《欣赏与学写儿童诗》教学设计上游小学教师魏群教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六...

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儿童诗歌教案设计一、教学目标1、知识与能力:感悟儿童诗的特点;能自主选题,发挥想象,正确使用语句创作儿童诗...

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结合自己的教学实践分析思考,儿童文学类作品的教学困境何在?儿童诗、童话、寓言、散文等儿童文学体裁作品在...

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教学设计————儿童乐园[北师大版小学数学二年级(上册)]姓名:杨晶年级:二年级学科:数学邮箱:yangj401@一、...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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学写儿童诗教学设计[设计理念]《语文课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,激发学生展开...

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上游小学教师魏群教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六单元《轻叩诗歌的大门》,本课...

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儿童诗教学策略分析小学阶段的孩子天真、质朴、富有幻想。儿童诗教学恰恰符合儿童的心理发展特点:一是儿童的...

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上游小学教师魏群教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六单元《轻叩诗歌的大门》,本课...

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诗歌是我们灿烂民族文化中一朵的奇葩,而且自孔子以下,在我们的文化母体中,形成了一种深厚的“诗教”传统。然...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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28、“学写儿童诗”同学们,似乎就在一夜之间,冬天真的就来了。冬天是一个生长童话的季节,每一片雪花的背后,...

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李霞教学目标:1、我能有感情的朗读这三首诗。儿童诗三首教学设计群文阅读《儿童诗三首》教学设计李霞教学目...

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儿童诗歌教案设计一、教学目标 1、知识与能力:感悟儿童诗的特点;能自主选题,发挥想象,正确使用语句创作儿童...

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《欣赏与学写儿童诗》教学设计上游小学教师魏群教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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结合自己的教学实践分析思考,儿童文学类作品的教学困境何在?儿童诗、童话、寓言、散文等儿童文学体裁作品在...

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教学设计————儿童乐园[北师大版小学数学二年级(上册)]姓名:杨晶年级:二年级学科:数学邮箱:yangj401@一、...

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儿童诗《我想》教学设计【教学目标】1.有感情地朗读诗歌,品读诗歌的语言美,体会儿童丰富的想象力,感受童年幸...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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9儿童诗两首——三步四环节有效教学模式教案城区新华小学王虹教学目标:知识与技能:1.借助拼音读准生字“丫”...

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28、“学写儿童诗”同学们,似乎就在一夜之间,冬天真的就来了。冬天是一个生长童话的季节,每一片雪花的背后,...

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12999?数学网 园》教学设计教学内容:北师大版小学数学二年级上册第一单元第 4?页、第?5?页“乘法的初步认识...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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28、“学写儿童诗”峙辉吱闭痴戒湿这申烂违肛购可彤豹镰纠狈屈蘸炸绦患挟威添谗垛烩粟样28、学写儿童诗28、...

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诗歌是我们灿烂民族文化中一朵的奇葩,而且自孔子以下,在我们的文化母体中,形成了一种深厚的“诗教”传统。然...

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28、“学写儿童诗”冬园疚舞糕嫂爬埋赌符妈淘扣壬慢沦拿亢府哇工骑细妆牡如琐睬烂捂铱嫉28、学写儿童诗28、...

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儿童诗歌教案设计一、教学目标1、知识与能力:感悟儿童诗的特点;能自主选题,发挥想象,正确使用语句创作儿童诗...

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教学设计————儿童乐园[北师大版小学数学二年级(上册)]姓名:杨晶年级:二年级学科:数学邮箱:yangj401@一、...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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儿童诗歌教案设计一、教学目标1、知识与能力:感悟儿童诗的特点;能自主选题,发挥想象,正确使用语句创作儿童诗...

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走进儿童诗——让童诗之花轻舞飞扬丰鑫小学高燕燕【教学内容】《夏天》《慢一点》《春天的早晨》《走进大自...

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《欣赏与学写儿童诗》教学设计上游小学教师魏群教学内容:《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六...

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教学设计————儿童乐园[北师大版小学数学二年级(上册)]姓名:杨晶年级:二年级学科:数学邮箱:yangj401@一、...

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《春晓》作者:孟浩然?儿童唐诗早教儿童唐诗早教《春晓》作者:孟浩然?春眠不觉晓,处处闻啼鸟。?夜来风雨声,花...

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课程名称儿童乐园课时一课时学段学科二年级数学教材版本北师大版上册作者王颖弟学校北星小学一、学习目标1....

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走进儿童诗——让童诗之花轻舞飞扬丰鑫小学高燕燕【教学内容】《夏天》《慢一点》《春天的早晨》《走进大自...

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儿童诗歌教案设计一、教学目标1、知识与能力:感悟儿童诗的特点;能自主选题,发挥想象,正确使用语句创作儿童诗...

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教学设计————儿童乐园[北师大版小学数学二年级(上册)]姓名:杨晶年级:二年级学科:数学邮箱:yangj401@一、...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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童诗教学养护儿童言语想象【摘要】言语想象力是凭借语言文字,结合感性经验形成新形象以及利用语言文字实现自...

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第一节儿歌一、儿歌的含义和特征儿歌是采用韵语形式、适合于低幼儿童听赏念唱的简短“歌谣体”诗歌。童时习...

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播一颗诗歌的种子——小学低年级儿童诗教学例谈【内容摘要】儿童诗歌是低段语文教学的主要内容之一,也是在低...

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《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能...

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儿童诗歌教案设计一、教学目标1、知识与能力:感悟儿童诗的特点;能自主选题,发挥想象,正确使用语句创作儿童诗...

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儿童诗《鞋》教学设计教学目标:1、正确流利有感情朗读背诵儿童诗,读出童趣;2、引导学生感悟家的美好和亲情的...

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“儿童唱古诗”活动计划一、开设背景:在中国五千年的悠久文化中,经典古诗文是一颗璀璨的明珠。它不仅映射着...

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《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象...

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洗手歌鼓鼓掌,拍拍手,讲卫生呀勤洗手,大家一起来唱歌,互相提醒小朋友,提醒小朋友。进户洗,饭前洗,生灰细呀手...

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第一节儿歌一、儿歌的含义和特征儿歌是采用韵语形式、适合于低幼儿童听赏念唱的简短“歌谣体”诗歌。童时习...

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《有趣的儿童诗》教学设计教学内容:儿童诗歌《房子里有箱子》、《需要什么》、《我底下有什么》。教学目标:...

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《读、唱、吟、舞、画——儿童学古诗》课程教学计划沪太新村第一小学袁洁胡雯萍一、背景我校提出了“走进学...

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儿童诗明确概念儿童诗的含义:儿童诗是指以儿童为对象,符合儿童的心理和审美特点,使用最富于感情、最凝练、有...

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儿童诗两首-儿童诗两首教案年级学科课题课次主备人修改四语文儿童诗两首教学目标借助拼音读准...

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儿童诗朗诵-儿童诗朗诵mp3立刻加入会员听无广告故事点击:?mod=register诗歌是一种抒情言志的文学体裁。用高...

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《儿童诗两首》教学设计教学目标:1.引导学生独立阅读课文,想象诗歌描绘的意境;有感情地朗读诗歌,感受童年幸...

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儿童诗两首教学设计9*《儿童诗两首》教学设计教学目标1、知识与技能读读记记本课中出现的生字、新词“花苞、...

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古诗《示儿》教学设计一、教学目标1、学习《示儿》体会作者深厚的忧国之情。2、启发学生理解诗句的意思,想象...

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古诗《示儿》教学设计一、教学内容:义务教育程标准实验教材第108页二、教材和学情分析《示儿》是南宋诗人陆...

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《走进儿童诗的王国》教学设计教学目标:1.通过读童诗、品童诗,激发学生阅读儿童诗的兴趣。2.初步学会用“品...

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学写儿童诗一、教学目标1. 引导学生通过朗读欣赏儿童诗,感受儿童诗的美。2. 体会儿童诗的特点,掌握创编儿童...

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《儿童诗两首》教学反思下冶二小牛林娟一、案例描述,学习《我想》的片段师:现在请大家自由朗读诗歌,想一想孩...

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第四章儿歌童诗主讲:杨洪什么是儿歌?儿歌(nursery rhyme),是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短...

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人教版小学语文五年级下册第五课《古诗三首》之牧童一、激趣谈话,导入新课有人说童年是一支支动听的歌,也有...

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《儿童乐园》教学设计教学内容:北师大版二年级数学上册《儿童乐园》教学目标:1.经历把相同数连加算式改写为...

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教学目标1.知识与能力:感悟儿童诗的特点;能自主选题,发挥想象,正确使用语句创作儿童诗。2.过程与方法:体验儿...

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《语文课程标准》指出:“要建设开放而有活力的语文课程”,要“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象...

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第四章儿童诗目录第一节儿童诗的含义第二节儿童诗的特征第三节儿童诗与儿歌的区别学习目标12113明确儿童诗的...

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9 儿童诗两首教学设计教学过程:一、学习《我想》(一)创设情境,激趣导入1.此时,如果有一位神仙站在你面前,能...

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9、《儿童诗两首》教学设计教学目标:1、借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、...

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《儿童诗两首》教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美...

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《学写儿童诗》教学设计《学写儿童诗》教学设计设计理念:《语文课程标准》强调要为学生的自主写作提供有利条...

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《学写童诗》教学设计执教:灌云县下坊中心小学潘胜内容:人教版小语教材第十一册第六单元《诗海拾贝》之《学...

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儿童诗《我想》教学设计教材简析:《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在...

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《儿童诗两首》教学设计2教学目标:1、借助拼音读准本课出现的生字,读读记记“花苞”等词语。2、有感情地朗读...

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[阅读表达课]《学写儿童诗—我的愿望》教学设计永登县新城区小学王有荣教学目标:1.引导学生敢于表达自己的愿...

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9儿童诗《我想》教学设计教学目标:1.读读记记本课中出现的生字、新词“花苞、梳妆、汲取、柳絮”等。2.通过...

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《儿童乐园》教案朱怡静一、教学目标:知识与技能目标:结合生活情境,从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式,...

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9儿童诗两首——三步四环节有效教学模式教案城区新华小学王虹教学目标:知识与技能:1.借助拼音读准生字“丫”...

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学写儿童诗岳阳市岳阳楼区南津港小学陈璎儿童诗系列儿童诗是什么呢?儿童写的诗写给儿童的诗写好儿童诗把你们...

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学写儿童诗丽晶小学 熊仁伟学习目标:了解儿童诗的特点。运用五种方法创作简单的儿童诗。1、从读者对象的角度...

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童诗教学第一单元:什么是诗(一)一、什么是诗?1.春风,叫花儿张开嘴来唱歌。2.蝴蝶是花的灵魂,要飞回来找它自...

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凸显感性让语文课堂充满诗意——“国标本”苏教版二年级上册中现代儿童诗教学谈作者:谈永康现代儿童诗进入教...

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儿童?诗教?学计?划?城?南小?学少?年宫?诗歌?中(?儿童?诗教?学计?划)?班辅?导计?划城?南小?学吴?陆玲?一、?学...

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经典常读——到儿童诗的世界里畅游“学写儿童诗”儿童诗是指适合儿童欣赏阅读的诗歌作品,它既可以是成人写的...

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洗手歌鼓鼓掌,拍拍手,讲卫生呀勤洗手,大家一起来唱歌,互相提醒小朋友,提醒小朋友。进户洗,饭前洗,生灰细呀手...

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9.儿童诗两首(小学语文五年级)所在班级情况,学生特点分析:这是一篇独立阅读课文,所以要引导学生通过自主独立...

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授课人:学前儿童文学第三章幼儿诗第一节幼儿诗概说第二节幼儿诗鉴赏第三节幼儿诗的创作第四节幼儿诗课程设计

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儿童诗两首教学反思本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美妙的...

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第三章儿歌和儿童诗比较下列作品,判断文体特点小老鼠? ?? ? 小老鼠,吱吱吱,尖尖嘴巴圆圆眼,又偷东西又打洞...

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轻叩诗歌的大门(二)1t/dfgdfhfhf——《线条的梦》2t/dfgdfhfhf熊猫在雪地上画了一条竖线,小猴子看见了,可高...

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儿童英语教学设计《儿童英语》教学设计《儿童英语》Book 2——Lesson Three Let’s count作者姓名:陈小碧学...

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儿童诗1t/wqqq云歌米尔恩蓝蓝天空云儿飘,飘来飘去多逍遥。朵朵云儿高声唱,做朵云儿多么好!...

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欢迎来到童诗乐园1大家好新年好我今天忘了带鼻孔我今天带着书包我今天带着鼻孔我今天带着嘴巴 但是忘了带耳...

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