第一课时教学目的:1、 学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰...
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《静默草原》学案主备人:张旭妍审核人:王竹叶 教师寄语:“我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就...
《草原》教案教学目的:知识与能力:掌握文章的生字词,摘录课文中写得美的句子,背诵课文第一、二自然段。...
【教学目标】认识4个生字,会写14个生字。正确读写”地毯、渲染、勾 勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束...
《草原》教学设计【教学内容】《草原》【教学目标】1.品读优美语言,学习情景交融的表达方法。2.联系上下文...
人教版五年级第十册第一单元《草原》教学设计.doc基本信息课题人教版五年级第十册第一单元《草原》教学设计...
《草原》第二课时北师大版四年级上册 讲课人:邢雪芹教学目标:1.有感情地朗读课文...
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?草原?教案设计〔三〕【教学目的】1。理解课文内容,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,...
《草原》教学设计《草原》教学设计1 / 3《草原》教学设计《草原》教学设计一、教学目标:(一)知识与技能目...
Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.草原》教学设计一、教学目标:(一...
《草原》教学设计编号:6975632 参评人:田振国教学目标1、学会14个生字,会认4个字,能正确...
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一、创设情景,导入新课。1听歌曲《美丽的草原我的家》,多媒体课件展示草原的美丽风光和人土风情的画片,请学...
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一、学习目标1.学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶...
教学目标:1、指导学生自学本课生字,会写这六个生字。2、抓重点词句,感受草原的美景和草原人民的热情好客,体...
教学目标1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘...
教学目标1.学会本课10个生字,认识4个生字,能正确读写下列词语:勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、...
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《草原》教学设计(人教版第九册)名师简介支玉恒,男,1939年出生,河北张家口人,中学高级教-师。多年来致力于小...
12草原教学目标: 1.学会 14个生字,会认 4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、...
草原风情教学设计教材分析: 本课主要以内蒙古大草原为例介绍了具有民族特色的草原风情。教材从草原人民的生...
《草原》教学设计(人教版第九册)名师简介支玉恒,男, 1939 年出生,河北张家口人,中学高级教-师。多年来致力于...
G:\009 1. 《草原》教学设计【教学目标】 1、学会14个生字, 会认4个字, 能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、...
1草原教学目标:1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。...
《草原》教学设计教学目标:1、学会本课13个生字,正确读写重点词语。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落...
草原教学目标: 1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。...
《草原》教学设计教学目标1.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人...
《草原》教学设计知识与能力:能认识本课4个生字,理解课文中新词的意思,摘录课文中写得美的句子,背诵课文第一...
《草原》教学设计曲德富教学目标:1.学习本课生字新词,有感情地朗读课文。2.品味、积累课文中优美的语言,体会...
<<,草原风情>>教学设计教材分析:本课主要以内蒙古大草原为例介绍了具有民族特色的草原风情。教材从草原人民...
草原【教学目标】1.指导学生自主学习字词,会认4个生字,会写14个生字,并结合词语的学习,理解字义,识记字形。...
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《草原》优秀教学设计学习目标:1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、...
《草原》教学设计第一课时一、谈话导入你到过草原吗?在电影、电视中见过草原吗?作者用他的亲身经历,向我们介...
湘潭市教师备课用纸审核:执笔李文辉年级五班级1045时间2015 年 3 月日科目语文课题1.草原第1 课时教学目标:...
16、《草原》教学设计学习目标:1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、...
《草原》教学设计学习目标:1.学会14个生字,会认4个字,能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌...
12、《藏北草原》教学设计【教学目标】1.学会本课10个生字,能正确读写下列词语:藏北、平整、遮住、蝴蝶、飞...
《草原》教学设计教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地...
教学目标:1.熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子。2.能有感情地朗读课文,体会蒙汉...
草原教学设计第二课时教学目标:1.理解课文内容,体会句子中含着的意思。2.有感情地朗读课文。3.体会作者的思...