低段儿童诗教学小议在儿童的生命成长过程中,诗歌是不可或缺的精神食粮。在小学语文教学中,儿童诗教学更是承...

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儿童诗两首教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:儿童诗两首教学设计第二篇:《儿童诗两首》...

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儿童诗云歌米尔恩蓝蓝天空云儿飘,飘来飘去多逍遥。朵朵云儿高声唱,做朵云儿多么好!蓝蓝...

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9* 儿童诗两首教案设计设计说明阅读教学是教师、学生、编者与文本进行充分对话的过程,也是进行情感熏陶、精...

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儿童?诗两?首教?学反?思?儿?童诗?两首?教学?反思?本课?由《?我想?》和?《童?年的?水墨?画》?这两?首儿?童诗...

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群文阅读《儿童诗三首》教学设计李霞教学目标:1、我能有感情的朗读这三首诗。2、我会通过朗读诗歌,体会儿童...

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儿童?诗两?首教?学反?思?范?文一?:?本课?由《?我想?》和?《童?年的?水墨?画》?这两?首儿?童诗?组成?。一?首...

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授课人:学前儿童文学第三章幼儿诗第一节幼儿诗概说第二节幼儿诗鉴赏第三节幼儿诗的创作第四节幼儿诗课程设计

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设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能力的同时,发展思维能力...

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儿童诗两首教学反思篇一:儿童诗两首教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。一首写出了...

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儿童诗教学论文童眼童心童化儿童诗教学论文童眼童心童化/陈俊霞著名儿童文学作家樊发稼说:“诗歌,和儿童有着...

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儿童本位,让儿童诗教学更高效儿童本位,让儿童诗教学更高效江苏如皋市经济技术开发区柴湾小学(226578) 朱海霞...

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《葱茏的树》儿童诗教学设计《葱茏的树》儿童诗教学设计郁旭峰一、激发兴趣,唤醒诗心(一)出示诗歌1.师:请看...

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《儿童乐园》教学设计教学内容:北师大版二年级数学上册《儿童乐园》教学目标:1.初步学会用数学的眼光观察生...

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授课人:学前儿童文学第三章幼儿诗第一节幼儿诗概说第二节幼儿诗鉴赏第三节幼儿诗的创作第四节幼儿诗课程设计

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推荐——《儿童诗》四年级二班王一博《汽水》跟你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去...

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二、儿童诗(一)儿童诗与儿歌1.从读者对象看2.从主题思想的表现看3.从语言表现形式看4.从篇幅长短看(二)儿童...

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小学高年级儿童诗创作指导漫谈厦门五缘实验学校蔡亚如2016.11.16为什么选择“诗”没有虚幻的想象,生活将非常...

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小学高年级儿童诗创作指导漫谈厦门五缘实验学校蔡亚如2016.11.16为什么选择“诗”没有虚幻的想象,生活将非常...

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儿童诗云歌米尔恩蓝蓝天空云儿飘,飘来飘去多逍遥。朵朵云儿高声唱,做朵云儿多么好!蓝蓝...

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儿童诗两首汲取:喧闹:水葫芦:吸取。喧哗热闹。多年生水生草本植物,叶直立,卵形或圆形,叶柄中部以下膨大,花呈...

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古诗教学设计《牧童》(一) 故事激趣,介绍诗人:出示电视剧“八仙过海”片头,让学生猜出片名,也可试着说出“八...

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儿童诗云歌米尔恩蓝蓝天空云儿飘,飘来飘去多逍遥。朵朵云儿高声唱,做朵云儿多么好!蓝蓝...

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儿童诗云歌米尔恩蓝蓝天空云儿飘,飘来飘去多逍遥。朵朵云儿高声唱,做朵云儿多么好!蓝蓝...

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《儿童乐园》教学设计教学内容:北师大版小学数学二年级上册第一单元第4页、第5页“乘法的初步认识”。教学目...

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有滋有味的组串儿童诗,激发孩子创作灵感------《古诗两首》教学设计府谷县明德小学柴燕芝一、教材解析五下第...

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《读、唱、吟、舞、画——儿童学古诗》课程教学计划沪太新村第一小学袁洁胡雯萍一、背景我校提出了“走进学...

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《学写儿童诗》教学设计罗田县白庙河镇中心小学周飞浪教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上...

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谁的嘴巴巧?1234嘻嘻哈哈滴滴嗒嗒哧溜叮当咔嚓咚咚锵扑通通吱咕吱叮叮咚咚叽叽呱呱表示声音的词这样的词语你...

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——学写儿童诗第六单元轻叩诗歌大门学习目标:1、通过欣赏诗歌,体味诗歌的韵味美。2 、激发学生写诗的欲望,...

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站在“儿童的立场”教学童诗——“童诗习作”教学设计及点评站在“儿童的立场”教学童诗——“童诗习作”教...

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寻找儿童诗的密码——六年级上册第六单元《轻叩诗歌的大门》教材简析本组综合性学习《轻叩诗歌的大门》引导...

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儿童诗睡不着的小狗有一只小狗,每天都比别人晚睡觉坐在窗户前面他很安静他在思考他睡不着他说:我要给星星一...

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儿童诗,顾名思义,就是描写儿童生活情趣的诗歌。它有几个特点:一是内容浅显易懂,二是充满童趣。在孩子很小时...

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把儿童诗还给儿童---- 听郑捷老师《有趣的儿童诗》教学有感乐雅小学董振文苏霍姆林斯基曾经说过:“每一个孩...

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街头听不见马路上车辆喧闹, 哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动, 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从...

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阳光林武宪?阳光,在窗上爬着, ?阳光,在花上笑着, ?阳光,在溪上流着, ?阳光,在妈妈的眼里亮着。?阳光,( )。太...

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儿童诗蒲公英我躺在缀满野花的山坡上, 手里托着一团蒲公英。它张开毛绒绒的降落伞, 随时等待着命令。我使劲...

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烫文:King 爷爷爷爷沏了一杯滚烫的浓茶太阳从窗外跳进茶杯里爷爷对准杯子使劲地吹把太阳喝下去可不是闹着玩...

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儿童诗目标: 通过对图片的观察,回忆自己的童年生活,增强学生热爱生活的情感。通过仿写叙事诗,让学生掌握写叙...

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1 儿童本位,让儿童诗教学更高效[摘要] 儿童诗是儿童认识世界、丰富情感、发展想象、实现自我、学习语言的典...

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执教:肖明课间小游戏:

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金子美铃奇怪太奇怪了,太奇怪了我奇怪那些从乌云中落下的雨滴为什么闪着银色的光芒太奇怪了,太奇怪了我奇怪...

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水和风还有娃娃在天和地之间, 轱辘轱辘, 转圈圈的是谁呀? 是水。绕着全世界, 轱辘轱辘, 转圈圈的是谁呀? 是...

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《学写儿童诗》教学设计 2013-07-23 11:15:49| 分类: 语文教学| 标签: | 举报| 字号大中小订阅设计理念: 《...

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《学写儿童诗》教学设计辅城坳小学林晓珊教学内容: 《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六单元...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念: 《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言...

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《儿童诗两首》教学反思《新课程标准》说:“阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中...

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学写诗西安—我的向往西安,一个熟悉的地名——在地图上认识了你, 在电视上看到过你, 在书籍中读到过你, 只可...

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《绿苇儿童诗》教学实录[摘要]《绿苇儿童诗》是作者自编的教材内容。教学通过引导学生欣赏绿苇之美、舞动绿...

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28 、“学写儿童诗”?同学们,似乎就在一夜之间,冬天真的就来了。冬天是一个生长童话的季节,每一片雪花的背后...

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9 儿童诗两首我想一、情境导入,揭示课题。同学们,今天我们就来学习儿童诗两首中的《我想》。二、检测回顾,初...

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学写儿童诗丽晶小学熊仁伟学习目标: 了解儿童诗的特点。运用五种方法创作简单的儿童诗。? ...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念: 《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言...

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28 、“学写儿童诗”?同学们,似乎就在一夜之间,冬天真的就来了。冬天是一个生长童话的季节,每一片雪花的背后...

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学习目标 1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2、认识本课生...

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语文生活——学写儿童诗白龙马蹄朝西驮着唐三藏跟着仨徒弟西天取经上大路一走就是几万里什么妖魔鬼怪什么美...

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《儿童诗两首》教学随笔郝东平诗人肖光说:“在全面开展素质教育的今天, 诗的教育, 是催生中华民族新一代美学...

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《学写儿童诗》教学设计茂名市第十六小学李海霞一、教学设计思路: 《语文课程标准》指出: “让语文教学激发...

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儿童诗歌教学.txt26 选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸, ...

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仿写《夏天好》教学设计奉新县冯川三小罗来娟教材特点: 《夏天好》是小学语文版教材第六册的一首儿童诗,作者...

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小学语文五年级习作教学案例与分析──《学写儿童诗》江西省资溪县实验小学饶爱玲指导思想新课程呼唤开放的...

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人教课标版小学语文第十册第二单元《儿童诗两首》教学设计陕西省汉中市洋县马畅镇中心小学李青一、设计理念...

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《儿童诗两首》教学设计 1 【学习目标】 1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活...

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《儿童诗两首》教学随笔郝东平诗人肖光说:“在全面开展素质教育的今天, 诗的教育, 是催生中华民族新一代美学...

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《儿童诗两首》教学反思《新课程标准》说:“阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中...

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金泉小学五年级下册有效导学设计学科语文第二单元第 9 课课题《9儿童诗两首》中心发言人谢艳丽导学设计主持...

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教学设计————儿童乐园二、教学目标 1 .知识与能力目标:会把相同加数的连加算式改写为乘法算式, 知道它各...

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学习目标 1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2、认识本课生...

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学写儿童诗丽晶小学熊仁伟学习目标: 了解儿童诗的特点。运用五种方法创作简单的儿童诗。? ...

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读后感及建议: 论文就是对论题的理解,通过摆事实、讲道理, 阐明自己的观点和见解(这种观点和见解要有理论和...

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9*.儿童诗两首教材简析: 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想, 想把小手安在桃树枝上, 把脚丫接在柳树根上...

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童诗童谣阅读教学设计本单元教学设计思路: 根据诗歌特点和儿童情感的特点, 采用“寻找春天——欣赏春天——...

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月亮船弯弯的月亮, 小小的船。小小的船, 两头尖。我在小小的船里坐, 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。静夜思床前...

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9.儿童诗两首(小学语文五年级) 所在班级情况,学生特点分析: 这是一篇独立阅读课文,所以要引导学生通过自主独...

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教案课目儿科护理学肺炎患儿的护理姓名教案首页第次课授课时间教案完成时间课程名称儿童护理学授课班级课型...

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我有一个美丽的愿望, 长大以后能播种太阳。播种一颗就够了, 会结出许多的太阳。一颗送给南极, 一颗送给北冰...

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★儿童教育诗儿童教育诗——李吉林情境教育观初探 2001 年 10 月至 11 月间在通师的四次讲演李吉林曾经在教...

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第四章儿歌儿童诗第一节儿歌第二节儿童诗第三节儿歌和儿童诗的阅读指导第四节、作家链接、作品导读与推荐第...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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小学语文五年级习作教学案例与分析──《学写儿童诗》江西省资溪县实验小学饶爱玲指导思想新课程呼唤开放的...

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课题人教版小学语文六年级上册第六单元《学写儿童诗》作者及工作单位江西省赣县南塘中心小学黄志忠教材分析...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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28、“学写儿童诗”?同学们,似乎就在一夜之间,冬天真的就来了。冬天是一个生长童话的季节,每一片雪花的背后...

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儿童诗歌教学.txt26选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑...

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1教学设计————儿童乐园2二、教学目标1.知识与能力目标:会把相同加数的连加算式改写为乘法算式,知道它各...

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奏响童诗的琴弦——黎冬梅月亮船月亮船弯弯的月亮,小小的船。小小的船,两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪...

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鸥饯嗓馒臼钝睫米升似总较悟呛琼垄镁肚悍棋筐虱慌憾淄耳兹否燥婚脸皆篆耽猫记历爱按该嚷花氏饱稻萌朱怀默诞...

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第四章儿童诗目录第一节儿童诗的含义第二节儿童诗的特征第三节儿童诗与儿歌的区别学习目标12113明确儿童诗的...

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儿童诗教学应指向儿童的心灵需要一、指向儿童观照世界和情感体验的需要儿童诗是儿童生活的诗意存在,它植根于...

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站在“儿童的立场”教学童诗【教学目标】1.初步认识儿童诗,了解儿童诗的表达形式。2.初步感受儿童诗的美,提...

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儿童诗:激活儿童的诗意表达儿童诗,以真率明朗的情感、富于音乐性的语言、纯真隽永的意境,体现了儿童特有的情...

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学写儿童诗樟村坪中心完小关玉华学习目标:了解儿童诗的特点。创作简单的儿童诗。我会欣赏自学《爸爸的鼾声》...

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童性:儿童诗教学的应然追寻小学阶段的诗歌教学在许多教师眼里属于教学的难点。于是,有的教师用已成的策略应...

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本科学年论文(一)姓名:李文政学号:1321090532学院:师范学院专业:小学教育班级:B0905指导教师:孙新运日期:20...

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《儿童诗两首》教学设计陵水县中山小学陈漠锶教学目标:1、借助拼音读准生字“丫”“汲”,读读记记“花苞、柔...

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学写儿童诗江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。池上(唐) 白...

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儿童诗两首学习目标1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认...

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儿童诗《摇篮》教学摭谈【摘要】笔者对儿童诗《摇篮》教学后有些感悟,着重从诗意导入、情感投入,引发幼儿对...

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1.为天量身高子鱼什么没有人知道天到底有多高这让大地感到不可思议决定请小孩子帮忙丈量丈量天到底有多高小...

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