雷雨,教案教学设计 雷雨教学设计上课之前老师请大家听一组声音，（课件播放雷雨中的声音）你们听到了什么声...

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雷雨,教案教学设计:雷雨教学设计18、雷雨课前透视：本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按...

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雷雨教学设计 《雷雨》教学炎热的夏日，太阳火辣辣地炙烤着大地，你热得都受不了了，这时候，一场雷雨，送来...

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雷雨课件_雷雨教学设计课文《雷雨》出自二年级下册语文书,其原文如下: 【原文】满天的乌云,黑沉沉地压下来。...

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《雷雨》教学设计教学目标:1.会认“压,乱,垂,虹”四个生字,会写一个生字“垂,有感情地朗读课文。2.充分感受...

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二年级语文下册《雷雨》第二课时教学设计教材分析《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级...

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雷雨教学目标1、? 认识4个生字,会写12个字。2、? 有感情地朗读课文,了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。3、...

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【人教版】二年级下册《雷雨》第一课时教学设计设计者:威宁县牛棚镇第二小学马永莉教学目标:知识与能力目标...

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曹禺三维目标过程与方法:了解封建阶级和资产阶级两重特点的周朴园在家庭和社会中的罪恶情感态度价值观:知识...

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曹禺三维目标过程与方法: 了解封建阶级和资产阶级两重特点的周朴园在家庭和社会中的罪恶情感态度价值观: 知...

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二年级语文下册 18 《雷雨》第二课时课堂教学实录福建仙游县园庄中心小学李玲一、复习导入 1. 师:同学们,上...

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《雷雨》教学设计【教学目标】: 1. 品读戏剧语言,把握周朴园的心理和个性。(记住一种方法: 语言是打开人心灵...

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教学内容: 九年义务教育人教版小学语文第四册《雷雨》第二课时。教学目标: 1、理解课文内容,知道雷雨前、雷...

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《雷雨》教学设计教学目标:知识目标:认识5个生字,正确书写13个生字。能力目标:正确流利有感情地朗读课文。读...

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<<雷雨>>教学设计一、导入新课1、大家认识它吗?板书“雨”你平时积累的词语中,关于“雨”的有哪些?(雷雨、倾...

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《雷雨》教学设计教者:刘碧蓉【教学目标】1.会识“压、乱、垂、虹”四个生字,会写“垂、乱、沉、压、逃、越...

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《雷雨》教学设计教学目标知识与技能认读并会写本课生字在读中想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象过程与方法...

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人教版小学语文(学科)第四(册)课题:《雷雨》授课教师:丁文婷教材简析:本文用精练的文字,为我们描绘了雷雨前...

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《雷雨》教学设计[教学目标]1、有感情地朗读课文,了解雷雨前、雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色特点。2、体会课...

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《雷雨(节选)》教学设计(一)教学简案【教学目标】1.熟悉戏剧常识;了解《雷雨》的故事情节及人物之间的矛盾纠...

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《雷雨》教学设计教学目的:用普通话正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文。读懂课文内容,想象课文所描绘的雷...

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《雷雨》教学设计九墩乡职业中学赵秀丽教学目标:1.认知目标:会认“压”等4个生字,会写“垂”等12个字。2.技...

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《雷雨》教学设计知识目标:1.了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。2.分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突,结构...

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【人教版】二年级《雷雨》教学设计一、教材依据《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中...

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《雷雨》教学设计高城中心小学徐园园1、仔细听!这是哪一种雨?雷雨,也叫雷阵雨,大都发生在夏天,它来得快去得...

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苏教版必修四《雷雨》(节选)教学预设杭州市塘栖中学方晖【教材分析】苏教版编者将该戏剧置于必修四第二专题...

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18、雷雨教学要求:知识与技能:? ?认识“压”等四个生字,学写“垂”等12个生字。过程和方法:1、理解课文内容...

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课题:雷雨执教人:钱琴琴教学目标:认识“压、乱”等10个生字,会写“垂”字。能正确、流利、有感情地朗读课文...

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《雷雨》教学设计方案及反思学情分析:在一年级时,我们就已经学习了一篇描写雨的课文。今天我们将学习的《雷...

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《雷雨》教学设计砚台小学:马汉玉[教学目标]1、会认4个生字,会写12个字。2、默读课文,能边读边想象。有感情...

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二年级语文《雷雨》教学设计【学习目标】:1.会认4个生字,会写12个字。2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗...

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《雷雨》教学设计教学目标1、会认8个生字,会写13个生字。2、有感情地朗读课文,通过声音语调表现雷雨前后的不...

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《雷雨》教学设计科目:语文年级:二年级题目:雷雨课时:二课时教案内容课件说明教学目标:1、学会本课12个生字...

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《雷雨》教学设计知识与能力目标1. 学会通过观察比较,找出景物特点的办法,能正确、流利地朗读课文。2.?理解...

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《雷雨》教学设计教材分析本文以简炼的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺...

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《雷雨》教学设计和教学反思石柱县师范附小:高玉林知识与能力目标1. 学会通过观察比较,找出景物特点的办法,...

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《雷雨》教学设计——马景萍教学目标:1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后,自然界出现的不同景象...

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雷雨教学设计【设计理念】雷雨对于学生来说并不陌生,他们都有着一定的生活体验。教学中应努力让学生犹如亲身...

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《雷雨》教学设计一、教学要求:1、默读课文,能边读边想象,有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象...

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《雷雨》教学设计【教学目的】体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言;2理解剧中所揭示的阶级矛盾...

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《雷雨》教学设计教学目标:1、会认“压、乱”等4个字,会写“垂、乱”等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读...

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《雷雨》教学设计《雷雨》教学设计[教学目的] 1、初步了解戏剧人物的鉴赏方法; 2、通过揣摩戏剧人物语言来探...

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教学目标:1、会认4个生字,会写12个字。2、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的...

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《雷雨》教学设计刘术东知识与技能:1、认识4个生字,会写12个字。2、有感情地朗读课文,了解雷雨前、雷雨中、...

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《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论...

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人教版小学语文二年级下册第十八课《雷雨》教学设计教材分析?:炎热的夏日?,?骄阳似火?,?一场雷雨?,?送来一阵...

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《雷雨》教学设计教学内容:九年义务教育人教版小学语文第四册《雷雨》第二课时。教学目标: 1、理解课文内容...

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教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论,学习欣赏戏剧的方法。3...

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《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论...

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《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论...

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《雷雨》教学设计1教材分析在炎热的夏天,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉风,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩...

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教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论,学习欣赏戏剧的方法。3...

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《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论...

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《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论...

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《雷雨》教学设计刘术东知识与技能:1、认识4个生字,会写12个字。2、有感情地朗读课文,了解雷雨前、雷雨中、...

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雷雨课前交流:猜个谜语:千根线,万根线,落入水中都不见。谜底是——雨(板书:雨)你知道哪些带“雨”的词语?有...

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《雷雨》教学设计【教学目的】.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言; 2.理解剧中所揭示的阶级矛...

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18雷雨上海市闸北区第二中心小学李芳【教学目标】1. 学习“压”、“乱”、“垂”、“虹”4个生字,会规范地书...

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第二课时课堂教学实录福建仙游县园庄中心小学李玲一、复习导入1.师:同学们,上一节课我们学习了《雷雨》这篇...

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《雷雨》教学设计【教学目的】.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言; 2.理解剧中所揭示的阶级矛...

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《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论...

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《雷雨》教学设计刘术东知识与技能: 1、认识4个生字,会写12个字。 2、有感情地朗读课文,了解雷雨前、雷雨中...

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【课型定位】品读—鉴赏式。【教学目标】1、初步了解戏剧人物的鉴赏方法。2、通过揣摩戏剧人物语言来探测人...

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《雷雨》教学设计第二课时学习目标:1、默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,能用不同的语气读出雷雨前...

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雷雨(以文带文课型)【教学内容】学习“一主”教材课文《雷雨》,“两翼”教材《阅读训练》中《落日景象》,《...

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雷雨课前交流:猜个谜语:千根线,万根线,落入水中都不见。谜底是——雨(板书:雨)你知道哪些带“雨”的词语?有...

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《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论...

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学习目标1.会认本课时的4个生字,会写7个生字。2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段。3...

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《雷雨》教学设计赣州市南康区第三小学曾健教学目标:1.运用已有经验自主识记“压、蝉”等5个生字。会写“雷...

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雷雨课前交流:猜个谜语:千根线,万根线,落入水中都不见。谜底是——雨(板书:雨)你知道哪些带“雨”的词语?有...

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雷雨教学设计听声导入,揭示课题?1、同学们,你们坐得可真端正,课前准备做得真好,听说你们都是班上最优秀的孩...

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杭州市塘栖中学方晖【教材分析】苏教版编者将该戏剧置于必修四第二专题“一滴眼泪中的人性世界”中研习,有这...

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《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《雷雨》教学设计一、 教学要求:1、 联系生活实际进一...

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设计教师:马莉佳教学内容:新课标人教版二年级语文下册第五单元第18课《雷雨》。教材分析:《雷雨》是人教版新...

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上海市闸北区第二中心小学李芳【教学目标】1.学习“压”、“乱”、“垂”、“虹”4个生字,会规范地书写“压...

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——《雷雨》教学设计徐会芹教学目标?1、?认识4个生字,会写12个字。2、?有感情地朗读课文,了解雷雨前、雷雨...

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教材来源:小学二年级《语文》教科书/人民教育出版社内容来源:小学二年级《语文》(下册)第五组主题:热爱自然...

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《雷雨》(节选)教学设计教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论...

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莅雷雨蕿课前交流:蒆猜个谜语:千根线,万根线,落入水中都不见。谜底是——雨薅(板书:雨)膃你知道哪些带“雨”...

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《雷雨》教学案例一、教学目标知识目标:了解戏剧常识,作者及作品梗概。走进作品,走进大师。学会鉴赏解读戏剧...

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小学二年级《雷雨》教学设计潞城市城关中心校姜荣敏学情分析:本班学生虽然年龄较小,但雷雨是夏天很常见的一...

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雷雨教学设计教学目标: 1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨后自然界出现的不同景象特点,激发学生观察大自...

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教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论,学习欣赏戏剧的方法。3...

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教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论,学习欣赏戏剧的方法。3...

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教学目标:1、知识与能力:认识“压”等四个生字,学写“垂”等12个生字。2、过程与方法:理解课文内容,了解雷雨...

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教学目标: 1、会认“压、乱”等4个字,会写“垂、乱”等12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同...

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教学目标:1.走进作品,合作探讨《雷雨》的戏剧冲突和人物形象。2.了解戏剧的基础理论,学习欣赏戏剧的方法。3...

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一、教学要求:1、默读课文,能边读边想象,有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。2、会认本课生...

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设计教师:马莉佳教学内容:新课标人教版二年级语文下册第五单元第18课《雷雨》。教材分析:《雷雨》是人教版新...

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学情分析:在一年级时,我们就已经学习了一篇描写雨的课文。今天我们将学习的《雷雨》?能使孩子很好地感受到雨...

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雷雨课前交流:猜个谜语:千根线,万根线,落入水中都不见。谜底是——雨(板书:雨)你知道哪些带“雨”的词语?有...

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《雷雨》教学设计教学目标:1、认识“压”等四个生字,学写“垂”等12个生字。2、理解课文内容,了解雷雨前、中...

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雷雨课前交流:猜个谜语:千根线,万根线,落入水中都不见。谜底是——雨(板书:雨)你知道哪些带“雨”的词语?有...

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