜,今...

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6的乘法口诀大河岸小学王蕊娜2014.11.17教学内容:教科书第60页例6和“做一做”,练习十三第1~3题。教学目的:...

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二年级公开课《7的乘法口诀》教学设计教学内容:??课本第72页教学目标:1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义...

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《8的乘法口诀》教学设计?教学目标?1、经历编制8的乘法口诀的过程,掌握8的乘法口诀和用口诀求商的办法。?2、...

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9的乘法口诀教学内容:课本80页。教学目标:1、通过自主探索,使学生经历9的乘法口诀的编制过程,了解乘法口诀的...

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7的乘法口诀教学内容:教科书72页例1学习目标:会背7的乘法口诀并会口诀进行计算教具:小黑板教学过程:板书课题...

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《乘法口诀表》教学设计坪城乡中心小学惠永平教材分析:本课时是义务教育课程标准实验教科书P88页内容,主要是...

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1.Be?动词的用法我用am,你用are,is连接他,她,它。单数名词用is,复数名词全用are变疑问,往前提,句末问号莫丢...

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一、复习导入。口算。(用口算卡片,开火车进行)师:火车开得真快,计算乘除法,是什么帮了你们的忙?师:猜一猜,今...

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5的乘法口诀教学目标1.使学生经历编5的乘法口诀的过程,进一步理解乘法的意义,掌握5的乘法口诀,提高应用乘法...

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6的乘法口诀教学内容:6的乘法口诀(课本第17页例题及“想一想”,课本第18页“想想做做”第1~6题)教学目标:引...

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《7的乘法口诀》教学反思李玲????这节课上完后,自己感觉整个教学思路和教学设计是很好的,有效地完成了教学目...

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大九九乘法口诀表?（19×19）的乘法口诀表2乘的乘法有： ２×1０=20 ?２×1１=2２? 　２×12=2４? 　2×...

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7.8.9的乘法口诀练习第一课时 上课时间：2012年12月4日总课时数：一课时。教学目标：1、在现实情景中，...

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2、3、4的乘法口诀教学内容:书本第54、55页的例2～例3及相应的“做一做”，练习十一的第1题教学目的:使学生...

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《9的乘法口诀》教学设计课前导入。上课前老师请小朋友们用数学的眼光去看动画片。（白龙马）二、教学过程。...

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学习内容5的乘法口诀学习目标1、学生掌握5的乘法口诀。2、能运用口诀正确地进行乘法计算。3、初步培养观察、...

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七的乘法口诀教学目标：1、经历编制 7 的乘法口诀的过程，体验 7 的乘法口诀的来源。掌握口诀的特征，并熟记...

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be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问...

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《乘法口诀表》的教学设计教学内容：人教版二年级上教材第88页的乘法口诀表，练习二十第1-3题。教学目标：知...

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4的乘法口诀学习内容：数学书55页。学习目标：1、了解4的乘法口诀的来源，归纳4的乘法口诀。(难点)2、会计算...

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教学7的乘法口诀自主探究，学习新知师：你会不会自己编7的乘法口诀呢？在练习本上试一试（学生自编口诀）师...

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精选文档页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！精选文档加法口诀表(10以内加法口诀表)1+1=21+2=3 2+2=...

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搬经镇常青小学二年级数学学科备课组 主备人：肖志仲6．《8的乘...

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搬经镇常青小学二年级数学学科备课组 主备人：肖志仲6．《9的乘...

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乘法口诀和口诀求商-试卷讲评课教案教学设计教学目标：1、 通过试卷讲评，让学生查漏补缺，正视自己学习过程...

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9的乘法口诀、求商教学目标：1、经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商。2、在解决简单的...

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1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15...

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小熊请客 （4的乘法口诀）1、知识目标：（1）、让学生经历编制4的乘法口诀的过程，体验运用口诀的优越性。（...

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9的乘法口诀和口诀求商（专项）姓名： 学号：2×9= 18÷2= 9×7= 27÷3=7×9= ...

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《7的乘法口诀》 教学预案【教学目标】1、经历编7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀，理解口诀含义，能运用...

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