《鸿门宴》练习高一()班学生1.下列加点字的注音全都正确的一项是()。A.飨士卒(xiǎng)美姬(jī)锐不可当(dǎ...

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因:(5个)1、因言曰:沛公不先破关中(趁机,介词)2、不如因善遇之(趁着,趁机,介词)3、项王即日因留沛公与饮(就...

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标题:XXXXX学材版本 人教版单元主题古代散文单元学时总数13文本题目鸿门宴 研读学时5学案编号1年级备课组高...

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《鸿门宴》背景介绍大事年表前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主...

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教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义...

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教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识2、掌握本课出现的词...

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《鸿门宴》导学案主备人:李龙参备人:张兰生唐臻郝建平白莉姚侠石占琳一、教学目标1.知识目标:(1)了解司马迁...

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《鸿门宴》导学案主备人:李龙参备人:张兰生唐臻郝建平白莉姚侠石占琳一、教学目标1.知识目标:(1)了解司马迁...

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《鸿门宴》导学案主备人:李龙参备人:张兰生唐臻郝建平白莉姚侠石占琳一、教学目标1.了解作者对项羽悲剧性格...

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14、鸿门宴【三维目标】(一)知识与技能:1.了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2.把握故事情节,分...

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《鸿门宴》文言知识总结一、通假字1、皆为龙虎,成五采(采通“彩”,色彩)2、不者,若属皆且为所虏(不通“否”...

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第6课《鸿门宴》主备教师:王登伟一、内容与解析本节课要学习的内容是《鸿门宴》,节选自司马迁的《史记?项羽...

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(一)通假字1.??????吾令人望其气……成五采。 采,通“彩”,颜色。2.??????私见张良,具告以事。具,通“俱”,...

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标题:XXXXX学材版本 人教版单元主题古代散文单元学时总数13文本题目鸿门宴 研读学时5学案编号1年级备课组高...

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《鸿门宴》综合练习题1.下列加点字解释全正确的一组(A)①目似瞑,意(神情)暇甚②项王则受壁,置(摆设)之坐上③...

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教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识2、掌握本课出现的词...

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教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识2、掌握本课出现的词...

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鸿门宴教学内容:《鸿门宴》人物形象分析之二教学目标:要学会历史地辩证地评析历史人物教学难点:联系社会因素...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse6鸿门宴教学目标:知识与能力1.了解司马迁的生平、《史记》...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse?教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二...

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蚂高一年级二级部语文学案蚀周次:6编号:20时间:主编:常玉卓审批:虿鸿门宴第二课时芇学习目标:螂1、结合注释...

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螄6鸿门宴袃教学目标:蒁1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格在其政治军事生涯中所起的重要作用。...

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课时演练·促提升(B)一、基础巩固1.选出加点的字注音全部正确的一项( )A.戮力(lù) 杯杓(sháo)犒赏(kào) ...

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肁6鸿门宴膈教学目标:芅知识与能力蒁1.了解司马迁的生平、《史记》的基本知识与课文的背景知识。螁2.积累文...

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羄课题序号螂第14课蒀授课班级蚀莇授课课时螀4课时蒄授课形式蚂1、诵读与赏析相结合;虿2、采用小组讨论法进...

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薃标题:XXXXX芀学材版本荿 人教版莈单元主题薅古代散文单元蚂学时总数袈13膈文本题目莂鸿门宴 螁研读学时芇...

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教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义...

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肀6鸿门宴袇教学目标:膂1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格在其政治军事生涯中所起的重要作用。...

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羁6鸿门宴腿教学目标:膆知识与能力蚆1.了解司马迁的生平、《史记》的基本知识与课文的背景知识。螂2.积累文...

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第十五课《鸿门宴》教学设计教学目标:1.熟读课文,掌握一些重要的文言词语2.了解刘邦、项羽楚汉相争的基本史...

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蒃6鸿门宴袂教学目标:蝿知识与能力薄1.了解司马迁的生平、《史记》的基本知识与课文的背景知识。膂2.积累文...

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螁Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚆蚅22、鸿门宴袂(国际教材人教版必修2第11课、苏教版必...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《鸿门宴》背景介绍大事年表前209年7月陈涉起义。9月项羽...

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薂6鸿门宴芀教学目标:膆1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格在其政治军事生涯中所起的重要作用。...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螄标题:XXXXX薀学材版本腿 人教版蚆单元主题薂古代散文单...

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薂教学目标艿1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识蒈2、掌握本课出...

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第6课《鸿门宴》主备教师:王登伟一、内容与解析本节课要学习的内容是《鸿门宴》,节选自司马迁的《史记?项羽...

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《鸿门宴》导学案(3-1)?????【学习目标】1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、积累课文1-2...

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肄(一)通假字葿1.??????吾令人望其气……成五采。 采,通“彩”,颜色。莇2.??????私见张良,具告以事。具,通“...

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《鸿门宴》背景介绍大事年表前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主...

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羁袀膅22、鸿门宴蚆羂薂(国际教材人教版必修2第11课、苏教版必修3、山东人民版必修第二册第6课、语文版必修...

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芇《鸿门宴》课文练习膃袀高一()班学生得分羈1.下列加点字的注音全都正确的一项是()。羇A.飨士卒(xiǎng)美...

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秦末,刘邦与项羽各自攻打秦朝的部队,刘邦兵力虽不及项羽,但刘邦先破咸阳,项羽勃然大怒,派英布击函谷关,项羽...

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袀教学目标芅1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识肃2、掌握本课出...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肂高一年级二级部语文学案虿周次:6编号:20时间:主编:常玉...

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《鸿门宴》(人教版高一必修)中学语文教学资源网→语文教案→《鸿门宴》(人教版高一必修)2009-03-16?课前准备...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚀14、鸿门宴蒇【三维目标】肆(一)知识与技能:蒃1.了解司...

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尊敬的各位评委老师:??上午好!今天我说课的题目是《鸿门宴》。下面我将从:说教材、说教法、说学法、说课时安...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《鸿门宴》导学案(3-1)?????【学习目标】1、了解司马迁与...

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教学目标:1.熟读课文,掌握一些重要的文言词语2.了解刘邦、项羽楚汉相争的基本史实3.尝试评析刘邦、项羽等历...

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鸿门宴3教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古...

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鸿门宴翻译全文翻译鸿门宴翻译[大学思想汇报范文]敬爱的党组织:青年是国家和民族的未来,党一向对青年寄于殷...

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[年级]高一[文件]jiaoan37.doc[标题]《鸿门宴》[关键词]文言文/教案[内容]【教学目的】1.掌握积累“军、击、...

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主备人:李龙参备人:张兰生唐臻郝建平白莉姚侠石占琳一、教学目标1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的...

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教学目标:1、学习在矛盾斗争中刻画人物的方法。注意个性化语言及对照手法的运用。2、了解课文中词类活用、成...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.卮酒(zhī) 刀俎...

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《鸿门宴》文言文知识梳理成语积累1、秋毫无犯:形容军队纪律严明,不拿民间一针一线。2、项庄舞剑,意在沛公:...

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班级姓名学号一、给下列加点的字注音欲王()关中飨()士卒 为()击破沛公军好()美姬()鲰()生说()我孰与君少长(...

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《鸿门宴》基础练习一、基础巩固(25分,选择题每小题3分)1.对下列加点词语解释有误的一组是( )①言沛公不敢背...

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鸿门宴一、作者与《史记》司马迁(约前145-前80或前135-前93)字子长,西汉夏阳(今陕西韩城南)人。司马谈之子。...

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《鸿门宴》第三课时教学反思本节课是第三课时,之前两节课带领学生疏通了字词,理清了文章脉络,这个节课重点是...

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[年级]高一[文件]jiaoan37.doc[标题]《鸿门宴》[关键词]文言文/教案[内容]【教学目的】1.掌握积累“军、击、...

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[鸿门宴知识点总结]鸿门宴知识点鸿门宴知识点一:高中文言文知识点归纳文言文是以古汉语为基础经过加工的书面...

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18鸿门宴一、基础部分1.给下列加点字注音并解释其意义。飨___________ 啖___________ 眦___________跽_____...

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鸿门宴教学目标知识目标:(1)了解司马迁与《史记》(2)积累文言字词句,重点掌握多义词、通假字、古今异义词,了...

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鸿门宴(4)作者:佚名一、教学目的:???1.了解文言实词活用(包括使动、意动)的一些规律,理解古汉语中名词作状崐...

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18鸿?门?宴?【教学目的】???理解:???1、认识在“鸿门宴”这场斗争中项羽怎样一步步由主动向被动转化,刘邦又...

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[鸿门宴读后感高中]鸿门宴读后感鸿门宴读后感篇1:《鸿门宴》读后感1800字鸿门宴,指在公元前206年于秦朝都城...

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《鸿门宴》创新教法设计说课稿湖北省宜昌市夷陵中学王文格一、说教材??1、教材简析及该课所处的地位作用:《...

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湖北省宜昌市夷陵中学王文格一、说教材??1、教材简析及该课所处的地位作用:《鸿门宴》编录在高中语文必修教...

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【鸿门宴读后感800】鸿门宴读后感鸿门宴,指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门(今陕西省西安市临潼区新...

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《鸿门宴》教学设计一、教学目标.(一)知识与技能1、掌握司马迁和《史记》的知识,了解相关背景。2、归纳总结...

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鸿门宴3————————————————————————————————作者:————————————...

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《鸿门宴》教学设计一、教学目标.(一)知识与技能1、掌握司马迁和《史记》的知识,了解相关背景。2、归纳总结...

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《鸿门宴》教学设计一、教学目标.(一)知识与技能1、掌握司马迁和《史记》的知识,了解相关背景。2、归纳总结...

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《鸿门宴》教案【教学关键】1、学习本文出现古汉语常见词语和特殊句式使用方法。2、正确分析认识项羽、刘邦...

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《鸿门宴》教学设计一、教学目标1．了解作者司马迁、《史记》相关知识和本文相关背景。2. 掌握本文关键实词...

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《鸿门宴》文段练习阅读一、二自然段，完成下列各题。沛公军霸上，未得和项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言...

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鸿门宴第一课时发表日期：9月28日?? 作者：张晓丽 【编辑录入：zhxiaoli】《鸿门宴》教学设计教学目标1、掌...

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注音：玉玦（玦，jué，半环形玉佩。“玦”和“决”同音，范增用玦示意项羽要下决心杀刘邦）旦日飨士卒(飨，...

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南溪职业技术学校教案模板讲课课题《鸿门宴》课时3课时知识目标1、掌握《史记》一书体例、别名、作者和相关...

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漂亮“火花”背后———《鸿门宴》教学反思章丘五中高一语文组 马延花教学过程，其实是老师知识细雨向学生...

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《鸿门宴》使用方法整理通假字成五采（“采”通“彩”，是彩色意思）教材上无注释，可无须作通假字。距关，...

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鸿门宴鄂托克旗高级中学 郭立坤教学目标：1、熟读课文，读准字音、2、理清事件的情节结构，能结合情节发展...

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一、基础部分1.给下列加点字注音并解释其意义。飨___________ 啖___________ 眦___________跽_____...

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【教学目标】1．掌握相关文言常识；2．了解鸿门宴过程；3．学习通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作...

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