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最新《鸿门宴》教案因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史...

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语文课鸿门宴说课稿1、理解刘邦、项羽的不同性格。2、了解课文安排情节曲折,完整的特点。3、学习课文语言的...

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《鸿门宴》观后感,《鸿门宴》观后感范文最近,学校课余时间比较充分,我在完成了课业以后就打开电脑看了一下电...

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第1课时【教学目的】1、了解“”斗争的起因、经过。2、疏通课文,了解词类活用、成分省略等语言现象。【教学...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse第1课时【教学目的】1、了解“”斗争的起因、经过。2、疏...

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第四幕樊哙闯帐救主古代汉语版(于是张良至军门见樊哙。)哙:“今日之事何如?”良:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意...

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鸿门宴导学案一、考纲要求1.了解《史记》,掌握文中常用的文言实词、虚词的意义和用法。2.通过分析人物描写把...

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《鸿门宴》导学案30一?学习目标:⒈熟读课文,梳理课文情节。2.识记并掌握本文中的文言字词和特殊句式。3.学习...

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鸿门宴（老师版）第一课时【学习目标】1、了解作家作品及写作背景。2、熟读课文，梳理文章层次。【基础感知...

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《鸿门宴》读后感 鸿门宴读后感800字读后感网权威公布《鸿门宴》读后感 ，更多《鸿门宴》读后感 相关信息请...

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[《鸿门宴》教案]《鸿门宴》读后感汇编【--> 生当作人杰，死亦为鬼雄。爱思范文13http://fanwen.is97.co...

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也谈鸿门宴中的“步走”鸿门宴摘 要：对苏教版高中语文教材必修三鸿门宴一文中的“步走”一词的意思，一直是...

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语文课鸿门宴说课稿教学目的：1、理解刘邦、项羽的不同性格。2、了解课文安排情节曲折，完整的特点。3、学习...

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鸿门宴（一）..【教学目的】1、了解"";斗争的起因、经过。2、疏通课文，了解词类活用、成分省略等语言现象。...

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《鸿门宴》(高一必修一)教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知...

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鸿门宴（一）第１课时【教学目的】１、了解“”斗争的起因、经过。２、疏通课文，了解词类活用、成分省略等...

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鸿门宴蔡雁斌司马迁教学目标与要求：了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人...

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【教学目标】（一）知识与能力目标1、积累文中重点字词、句式。2、能准确概括文章的故事情节，结合故事情节...

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《鸿门宴》教学设计【教学目标】１、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。２、掌握本课出现的词类活用、一...

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【优秀课件鸿门宴】[模版仅供参考，切勿通篇使用]鸿门宴,《史记》,司马迁,C,,鸿门宴,《史记》原名《太史公书...

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鸿门宴（答案）第 3 页《鸿门宴》复习学案参考答案【合作学习】沛公军(驻军 )霸上，未得与项羽相见。沛公左...

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《鸿门宴》第四课时教学设计甘肃省白银市景泰县第二中学 张丽霞知识与技能：掌握实词“谨”、“谋”及特殊...

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二、课内文言现象对下列各句中词语解释不正确的一项是秦时与臣游君安与项伯有故沛公起如厕再拜献大王足下 下...

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鸿门宴（一）..第１课时【教学目的】１、了解“〞斗争的起因、经过。２、疏通课文，了解词类活用、成分省略...

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鸿门宴一、教学目的：1．了解“〞斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。2．学习作者把...

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鸿门宴〔一〕..第１课时【教学目的】１、了解“〞斗争的起因、经过。２、疏通课文，了解词类活用、成分省略...

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鸿门宴【第１课时】【课题】【教学目的】１、了解“〞斗争的起因、经过。２、疏通课文，了解词类活用、成分...

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鸿门宴教学目的:1。了解作者对项羽悲剧性格的揭示及人物性格在特定历史时期所起的重要作用。2。积累文中古文...

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鸿门宴教案教学目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识2、掌握本...

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《鸿门宴》检测班级姓名学号一、找出下列句子中的通假字。1.距关,毋内诸侯通2.张良出,要项伯通3.愿伯具言臣...

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