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《匆匆》教学设计教学目标:1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、体会作者的...

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《匆匆》教学设计诏安县太平小学: 田文化一、概述:《匆匆》是人教版小学语文六年级下册第一单元的课文。它是...

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《匆匆》教学设计学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通过抓住...

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教学设计方案模板课题名称《匆匆》科目语文年级六年级上课时2授课者郭耀林一、教材内容分析匆匆是著名作家朱...

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《匆匆》教学设计诏安县太平小学: 田文化一、概述: 《匆匆》是人教版小学语文六年级下册第一单元的课文。它...

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教案设计人教版六年级语文第二课《匆匆》覃秀丽教材解析: 本文是一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字...

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小学语文教学设计匆匆教材分析《匆匆》是小学语文九年制义务教材第十二册第四单元第十六课,这是现代著名作家...

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校本研修活动记录---研修项目二:示范教学(15件)主备人文治霞上课时间2016.8.26课题2 . 匆匆教学目标:1.学会...

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《匆匆》(第二课时)教学设计二、自主学习,引导感悟默读课文,把你感受最深的或者特别喜欢的句子勾画下来,并在...

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匆匆教学设计[匆匆教学设计]一、从课题入手,引导学生统览全文首先,让学生谈一谈匆匆是什么意思,生活语言中什...

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《匆匆》教学设计教材分析:《匆匆》是九义教材第十册新入选的课文,作者朱自清先生对日子的匆匆,一去不复返,...

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第二课匆匆一:教学目标。(一)知识与能力:1.学会本课六个生字,正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等生...

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《匆匆》教学设计一、感受时间,唤起体验同学们,你们现在已经过了多少日子?这些“日子”是怎样在自己毫不注意...

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6 匆匆教材:冀教版小学语文五年级上册单元:珍惜生命板块:教学设计教材分析:课文是现代著名作家朱自清的一篇...

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“优化课堂教学落实减负提质”主题教研周暨教案用纸(正页)学科教研主题课题匆匆年级五年一班课型新授课时1授...

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《匆匆》教学设计d第L二L教7育资l源网)《匆匆》教学设计学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭...

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《匆匆》教学设计之四一、导入1、今天老师给大家带来了我的几张老照片,大家有兴趣看看吗?2、教师随课件介绍...

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《匆匆》第一课时教学设计教师:任艳教学目标:1、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,感受语言的优美和作者...

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匆匆获奖教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生...

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匆匆获奖教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生...

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《匆匆》教学设计之五“小酒”老师你喜欢读书吗?都读过哪些书?读了这本书你有什么收获? 一、激发学习兴趣1、...

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《匆匆》教学设计之八作者: zouxianping一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课的六个生字,有感情地朗读...

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匆匆获奖教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生...

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【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生词意思;正确书写“...

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【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生词意思;正确书写“...

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原创:《匆匆》教学设计原创:《匆匆》教学设计教学目标:1.学会本课六个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐...

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匆匆获奖教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生...

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《匆匆》教学设计一、感受时间,唤起体验同学们,你们现在已经过了多少日子?这些“日子”是怎样在自己毫不注意...

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《匆匆》课堂教学设计燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你...

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匆匆获奖教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解生...

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一、教材简析:《匆匆》这篇散文朱自清写于1922年3月,当时作者已经24岁。“五四”运动时,朱自清为光明和新时...

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《匆匆》教学设计荣成市幸福街小学刘雅婷教材分析:《匆匆》是九义教材第十册新入选的课文,作者朱自清先生对...

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优秀《匆匆》教学设计一、教材简析:《匆匆》这篇散文朱自清写于1922年3月,当时作者已经24岁。“五四”运动时...

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《匆匆》教学设计滨州市滨城区梁才办事处中心学校刘秀云一、导入1、今天老师给大家带来了我的几张老照片,大...

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个性感悟延伸升华-《匆匆》教学设计人教版六年级下册第二课《匆匆》作者:朱自清授课教师:曹昌康教材简析:《...

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《匆匆》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载...

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《匆匆》教学设计学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通过抓住...

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《匆匆》教学设计荣成市幸福街小学刘雅婷教材分析:《匆匆》是九义教材第十册新入选的课文,作者朱自清先生对...

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匆匆教学设计(人教版五年级下册)小学语文教学资源网→语文教案→匆匆教学设计(人教版五年级下册)2013-03-28...

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教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级六年级教学形式讲授教师戈海单位乾县逸夫小学课题名称《匆匆》教学...

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匆匆执教者:董文礼单位:重庆市城口县实验小学教学内容:小学语文人教课标版六年级上册第一单元《匆匆》。教学...

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《匆匆》优秀案例一、复习古诗,谈话激趣:1.师:同学们,我们学过一首古诗《长歌行》,能背下来吗?这首诗主要告...

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宿州市第九小学电子备课匆匆教学目标:1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸...

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匆匆优质课教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解...

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宿州市第九小学电子备课匆匆(主备人:刘玉倩)教学目标:1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐...

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匆匆优质课教案设计【学习目标】1、正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语,理解...

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课题匆匆教学目标1、学会本课生字,正确读写“挪移、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等词语。2、正确、流利、有感情...

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第二课匆匆一:教学目标。(一)知识与能力:1.学会本课六个生字,正确读写“饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸”等生...

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