其实记9的乘法口诀有诀窍,乘数加1,十位上的数字就会加1,个位上的数字会减1,依次类推就可以了。”小狮子用这...

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9的乘法口诀教案教学内容:二年级上册第84页9的乘法口诀教学目标:1、通过学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验...

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《9的乘法口诀》教案教学目标:1.经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源。2.理解每一句9的乘法口...

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红光中学导学案编号:数学2055-----2056年级学科设计者时间课时课型教学平台使用二年数学闫淑丽王春菊11.202...

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9的乘法口诀教案教学目标: 1 、使学生加深对乘法含义的理解,会比较熟练地用一句口诀计算两道乘法算式题。 2...

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“9的乘法口诀”教学设计北京市东城区史家胡同小学黎妍【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数...

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9 的乘法口诀教学目标知识技能目标:初步理解 9 的乘法口诀意义,会用口诀进行简单的计算。过程方法目标:在探...

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9 的乘法口诀探秘句容市葛村中心小学袁文教学目标: 1、学生学习了 9 的乘法口诀, 鉴于 9 的乘法口诀句数多比...

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镇巴县中小学(幼儿园) 课题 9 的乘法口诀练习教学目标知识与技能通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法...

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9 的乘法口诀瑶溪一小叶锐睿一、教材分析“9的乘法口诀”是小学数学二年级上册第六单元《表内乘法(二)》中的...

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《9 的乘法口诀》教学设计【教学目标】 1.使学生经历编制 9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程, ...

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9的乘法口诀【教学目标】1.使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律。2.初步记住9的乘法口诀,会...

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9的乘法口诀用口诀求积求商执教东坝中心小学邓月香【教学内容】:教材82、83页的内容和第80页第三题。【教学...

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9的乘法口诀、求商9的乘法口诀、求商教学目标:1、经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商。...

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《9的乘法口诀》课后反思9的乘法口诀是在学习1~8的乘法口诀的基础上进行教学的。上课前了解了学生的基本情况...

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9的乘法口诀课前交流。学前准备(孩子们:前面我们学习了1-6的乘法口诀,大家还记得吗?生答。那好,现在我们一起...

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>教案[<<9的乘法口诀>>教案]9的乘法口诀1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的...

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9的乘法口诀教案[9的乘法口诀教案]教案《9的乘法口诀》教学目标:1、引导学生借助已有知识和经验编出9的乘法...

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9的乘法口诀【教学内容】二年级(上册)第80~81页。【教学目标】1.使学生通过独立思考和交流探索并掌握9的乘法...

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《9的乘法口诀》教学设计【教学目标】1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,感受...

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9的乘法口诀教学目标:1、自主学习,经历编制9的乘法口诀的过程。2、体验过9的乘法口诀、规律的过程3、培养学...

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《7的乘法口诀》教学设计[教学目标预设]●知识与技能1. 理解7的乘法口诀的意义,弄清每句口诀的来源。2. 初步...

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9的乘法口诀教案教学内容:二年级上册第84页9的乘法口诀教学目标: 1、通过学生经历编制9的乘法口诀的过程,体...

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《9的乘法口诀》教案教学目标1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,感受数学的趣...

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【教学目标】1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,感受数学的趣味性,并能运用口...

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第五课时?9的乘法口诀?教材说明教材呈现了一幅学生生活中经常见到的大厅灯池的情景,灯池里有9组吊灯,每组吊...

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一、教材分析:?1.创设富有活力的动态情境,让学生借助已有经验,自主探索9的乘法口诀的规律。9的乘法口诀是乘...

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9的乘法口诀、求商教学目标:1、经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商,9的乘法口诀、求商...

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教学内容:课本P86~87页教学目标:通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。引导...

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教学目标:1、自主学习,经历编制9的乘法口诀的过程。2、体验过9的乘法口诀、规律的过程3、培养学生应用知识解...

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教学目标1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生通过自己编口诀的过程,感受数学的趣味性,并能运用口诀进...

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数学9的乘法口诀教学目的 1.使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律. 2.初步记住9的乘法口诀,...

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一、教材分析:?1.创设富有活力的动态情境,让学生借助已有经验,自主探索9的乘法口诀的规律。9的乘法口诀是乘...

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一、教材分析:?1.创设富有活力的动态情境,让学生借助已有经验,自主探索9的乘法口诀的规律。9的乘法口诀是乘...

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9×6=7+9=3×9=9÷9=54÷9=18÷2=72+8=63-9=算一算6×9-7=9×8-20=4×9+249×3+23=3.一个盒子可以装9颗巧克...

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《9的乘法口诀》设计《9的乘法口诀》设计 第一课时 教学目标: 1、理解9的乘法口诀的来源,能根据乘法的意义正...

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1.同学们做操,每列9人,2列一共有多少人?3列一共有多少人?4列、5列、6列……9列呢??2.找朋友,连一连。2×9 1...

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本节课是在学生已经掌握总结口诀的方法的基础上学习的。9的乘法口诀同前面学过的乘法口诀相比,数字大、句子...

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教材呈现了一幅学生生活中经常见到的大厅灯池的情景,灯池里有9组吊灯,每组吊灯有9个灯。蓝灵鼠提出“自己总...

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9的乘法口诀、求商本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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本节课是在学生已经掌握总结口诀的方法的基础上学习的。9的乘法口诀同前面学过的乘法口诀相比,数字大、句子...

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1.同学们做操,每列9人,2列一共有多少人?3列一共有多少人?4列、5列、6列……9列呢??2.找朋友,连一连。2×9 1...

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9的乘法口诀和用口诀求商主备人:顾刘兵审核人:张小燕教学目标1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀...

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9的乘法口诀的规律【教学内容】:人教版二年级数学上册课本84---85页。【教学目的】:1、引导学生借助已有的知...

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9的乘法口诀教学反思“9的乘法口诀”是乘法口诀教学的最后一部分内容。通过前面几课时的教学,学生的认知水平...

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9的乘法口诀教案教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第84页教学目标:1.使学生...

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本节课是在学生已经掌握总结口诀的方法的基础上学习的。9的乘法口诀同前面学过的乘法口诀相比,数字大、句子...

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1.同学们做操,每列9人,2列一共有多少人?3列一共有多少人?4列、5列、6列……9列呢??2.找朋友,连一连。2×9 1...

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――九的乘法口诀十堰市东风48小学许欢教材分析:九年义务教育六年制小学数学第三册的教学内容。本内容是在学...

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何大岷小学陈海霞学习内容:人教版二年级数学上册84页例6学习目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,让学生...

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教学课题:二年级上册第八单元《9的乘法口诀》教学目标:1、结合现实情境,理解9的乘法口诀的来源和意义,掌握9...

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《9的乘法口诀》教案?教学目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源;2.理解每一句9的...

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《9的乘法口诀》导学案教学内容:二年级(上册)第75~76页。教学目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,在探...

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《9的乘法口诀》教案教学目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源。2.理解每一句9的...

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【第二课时】9的乘法口诀求商一、教学目标1.掌握用9的乘法口诀求商的方法,使学生理解和掌握除法应用题的结构...

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用7、8、9的乘法口诀求商教学目标1、学会运用7、8、9的乘法口诀求商,使学生能运用所学知识解决生活中的一些...

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第四单元表内除法(二)【第二课时】9的乘法口诀求商一、教学目标1.掌握用9的乘法口诀求商的方法,使学生理解和...

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9的乘法口诀教学目标知识技能目标：初步理解9的乘法口诀意义，会用口诀进行简单的计算。过程方法目标：在探...

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9的乘法口诀瑶溪一小 叶锐睿教材分析“9的乘法口诀”是小学数学二年级上册第六单元《表内乘法（二）》中的内...

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内 容：教材第80页例4。目　 标：知识与技能进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的推...

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9的乘法口诀练习（一）教学内容：课本P86~87页教学目标：通过计算强化口诀的记忆，进一步巩固表内乘法口诀，...

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《9的乘法口诀》教学设计高闸中心学校 马海东学习内容：二年级上册第85页教学目标：1、?? 引导学生借助已有...

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9的乘法口诀教学流程：回忆旧知，复习铺垫回顾旧知①师：小朋友，我们已经学习了8的乘法口诀，你们的小脑袋...

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9 的乘法口诀教学目标：1．经历编制9的乘法口诀的过程，体验9的乘法口诀的来源。2．理解9的乘法口诀的意义，...

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备课年级: 二年级 备课单元: 第六单元 撰写教师: 何飞课题9的乘法口诀练习计划课时2教学内容分析本节...

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瑶溪一小 叶锐睿教材分析“9的乘法口诀”是小学数学二年级上册第六单元《表内乘法（二）》中的内容。乘法口...

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9的乘法口诀 董梅【教学内容】二年级（上册）第80~81页。【教学目标】1.使学生通过独立思考和交流探索并掌...

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9的乘法口诀教学设计【教学目标】1. 使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数...

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9的乘法口诀教学目标：1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程 2．培养学生初步的...

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构建高效课堂???让课堂动起来——《9的乘法口诀》的教学案例杨春霞一、背景新教材用全新的视角展示了新理念...

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教学基本信息课题7的乘法口诀是否属于地方课程或校本课程否学科数学学段： 第一学段年级二年级相关领域数与...

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《有多少粘贴画》教学设计（初稿）教学目标：知识与技能：掌握6的乘法口诀，解决简单的实际问题。过程与方法...

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页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！9的乘法口诀的规律【教学内容】：人教版二年级数学上册课本84---85...

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8、9的乘法口诀教学内容教材第35—36页例1、例2以及课堂活动教学目标1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀...

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课 题：9的乘法口诀教学内容：教科书第84页。教学目标1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自...

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《9的乘法口诀》教学反思：很久就在筹备一堂计算课，先后尝试了估算、7的乘法口诀的教学，考虑到教学进度的...

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9的乘法口诀和口诀求商（专项）姓名： 学号：2×9= 18÷2= 9×7= 27÷3=7×9= ...

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9的乘法口诀反思利二 张凤梅《课标》中提出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践自主探索...

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