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整数除以分数教学设计
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分数除以整数教学设计
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【教学内容】《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第 28、 29 页例 1 、例 2 ,练习八第 1、 2、3 题...

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分数除以整数教学设计
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分数除法的意义和分数除以整数马镇中心小学王建东◎教学内容:教材第28~29页例1、例2。◎教学目标:知识与技能...

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整数除以分数教学设计[整数除以分数教学设计]《整数除以分数》教学设计禹王小学李丽珍教学目的:1、让学生理...

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分数除以整数教学设计[教学内容]教科书第55~56页,例1、试一试、练一练和第59页的练习十一1-4。[教学目标]1....

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第二课时分数除法(一)教学目标:知识目标:在涂一涂,算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。能力目标:探索...

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《分数除以整数》教学设计
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《分数除以整数》教学设计责任学校: 龙泉镇中心小学责任教师: 田梅秀【教学内容】人教版小学数学六年级上册...

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“分数除以整数”教学设计
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“分数除以整数”教学设计【教学目标】1.理解分数除法的意义,并掌握分数除以整数的计算方法。2.能正确地进行...

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《分数除以整数》教学设计
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设计者顾秀峰教学基本信息课题分数除以整数学科数学学段高年级年级六相关领域数与代数教材书名:义务教育课程...

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“分数除以整数”教学设计【教学目标】1.理解分数除法的意义,并掌握分数除以整数的计算方法。2.能正确地进行...

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设计者顾秀峰教学基本信息课题分数除以整数学科数学学段高年级年级六相关领域数与代数教材书名:义务教育课程...

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分数除以整数教学设计
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分数除以整数教学设计课题分数除以整数课时第2 课时教学内容教学目标知识与技能:1、引导学生在具体的情景中...

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课题分数除以整数课时第2 课时教学内容教学目标知识与技能:1、引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分...

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《分数除以整数》教学设计一、学习目标1. 通过分析生活中的问题,学会用除法解决“把一个数平均分成几份,求每...

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《分数除以整数》教学设计一、教学目标(一)知识与技能在折一折、涂一涂、算一算等活动中理解分数除以整数的...

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《分数除以整数》教学设计教学内容:青岛版小学数学五年级上册第五单元信息窗1,分数除以整数。教材分析:《分...

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《分数除以整数》教学设计浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学蒋望雷一、教学目标(一)知识与技能在折一折、涂一...

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分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意...

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崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意义,计算及其应用基础上...

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崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意义,计算及其应用基础上...

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《分数除以整数》教学设计责任学校: 龙泉镇中心小学责任教师: 田梅秀【教学内容】人教版小学数学六年级上册...

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分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意...

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《整数除以分数》教学设计【教材简析】本节内容是在学生掌握了分数乘法和分数除以整数的计算方法基础上继续...

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分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意...

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崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意义,计算及其应用基础上...

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分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意...

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《整数除以分数》教学设计【教材简析】本节内容是在学生掌握了分数乘法和分数除以整数的计算方法基础上继续...

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“分数除以整数”教学设计湖北省武汉市实验外国语学校邝淑艺邬雪华【教学内容】《义务教育课程标准实验教材...

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【教学内容】《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第28、29页例1、例2,练习八第1、2、3题。【教学目...

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《整数除以分数》教学设计
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整数除以分数教学设计教学目标:1、通过自主探究、合作交流,理解整数除以分数的计算方法。2、能正确计算整数...

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《分数除以整数》教学设计叶盛中心小学李娟【课型】新授课【教学内容】教材43页例题1,“练一练”第1、2、3题...

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《分数除以整数》教学设计授课人江云【教材分析】本课是新人教版小学六年级数学第三单元《分数除法》第30页...

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芅莆羁分数除以整数教学设计肂芁蒈崆峒区实验小学王东海羆膃袅【学情分析】膀蚀蚄六年级学生是在掌握了整数...

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《分数除以整数》教学设计浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学蒋望雷一、教学目标(一)知识与技能在折一折、涂一...

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《分数除以整数》教学设计一、教学目标(一)知识与技能在折一折、涂一涂、算一算等活动中理解分数除以整数的...

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芆分数除以整数教学设计薆崆峒区实验小学王东海肄【学情分析】腿六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数...

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《分数除以整数》教学设计浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学蒋望雷一、教学目标(一)知识与技能在折一折、涂一...

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《分数除以整数》教学设计浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学蒋望雷一、教学目标(一)知识与技能在折一折、涂一...

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《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第28、29页例1、例2,练习八第1、2、3题。【教学目标】 1.理解分...

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《整数除以分数》教学设计方案XX小学XXX课题名称《整数除以分数》科目数学年级六年级教学时间1课时(40分钟)...

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分数除以整数教案教学内容:教材第30页例1教学目标:1.理解分数除以整数的计算法则的推导过程,会正确地进行分...

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分数除以整数教学设计教学目标:?1、通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学生掌...

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比比的基本性质例1化简比一、探究比的基本性质 (一)创设情境,激发兴趣 小明、小强、小丽都喜欢制作折纸。有...

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分数除法 分数除以整数 教学设计
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课题分数除法的意义和分数除以整数课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标使学生理解掌握分数除法的意义...

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太谷桃园堡学校张景涛课前:今天,我给大家上一节体育课。别着急,听我慢慢道来。有人曾做过这样的比喻:“数学...

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分数除以整数教学设计分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..车城街办红明小学“一师一优课”活动记录表学科数学班...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《分数除以整数》教学设计教材来源:小学数学人教2011课...

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《分数除以整数》教学设计教学内容:《义务教育教科书·数学》(青岛版)五·四学制五年级上册第四单元信息窗1...

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分数除法分数除以整数教学设计
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..分数除法第一课时分数除以整数教学内容:教材第28?29页...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《分数除以整数》...

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《分数除以整数》教学设计清镇市麦格小学:王桂荣[教学内容]苏教版第55~56页,例1、试一试、练一练;练习十一1...

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分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意...

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《分数除以整数》教学设计一、教学目标(一)知识与技能在折一折、涂一涂、算一算等活动中理解分数除以整数的...

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分数除以整数教学设计教学内容:教科书30页例1、做一做及练习七1、2、3题教学目标:1.理解分数除法的意义,并掌...

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EEPO板块式备课模式主备:授课人:班级:学校:上饶县第五小学评课人:授课时间:教学内容:分数除以整数课型:要素...

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清镇市麦格小学:王桂荣[教学内容]苏教版第55~56页,例1、试一试、练一练;练习十一1~4。[教学目标]1.初步理解...

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分数除以整数教学设计石桥镇二小史淑玲【教学内容】《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第28、29页...

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白沙学校谢小林教学内容:《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册29页例2,练习八第1、2、3题。教学目标...

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《分数除以整数(例 2)》教学设计白沙学校 谢小林教学内容:《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册 ...

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【教学内容】《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第28、29页例1、例2,练习八第1、2、3题。【教学目...

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教学设计教学内容分数除以整数(人教版六年级上册第30页例1)共几课时1课型新 授第几课时1主 备 人执 教施...

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分数除以整数教学设计教学目标:1、??通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的,并使学...

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分数除以整数教学设计崆峒区实验小学 王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法...

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分数除以整数教学设计教学设计教学内容分数除以整数(人教版六年级上册第30页例1)共几课时1课型新 授第几课...

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§4-1 《分数除以整数》(新授)授课时间班级 姓名 评价教学内容:六年级上册第55...

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《分数除以整数》教学设计通化市东昌区新岭小学 刘维玲一、教学目标知识技能:掌握分数除以整数的计算方法...

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《分数除以整数》教学设计姓名:朱丽华 娄底市第一小学 电话: QQ:教学内容:本节课教学内容是人教版...

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《整数除以分数》教学设计赵年芳教学目标:1.使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程,理解并掌握整数除...

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分数除以整数教学设计分数除以整数教学设计崆峒区实验小学 王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数...

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《分数除以整数》教学设计[教学内容]苏教版新版第43?44页,例1、试一试、练一练;练习七1?4。[教学目标]...

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——《分数除以整数》教学设计
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——《分数除以整数》教学设计教学目标:1.借助直观模型、具体情境引导学生探索分数除以整数的计算方法,理...

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《分数除以整数》教学设计教学目标:1.经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程.2. 掌握分数除以整数...

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分数除以整数教学设计一、教学目标:1、经历总结规律和探索分数除以整数的计算方法的过程。2、掌握分数除以...

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<<分数除以整数>>教学设计教学内容:冀教版五年级下册教材72至73页分数除以整数教学目标:1.经历总结规律和...

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《分数除以整数》教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]【课题】《分数除以整数》【内容来源】人教版义务教...

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《分数除以整数》教学设计扬州市湾头中心小学 周萍教学内容:六年级上册第43页例1《分数除以整数》教学目标...

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《整数除以分数》教学设计整数除以分数教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第44~46页例2、例3...

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分数除以整数教学设计教学目标1.引导学生根据需要解决的实际问题,理解:把一个分数平均分成几份,求每份是...

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