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苏教版六年级上册《姥姥的剪纸》教学设计合肥市颐和佳苑小学 王惠《姥姥的剪纸》第二课时教学设计合肥市颐和...

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苏教版六年级上册《姥姥的剪纸》教学设计合肥市颐和佳苑小学 王惠《姥姥的剪纸》第二课时教学设计合肥市颐和...

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一、课题：姥姥的剪纸二、教学目标1. 理解课文内容，有感情地朗读课文。2．通过品读语言文字，感受姥姥剪纸...

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《姥姥的剪纸》教学设计第一课时教学要求:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿...

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《姥姥的剪纸》教学设计李珅珅邢楼小学教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然...

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12 姥姥的剪纸教学设计教学要求:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、联系上下...

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《姥姥的剪纸》第二课时教学设计教学目标1.有感情地朗读课文,背诵课文最后两个自然段。2.联系上下文并结合自...

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《姥姥的剪纸》教学设计教学内容:苏教版“国标”本小学语文六年级上册课文《姥姥的剪纸》(作者:笑源)。教学...

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《姥姥的剪纸》教学设计教学目标:1.学会生字新词,有感情地朗读课文,积累好词佳句及其表现手法;2.依托语词,经...

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剪纸是一种民间传统工艺品。早在汉、唐时代,民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰;后来逐步发...

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姥姥的剪纸一、教材分析《姥姥的剪纸》是苏教版十一册第四单元课文,这一课主要描述了作者有一位剪纸技艺高超...

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《姥姥的剪纸》教学设计教学目标1.知识与技能:能正确、流利、有感情的朗读课文。2.过程与方法:引导学生自觉...

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授课内容:苏教版(国标本)六年级上册第12课课题:12、姥姥的剪纸教材分析:《姥姥的剪纸》一文为我们展示了一位...

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《姥姥的剪纸》教学设计教学要求:1.能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2.联系上下文...

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姥姥的剪纸一、学前交流师:初次见面,猜一猜,老师喜欢什么?生:(说法不一。让学生说说这样猜的原因。)师:其实...

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《姥姥的剪纸》第二课时教学设计六安市裕安区解放路小学隆颖慧教材依据《姥姥的剪纸》是苏教版十一册第四单...

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12 姥姥的剪纸班级____________ 姓名______________一、看拼音,写词语。qīng shuǎng kěn shí xǐao tú...

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《姥姥的剪纸》教案教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、联系上下文,...

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《姥姥的剪纸》教学设计一、揭示课题,导入新课1、同学们,今天我们一起来学习一篇新的课文,题目叫——姥姥的...

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姥姥的剪纸教学设计姥姥的剪纸教学设计姥姥的剪纸教学设计(一): 第一课时教学要求: 1、能正确、流利、有感情...

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读出童年的心梦之境——《姥姥的剪纸》课堂实录及评点●浙江省湖州市东风小学肖绍国/设计、执教●浙江省绍兴...

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姥姥的剪纸教学设计姥姥的剪纸教学设计江苏省赣榆县罗阳镇中心小学任小香一课前谈话1、俗语引入:“猫恋食,狗...

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《姥姥的剪纸》教学设计北海马寨小学袁虎英一、文本解读:(略)二、学情分析:小学五年级学生能做到正确、流利...

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姥姥的剪纸教学设计姥姥的剪纸教学设计江苏省赣榆县罗阳镇中心小学任小香一课前谈话 1、俗语引入:“猫恋食,...

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教材依据: 江苏教育出版社——六年级语文上册——第四单元——12、《姥姥的剪纸》。这一课中,“剪纸”一词既...

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读出童年的心梦之境——《姥姥的剪纸》课堂实录及评点?????●浙江省湖州市东风小学肖绍国/设计、执教??????...

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一、学前交流师:初次见面,猜一猜,老师喜欢什么?生:(说法不一。让学生说说这样猜的原因。)师:其实,老师最喜欢...

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12、姥姥的剪纸主备人:周建波教学内容:学习生字、词,体会姥姥剪纸技艺高超教学目标:1、知识与技能:学习生字...

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教学要求: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、联系上下文,并结合自己的生活...

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《姥姥的剪纸》教学要求: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、联系上下文,并...

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《姥姥的剪纸》教学设计一、教学目标:1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.联系上下文并结合自己的生活,理...

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北海马寨小学袁虎英一、文本解读:(略)二、学情分析:小学五年级学生能做到正确、流利、有感情的朗读课文。已...

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教学要求: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、联系上下文,并结合自己的生活...

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课题12、姥姥的剪纸教学目标1、学会本课9个生字,两条绿线内的生字只识不写。能理解由生字组成的词语。2、联...

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《姥姥的剪纸》教学设计(第一课时)【课题(学科和年级)】《姥姥的剪纸》六年级语文【教材简解】《姥姥的剪纸...

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学习目标:1、能正确流利有感情的朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、感受姥姥的心灵手巧、...

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内容12、姥姥的剪纸主备人备课时间上课时间复备栏教学目的: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最...

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蚈读出童年的心梦之境袄——《姥姥的剪纸》课堂实录及评点螃?????●浙江省湖州市东风小学肖绍国/设计、执教...

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《姥姥的剪纸》教学设计(教案)姓名:张文平职务:教师职称:小教高级单位:阳城县白桑联校手机:13735626962地址...

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一、教学目标:1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.联系上下文并结合自己的生活,理解“熟能生巧、总剪,手都...

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(第一课时)无锡市锡山实验小学华锡民一、揭题导入激发情趣1、出示:剪纸简介:剪纸是我国传统的民间艺术,唐代...

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《姥姥的剪纸》教学设计教学目标:1.理解课文内容,有感情地朗读课文。2.通过品读语言文字,感受姥姥剪纸技艺之...

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《姥姥的剪纸》第二课时教学设计教学目标1.有感情地朗读课文,背诵课文最后两个自然段。2.联系上下文并结合自...

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《姥姥的剪纸》教学设计实验小学陈爱屏教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然...

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《姥姥的剪纸》教学设计教学目标:1.学会生字新词,有感情地朗读课文,积累好词佳句及其表现手法;2.依托语词,经...

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姥姥的剪纸教学课题:姥姥的剪纸教学安排:两课时教材说明:苏教版第四单元12课教学目标:1、能正确、流利、有感...

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《姥姥的剪纸》第二课时教学设计济源市文昌路小学杨利敏文本解读;课文主要描述了作者“我”有一位剪纸技艺高...

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《姥姥的剪纸》教学设计教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、学会本...

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《姥姥的剪纸》姥姥是什么人?剪纸你了解吗?剪纸是咱们中国传统的民间工艺,逢年过节贴出来增添喜庆气氛,贴在...

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学习目标：1、能正确流利有感情的朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、感受姥姥的心灵手巧...

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《姥姥的剪纸》第二课时教案及反思（闫艳）教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个...

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《姥姥的剪纸》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2、学会本...

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《姥姥的剪纸》教学设计秀英区向群小学 李春媛教学目标1、? 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文...

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《姥姥的剪纸》教学设计《姥姥的剪纸》这篇课文的教学要让学生们感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。...

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姥姥的剪纸教学设计姥姥的剪纸教学设计（一）一、导入有个叫笑源的人，她和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最...

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《姥姥的剪纸》 教学设计教 材：语文三年级下册课 文：9 姥姥的剪纸板 块：教学设计设计思路： ：《姥姥的剪...

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《姥姥的剪纸》教学设计一、教材依据：9《姥姥的剪纸》。这一课中，“剪纸”一词既是贯穿全文的线索，也是情...

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《姥姥的剪纸》教学设计【课题】 语文 六年级 《姥姥的剪纸》【教材简解】：《姥姥的剪纸》这篇课文主要讲述...

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