《辛亥革命》教学设计设计理念：学生是课堂的主体，我们要充分尊重学生学习主体的地位，让学生主动参与课堂...

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《辛亥革命》教学设计一、教材分析中华民族在20世纪走过了一条漫长而曲折的道路，经历了三次历史性的巨变。...

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《辛亥革命》教学设计【教学目标】知识与能力了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知...

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《辛亥革命》教学设计设计理念：学生是课堂的主体，我们要充分尊重学生学习主体的地位，让学生主动参与课堂...

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《辛亥革命》教学设计杞县宗店中学 霍金瑞一、教材分析中华民族在20世纪走过了一条漫长而曲折的道路，经历...

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《辛亥革命》教材分析：本节课教学内容为《辛亥革命》，辛亥革命是中国近代史中的重要内容，是旧民主主义革...

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《辛亥革命》教材分析在20世纪的百年历史中，中华民族走了一条漫长曲折的道路，经历了三次巨变，孙中山为首...

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《辛亥革命》-教学设计一、教学目标知识与能力目标：1.了解辛亥革命兴起过程，识记《中华民国临时约法》的内...

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《辛亥革命》-教学设计一、教学目标知识与能力目标：1.了解辛亥革命兴起过程，识记《中华民国临时约法》的内...

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9 辛亥革命执教：张文正一、教材分析：《辛亥革命》处于部编人教版八年级上册年级世界史上册第三单元“资产...

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《辛亥革命》教学设计【教学目标】知识能力：1．通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中...

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第八课 辛亥革命课前分析：通过对洋务运动和戊戌变法的学习，学生已经初步对清末有志之士在清末衰败的历史...

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第7课 辛亥革命【目标要求】1.识记与理解：记住资产阶级革命团体的名称、建立时间及建立者，了解中国同盟...

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永宁县回民中学 李元【教学目标】知识能力：1．通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中...

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《辛亥革命》观后感昨天，一胡一老师带领我们四十多名小记者来到世纪影院，观看了一部一爱一国主义影片——...

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第13课《辛亥革命》教学教案教学目标知识与能力：了解辛亥革命发生的背景，引导学生学会从多种角度驾驭重大...

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《辛亥革命》教学设计永宁县回民中学 李元【教学目标】知识能力：1．通过本课的学习，使学生了解和掌握有关...

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一、教学准备模块必修一主备人覃顺勋第 3 章 第 2 节　　第 1 课时模块总第 2课时课题：辛亥革命授课班级...

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关于辛亥革命的评价辛亥革命的百年遗产——访中国人民大学教授张鸣先生辛亥革命没有建立一个在民主条件下的...

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辛亥革命?教学目标通过本课学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等...

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尚志三中历史学科导学案课题： 第八课辛亥革命课型：新课 学生姓名： 班级：一、...

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第 7课 辛亥革命课标内容：①了解孙中山的重要活动；②知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。学习过程：...

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历史课 题第8课 辛亥革命授课时间20101012设 计 人张敏学案序号08学习目标1．通过本课的学习，能准确说出：...

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“学 程导航”课时教学计划主备人：王叶 施教日期 年 月 日教学内容辛亥革命共几课时1课型 新授第几课时1教...

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一、教学目标（一）知识与能力了解并概括孙中山的主要革命活动，掌握制作历史大事年表的基本技能。了解武昌...

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辛亥观后感_看辛亥革命有感1911年的辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，结束了中国的封建君主制度，建立了共和国，...

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关于辛亥革命的评价【辛亥革命的百年遗产】——访中国人民大学教授张鸣先生辛亥革命没有建立一个在民主条件...

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辛 亥 革 命12一、教学分析一、学情分析：初二学生有了一定的历史知识储备，学习能力情感价值有了一定提高，...

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辛亥革命的目标：建立资产阶级共和国

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辛亥革命的启_辛亥革命之启端整整100年过去，今天回想起来，当年这场影响中国未来历史走向的革命，如同一场...

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辛亥革命赋辛亥革命时维辛卯，序属金秋，回溯辛亥，?已百年矣。百年一瞬，其间曲折颠簸，史不绝书，岂一短赋...

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【教学目的】基础知识了 解孙中山早期的主要革命活动[来源:学。科。网Z。]掌 握同盟会的革命纲领和武昌...

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第19课 辛亥革命教学设计一、教学目标1. 了解资产阶级民主革命兴起的背景及主要大事，并结合史料分析，认...

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西安惠安中学初中历史导学案科目：初二历史 课题：辛亥革命 姓名： 班级： 时间：学...

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《辛亥革命》教学设计[课程标准]了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。[教材分...

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辛亥革命电影辛亥革命,“邻居”的电影韩寒曾经这么评价建国大业：从类型上看，这是一部幻灯片。这句揶揄虽显...

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辛亥革命学情分析辛亥革命以情感人电影辛亥革命是我首次执导的历史大片。我期望借此表示居安思危的专题。 　...

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第7课辛亥革命第9课辛亥革命教案第7课 辛亥革命教学目标一、识记和了解经过本课学习，使学生了解和掌握相关...

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《辛亥革命》教学设计人教版第13 课课程标准要求：“简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中...

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辛亥革命（资产阶级革命派，反帝反封建的资产阶级民主革命）①背景：国际（《辛丑条约》签订，民族危机进一...

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缅怀辛亥先贤功绩,弘扬辛亥革命精神辛亥革命电影本刊讯在纪念辛亥革命百年，香港侨界社团联合会组织香港各界...

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辛亥革命教材与学情分析：1、教材：中华民族在20世纪走过了一条漫长而又曲折的道路，经历了三次历史性巨变。...

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《辛亥革命》教学设计（修改）基本信息学 科历史年 级高一教学形式多媒体教 师赵芬芬单 位英德市第一中...

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专题三 二 辛亥革命设计：魏国丽 审核: 詹主任课程标准：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专...

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《辛亥革命》教学设计（教案）基本信息学 科历史年 级高一教学形式多媒体教 师赵芬芬单 位英德市第一中...

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《辛亥革命》观后感文/ 克思——新形势下如何做好江油群众宣传工作的思考（xx年10月8日）xx说：“做好宣传工...

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辛亥革命【教学 目标】目 标内 容酝酿与爆发中华民国成立辛亥革命的结局知识与能力识记理解运用革命思想的...

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辛亥革命杂咏朱德一同盟领袖是中山，清帝推翻民有权。起义武昌全国应，扫除封建几千年。二云南起义是重阳，...

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有关辛亥革命的评价辛亥革命的百年遗产——访中国人民大学教授张鸣先生辛亥革命没有建立一个在民主条件下的...

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第13课辛亥革命（学案）课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义...

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《辛亥革命》 教案【教学目的】了解孙中山早期的主要革命活动[ 来源 : 学。科。网 Z。 ]基础掌握同盟会的革...

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第 13 课辛亥革命（学案）课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意...

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案例名称《辛亥革命》科目历史教学对象八年级学生提供者XXXX课时1一、教材内容分析本课内容来自人教版八年级...

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辛亥革命观后感1000字看辛亥革命有感《辛亥革命》，一段不可磨灭的历史。下面是xx为大家整理的看辛亥革命有...

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二　辛亥革命教学设计二辛亥革命?　　一、教学目标知识与能力目标? 　、识记兴中会、同盟会的成立,南京临时...

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导入 新课：可设问：有一个人被称为：（1）中国国民党国父；（2）中国民主革命的先行者；（3）20世纪中国三...

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第8课辛亥革命●教学目标知识目标:1.掌握兴中会、同盟会的建立。2.正确理解三民主义的口号。3.掌握武昌起义...

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安徽泗州学校高一历史导学案编号:2014S—?LS019课型:新探上课时间第周主备人:梁婷婷 审核人:缱班级:小组: 姓...

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辛亥革命教学反思本课教学是经过了充分准备的,最初的目的是想探索新课程背景下课堂教学的新模式,备课过程中...

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辛亥革命说课教案

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《辛亥革命》导学案5【教学目标】一、 学习目标:1、简述兴中会、同盟会的成立、武昌起义、中华民国成立、清...

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《辛亥革命》教学反思张家坡中学沈传霞第9课《辛亥革命》,这一课是本单元的重点,在单元中起着承上启下的作用...

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辛亥革命教学反思反思一:辛亥革命在历史教学中,往往采用问题教学法。问题式教学基本模式分为提出问题、分析...

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《第8课辛亥革命》(导学案)班级:姓名:学号:学习目标:1.了解孙中山创建兴中会、同盟会的革命活动。2.知道武昌...

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第8课辛亥革命教学设计〖课程标准〗了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。〖教学...

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反思一:辛亥革命教学反思在历史教学中,往往采用问题教学法。问题式教学基本模式分为提出问题、分析问题、解...

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一、教学准备模块必修一主备人覃顺勋第3章第2节第1课时模块总第2课时课题:辛亥革命授课班级授课教师课标要求...

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——以《辛亥革命》一课教学为例○广东省博罗县高级中学周治安(516100)【关键词】辛亥革命,民主共和,袁世凯...

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《辛亥革命》教学设计教学目标1.知识与技能:通过本课学习,了解孙中山成立兴中会;中国同盟会的成立、性质、纲...

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2015-2016学年人民版必修13.2辛亥革命教案【知识与能力】兴中会与同盟会的成立;武昌起义;中华民国临时政府的...

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第7课辛亥革命一、教学目标(一)知识与能力了解并概括孙中山的主要革命活动,掌握制作历史大事年表的基本技能...

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(教学过程设计?1课时)教师行为学生学习活动设计意图一、创设情境、导入新课1.视频播放:电视剧《辛亥革命》序...

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【教学目的】基础知识了解孙中山早期的主要革命活动[来源:学。科。网Z。]掌握同盟会的革命纲领和武昌起义的...

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辛亥革命教学设计一、课程标准:简述辛亥革命的主要过程;认识建立中华民国的历史意义;认识推翻君主专制制度的...

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必修一第13课辛亥革命教学设计湖北省恩施市第一中学刘振然一、教学目标(一)知识目标1、帮助学生理解辛亥革命...

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一、知识与能力了解孙中山的主要革命活动,掌握制作大事年表的基本技能了解武昌起义和中华民国成立的情况,评...

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辛亥革命教学设计一、学情分析:本课教学的对象是高一学生,他们思想活跃,兴趣广泛,善于思考,理性思维能力已有...

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一、知识与能力了解孙中山的主要革命活动,掌握制作大事年表的基本技能了解武昌起义和中华民国成立的情况,评...

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科目历史课题第8课辛亥革命授课时间20101012设计人张敏学案序号08学习目标1.通过本课的学习,能准确说出:有关...

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一、教材内容分析《辛亥革命》这一课,选自人民教育出版社《中国历史》八年级上册,第二单元第八课。在课程标...

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一、知识与能力了解孙中山的主要革命活动,掌握制作大事年表的基本技能了解武昌起义和中华民国成立的情况,评...

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辛亥革命论文:辛亥革命“失败”辨析编者按:“辛亥革命”一词从1912年见诸《辛亥革命始末记》一书始,其含义就...

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