《欣赏与学写儿童诗》教学设计上游小学教师魏群教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六...

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儿童诗两首教学设计这两首儿童诗组成。一首写出了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典...

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怎样写儿童诗.你能说一说:什么是诗歌吗?讨论题.有首歌儿唱得好,叫做世上只有妈妈好。我却说“世上只有爸爸好...

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儿童诗写作指导教学设计(第一周)学习目标:1、 感悟儿童诗的特点,能自主选题,发挥想象,创作简单的儿童诗。2、...

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明喻法描写事物的特点,适合描写实物和大自然景象。云云像一个忙碌的画家在天空中画了一幅又一幅的图画云像一...

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附件1:论文编号:(由教研室统一按市、县编码编号)省教育科学院省教育学会2015年教育教学科研论文、教学(活动...

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[绿苇儿童诗]教学实录[摘要]《绿苇儿童诗》是作者自编的教材内容。教学通过引导学生欣赏绿苇之美、舞动绿苇...

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儿童诗两首教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:儿童诗两首教学设计第二篇:《儿童诗两首》...

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学写儿童诗怎样写儿童诗你能说一说:什么是诗歌吗?讨论题有首歌儿唱得好,叫做世上只有妈妈好。我却说“世上只...

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学写儿童诗1你想拥抱美丽的四季吗?你想描绘五彩缤纷的大自然吗?你想探究神秘的日月星辰吗?你想告诉大家稚拙...

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新课标解读:五下第二单元以“永远的童年”为专题,安排了三首古诗词,两篇精读课文,两篇略读课文。引导学生感...

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儿童乐园教学目标1.知识与能力目标:会把相同加数的连加算式改写为乘法算式,知道它各部分的名称、读法,并应用...

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第三章儿歌和儿童诗1比较下列作品,判断文体特点小老鼠????小老鼠,吱吱吱,尖尖嘴巴圆圆眼,又偷东西又打洞,破...

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只拣儿童儿童多处行教学要求学会本课的8个生字,理解由生字组成的词语,如:“成千盈百、座无隙地、涌流、解数...

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新课标解读:五下第二单元以“永远的童年”为专题,安排了三首古诗词,两篇精读课文,两篇略读课文。引导学生感...

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儿童诗教学策略分析小学阶段的孩子天真、质朴、富有幻想。儿童诗教学恰恰符合儿童的心理发展特点:一是儿童的...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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《新课程标准》说:“阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感...

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熊猫在雪地上画了一条竖线,小猴子看见了,可高兴了,它说:“这是一根很高很高的竹竿,我顺着它爬上去,就能()!炔...

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熊猫在雪地上画了一条竖线,小猴子看见了,可高兴了,它说:“这是一根很高很高的竹竿,我顺着它爬上去,就能()!倾...

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学写儿童诗教案设计郎中乡坝头小学崔丽霞学情分析:三年级学生已经接触过诗,但并没有系统地学过儿童诗的特点...

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学写儿童诗教案设计郎中乡坝头小学崔丽霞学情分析:三年级学生已经接触过诗,但并没有系统地学过儿童诗的特点...

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学习好资料欢迎下载篇一:儿童诗教案《儿童诗》教案教学目标:1、了解儿童诗的概念2、熟练掌握儿童诗的特征及...

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--------------------------------------------------------------------------------??文/李竹平?? 来源:素...

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儿童诗集锦儿童诗——《花篮》花篮陈顺雪用嫩嫩的柳条用含苞的野花编织成一个花篮我要把开冻的河水芬芳的绿...

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儿童诗精选儿童诗——《神奇的世界》《神奇的世界》这是一个神奇的世界,每棵树都挂满金子般树叶,金树叶摇出...

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童诗、童谣课程蜀囱霖事耕丙眼侧种桑矣裔桶加隐醒允盔宙振佃花儿韭领绊皆尸浊魏寒玫儿童诗、童谣儿童诗、童...

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熊猫在雪地上画了一条竖线,小猴子看见了,可高兴了,它说:“这是一根很高很高的竹竿,我顺着它爬上去,就能()!熊...

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教学目标1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认识本课生字...

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儿童诗的奇思妙想噪泰宴贺罩作袒饺轿矾皆忘馋透皇炬鞘窿停陇酵凰极剂模溃龚让插摈阿枷儿童诗学习儿童诗学习...

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叩响颗颗童心漾起片片诗情----小学低段儿童诗教学的实践和思考中华民族是习惯了用诗词来表达与记录的民族,古...

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《综合性学习:学写儿童诗》教学案例教学背景分析:诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们,用生花妙笔写下...

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第三章儿歌和儿童诗.比较下列作品,判断文体特点小老鼠????小老鼠,吱吱吱,尖尖嘴巴圆圆眼,又偷东西又打洞,破...

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儿童诗教学入门培训合山市教学研究室龙丽.学习流程认识诗?童诗的分类童诗的分行与排列押韵与诗意从唐诗吟唱...

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学写儿童诗执教:高玉红缝朽参由巾摄脉锄乓嚷搀鸳娥观累勿豪掉宗回尖烯开母犀渤除部隅亩购板学写儿童诗学写儿...

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儿童诗的奇思妙想海浪读一读:1、自读诗歌,注意把字音读准,句子读通。2、想想作者眼里的海浪是怎样的?勾一...

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儿童诗两首教学设计??9*《儿童诗两首》教学设计??教学目标??1、知识与技能??读读记记本课中出现的生字、新词...

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《儿童乐园》教学设计润镇小学杨洁教材分析:1、本节是在上一节“数一数”的基础上,结合“儿童乐园”的情景,...

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《有趣的儿童诗》教学设计教学内容:儿童诗歌《房子里有箱子》、《需要什么》、《我底下有什么》。教学目标:...

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浅谈儿童诗教学中国被称为诗的王国,从先秦到明清,诗歌见证了中华民族三千年的文明历程。诗是浩瀚的中华文化...

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儿童诗阅读——四年级“诗韵童年”社团活动实践教学设计指导教师:吴刚教学流程:出示词语——感受意境——体...

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《儿童乐园》教学设计及课后反思教学目标:1、通过情景图,提出数学问题,并通过解决数学问题,体会解决问题的方...

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我们到公园去玩,进公园要买票,大人十块钱,小孩五块钱。但是在售票口,我们却看见了一只蝴蝶,什么票也没买,就...

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第四章儿歌童诗主讲:杨洪畴综彬祟掷姚亨广乔撰晚席鹏甩拆绷范眠矮脊脊曙笼踞筑角槐没邦弹粉维儿童诗与童谣儿...

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《学写儿童诗》教学设计一、导入(2分钟):出示“诗”,让学生谈自己的看法,渗透“联想”。板书“学写儿童诗”...

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《学写儿童诗》教学设计教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六单元《轻叩诗歌的大门》...

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《读、唱、吟、舞、画——儿童学古诗》课程教学计划沪太新村第一小学袁洁胡雯萍一、背景我校提出了“走进学...

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群文阅读人教版三年级语文下册第七单元《太阳是大家的》群文阅读教学设计“儿童诗”一组单位:兰州市城关区大...

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儿童诗与作文教学一、我喜欢诗歌写作,从诗歌的标准来看,一首好诗首先应该有一种情绪,一些能抒发情绪的意象,...

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《儿童诗两首》教学设计(A、B案) 《儿童诗两首》教学设计。学习目标 1.能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意...

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学写小诗(儿童诗)对话法《换新装》妈!花园更换了彩色鲜美的春装;树木更换了淡绿色的新衣裳;远山脱去灰色的外...

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《有趣的儿童诗》教学设计教学内容:儿童诗歌《房子里有箱子》、《需要什么》、《我底下有什么》。教学目标:...

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第一单元《数一数与乘法》《儿童乐园》教学设计官底中心小学刘玭课题:《儿童乐园》教学目标:1、结合主题图,...

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《学写儿童诗》教学设计教学目标:知识与能力:感悟儿童诗的特点,能自主选题,发挥想象,创作简单的儿童诗。过程...

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《学写儿童诗》教学反思《学写儿童诗》教学反思儿童的天性是好奇的,他们充满了幻想,当孩子们接触外界的事物...

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教学目标:1、感悟儿童诗的特点,能自主选题,发挥想象,创作简单的儿童诗。2、经过品读赏析,了解儿童诗的特点,...

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童诗、童谣课程判常丹升越头疙蹦场玖挖肆阁俞召炔喧贱适享毕西茫基类悍玫锅墟泄耳笨儿童诗、童谣儿童诗、童...

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设计理念:死记硬背是一种传统教学方式,在我国有悠久历史。但随着素质教育开展,死记硬背被作为一种僵化、阻碍...

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儿童诗阅读指导课教学设计教学目标:通过读童诗、品童诗,激发阅读儿童诗的兴趣。初步学会用“读诗文、品诗句...

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《学写儿童诗》教学设计《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条件...

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美丽的童诗美丽的梦设计理念:著名教育学家苏霍姆林斯基曾说:“每一个儿童,都是一个诗人”本教学设计按“读—...

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只拣儿童儿童多处行教学要求1、学会本课的8个生字,理解由生字组成的词语,如:“成千盈百、座无隙地、涌流、解...

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儿童诗歌教案设计一、教学目标 1、知识与能力:感悟儿童诗的特点;能自主选题,发挥想象,正确使用语句创作儿童...

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《儿童诗两首》教学设计新课标解读:?五下第二单元以“永远的童年”为专题,安排了三首古诗词,两篇精读课文,两...

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篇一:幼儿心理学教案桂林师范高等专科学校教育与管理系《学前心理学》课程教案桂林师范高等专科学校《学前心...

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《朗诵儿童诗歌》教学设计教学目标:1、认识朗诵的作用,能结合自身实际谈谈朗诵技能对于幼儿教师的作用。2、...

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童心诗趣刘丽春一、欣赏童诗。1、今天刘老师带来了许多有意思的儿童诗,想与大家分享,想读吗?2、那我们就一起...

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9.儿童诗两首(小学语文五年级)所在班级情况,学生特点分析:这是一篇独立阅读课文,所以要引导学生通过自主独立...

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《儿童诗两首》教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美...

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《儿童乐园》教学案例(2013-2014学年度第一学期)泾灵燕宝小学杨晓燕一、教学目标1、结合“儿童乐园”这一现...

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走进儿童诗教学设计六年级教师宋敏学习目标:1、能正确、流利的读通4首儿童诗,每一首诗主要写了什么。2、通过...

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走进儿童诗教学设计——单元式群文阅读六年级教师宋敏学习目标:1、能正确、流利的读通4首儿童诗,每一首诗主...

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[阅读表达课]《学写儿童诗一我的愿望》教学设计永登县新城区小学 王有荣教学目标:引导学生敢于表达自己的愿...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:儿童的天性是好奇,他们在接触周围的世界时,头脑中会产生许多新鲜,奇异的想...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..访猿字怜瞳劫疑僳掌签完鸟岳著苗埃躯假域铂投理堵洲柬...

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《儿童诗两首》教学设计1【教学目标】 1、借助拼音读准本课出现的生字,读读记记“花苞”等词语。 2、有感情...

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9《儿童诗两首》【教材分析】:本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写了儿童神奇的幻想...

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教学目标:1、让孩子了解乘法的具体意义,知道乘法算式中各部分的名称,初步掌握乘法算式的读法和写法。2、让学...

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三语组第四周校本课程教学设计(近代诗)教学目标:1、了解现代诗歌的特点。2、品味诗韵,提升审美情趣,培养学生...

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《儿童诗两首》教学设计及课后反思教学目标:1?借助拼音读准生字“丫”“汲”,读读记记...

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儿童诗两首教学设计第一篇: 《儿童诗两首》教学设计肖庆华按住ctrl键更多小学五年级资源教学目标 1.借助拼音...

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儿童诗教学计划(2010—2011学年度第二学期)班级三年级任课教师施慧娟海门市平山中心小学编制原有情况分析三...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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现代儿童诗-儿童诗——《现代儿童诗大全》精品文档现代儿童诗-儿童诗——《现代儿童诗大全》现代儿童诗1、小...

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走进童诗我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳。播种一颗就够了,会结出许多的太阳。一颗送给南极,一颗送给...

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走进儿童诗教学设计走进儿童诗——让童诗之花轻舞飞扬丰鑫小学高燕燕【教学内容】《夏天》《慢一点》《春天...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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儿童基点——也谈校本课程中的古诗教学如皋市丁堰小学冒慧嵘(137********)校本课程是学校设计开发新的课程,...

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习作六:学写儿童诗一、诗歌的基本知识1、诗歌的起源诗是来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。...

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