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安培力教学设计教材分析本节内容不仅联系磁感应强度,而且是推导洛伦兹力公式的基础,在教材中起承上启下作用...

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沪科教版选修3—1第五章5、4探究安培力姓名单位瑞泉中学课型听说课课时1教学对象高二理科是否采用多媒体是一...

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沪科教版选修3—1第五章5、4探究安培力姓名单位瑞泉中学课型听说课课时1教学对象高二理科是否采用多媒体是一...

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教科版《安培力》教学设计设计者：邱静学号：2011070143教科版选修3-1第三章第二节安培力姓名 邱静 学号 20...

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安培力教学设计03全国第八届大学生物理教学技能展示教学设计参赛学校: 长江大学参赛课题: 通电导线在磁场中...

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沪科教版选修3—1第五章5、4探究安培力姓名单位瑞泉中学课型听说课课时1教学对象高二理科是否采用多媒体是一...

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《安培力的大小》片段教学教学目标:(一)知识与技能1.通过实验,认识安培力,掌握分析安培力的方法。2.理解磁感...

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教学设计《探究安培力》延安中学物理组曹炜教材分析本节内容不仅是与上章知识(磁场性质)的联系点,而且是学习...

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探究安培力教学设计教材分析木节内容不仅是与上节知识的联系点,而且是学习电流表工作原理和推导洛伦兹力公式...

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教学设计《探究安培力》延安中学物理组曹炜教材分析本节内容不仅是与上章知识(磁场性质)的联系点,而且是学...

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《探究安培力》教案龙山中学周海军教学目标:1.知识与技能(1)进一步理解磁场的基本性质——磁场对电流有力的...

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1《探究安培力》教学设计南海一中植亮冰教学目标:(1)、知道磁感线和磁感应强度的关系,知道匀强磁场的特点;理...

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沪科教版选修3—1第五章5、4探究安培力姓名单位瑞泉中学课型听说课课时1教学对象高二理科是否采用多媒体是一...

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蚀薈沪科教版选修3—1第五章5、4探究安培力蚆姓名芅螀单位罿瑞泉中学莈课型肃听说课肄课时荿1袆教学对象肆高...

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蚃沪科教版选修3—1第五章5、4探究安培力蒃姓名袈螆单位莄瑞泉中学薄课型芀听说课膅课时膄1莁教学对象荿高二...

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“探究安培力”教学反思和教学设计“探究安培力”教学反思对于这节课教材课标有三个目标,一个是安培力的方向...

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对于这节课教材课标有三个目标,一个是安培力的方向,会用左手定则判断安培力的方向;二个推导匀强磁场中安培力...

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“安培力探究实验”的教学设计新课程标准指出:“高中阶段的物理课程要给学生提供必要的科学探究机会,让学生...

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“探究安培力”教学反思对于这节课教材课标有三个目标,一个是安培力的方向,会用左手定则判断安培力的方向;二...

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“安培力探究实验”的教学设计新课程标准指出：“高中阶段的物理课程要给学生提供必要的科学探 究机会，让学...

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. 物理教学探讨第卷总第期. .. 年第期上半月《安培力磁感应强度教学设计王建重庆市江津中学,重庆市江津区摘...

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《探究安培力》教学设计教学目标:(1)、知道磁感线和磁感应强度的关系,知道匀强磁场的特点;理解磁感应强度的...

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安培力中磁感应强度”探究式教学设计作者:边秀文等????文章来源:《物理教学探讨》2005年第3期(上半月)????点...

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培养注意力金凤区第二十一小学哈自婷设计背景:小学生的不随意注意(无意注意)占主要地位,注意的范围较小。不...

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义务教育课程标准实验教科书人教版九年级物理第十三章《力和机械》第一节《弹力弹簧测力计》教学设计应城市...

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会计学1安培力计算复习：1、 对 的作用力，叫安培力。2、安培力的方向与哪些因素有关？用什么...

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《培养注意力》教学设计武官寨中学 朱玉琦教学背景：班里有许多学生写作业不专心，要么拖很长的时间，要么草...

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课题两位数加两位数课型新 课教学目标知识与技能：使学生掌握口算两位数加两位数的计算方 法，并能正确地进...

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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实木地板找亿牌陈晨l5l724ll677地板吧地板大自然木地板中国地板十大品牌宏耐地板永吉地板石塑地板安培力中磁...

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理解能力培养与教学设计学习与理解紧密联系,理解体现着学习的内涵,学习结果反映了理解程度。 促进学生理解...

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理解能力培养与教学设计学习与理解紧密联系,理解体现着学习的内涵,学习结果反映了理解程度。 促进学生理解...

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安培力——《奔跑吧兄弟》教学反思导入反思: 2014 年浙江卫视一档很火的综艺节目《奔跑吧兄弟》“节目组” ...

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教学设计的能力培养探讨西安市新城区教研室高峰英讲座提纲一、什么是教学设计二、研究课标,领会课程三、揣摩...

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试卷讲评zxxk试卷50:第5题z.x.x.k产生阻碍线圈转动的力矩试卷50: 1、2、3 z..x..x..k试卷49: 第9题学科网小...

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三亚脱产培训之教学设计教学设计:《摩擦力》[三亚脱产培训之教学设计教学设计:《摩擦力》]教学设计:《摩擦力...

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教学设计能力培养专题真正决定课程的不是写在书上的各种观念与规定,而是天天和学生接触的教师。尽管,专家们...

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《磁场对通电导线的作用――安培力》教学设计摘要:《物理课程标准》提出了“从生活走向物理,从物理走向社会...

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附件: 教学设计方案模板教学设计方案课题名称摩擦力姓名杨立超工作单位邢台市第一中学年级学科高一教材版本...

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3.4安培力计算专题导学案1.如图8-1-12所示,导体杆ab的质量为m,电阻为R,放置在与水平面夹角为θ的倾斜导轨上...

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设计类学生能力培养及教学设计类学生能力培养及教学一、模块化教学体系的内涵及其价值在现行的艺术设计教育...

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我认为,要从根本上提高英语教学的效率,就要求我们在研究教法的同时,更要注重对学生的研究,尤其要注重对学生...

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教学设计课题名称磁场的强弱——安培力的再探究课型实验课■实践活动课□课时共(1)课时完成教学内容分析磁感...

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培养注意力金凤区第二十一小学哈自婷设计背景:小学生的不随意注意(无意注意)占主要地位,注意的范围较小。不...

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《力在哪里》教学设计教学目标1、寻找身边的力,感受到力普遍存在;通过一系列活动,探究力对物体运动和形状的...

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个人专业发展规划——模板姓名赵正荣性别男年龄51学历本科职称高级教龄28职务教师所任学科物理课题名称让兴...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..培养自主学习能力教学设计我认为,要从根本上提高英语教...

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压力容器设计培训1一.范围、引用标准、总论1.标准的适用范围(1.1~1.2节)适用的压力范围设计压力P:0.1~35MPa...

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探究安培力实验的设计探究安培力是高中物理教学中的一个重耍实验。课程标准耍求学生通过实验认识安培力,学会...

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“探究安培力”教学反思对于这节课教材课标有三个目标,一个是安培力的方向,会用左手定则判断安培力的方向;二...

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浅谈教学设计能力的培养作者:徐国福提高教师实施素质教育的能力和水平,胜任课程改革的实施者和研究者,已经成...

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安培力定量演示仪设计与实验教学一、仪器设计背景现有高中物理教材中关于安培力有两方面实验:一是如何确定安...

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《磁场对电流的作用——安培力》◆ 教材分析本节课内容具有启下的作用， 是磁场对运动电荷的作用的宏观表现...

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增城市实验小学备课记录表年级： 三年级 科目: 健康教育课 题一、培养独力生活能力备课时间第一周主备...

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“运算能力培养”教学设计运算能力是数学的基本能力，高考对运算能力的考查主要是对算理和逻辑推 理的考查，...

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平衡能力培养训练教学设计石家庄市裕东小学 王彬一、教材分析：要使身体平衡，重要的是要掌握好身体的重心...

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培养自主学习能力教学设计我认为，要从根本上提高英语教学的效率，就要求我们在研究教法的同时，更要注重对...

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重视教学设计培养思维能力单位：五河县第四中学姓名：刘飞时间：2009. 12. 20重视教学设计培养思维能力现在...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.培养学生的想象力教案教学设计爱因...

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学生运算能力培养教学设计一．意料之中的意料之外学习应用题的这部分内容时，学生都感觉比较难，这一节课为...

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安培力中磁感应强度探究式教学设计安培力中磁感应强度探究式教学设计安培力中磁感应强度探究式教学设计安培...

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教师岗位练兵培训讲稿创新教学设计能力培训培训内容摘要:第一讲一、什么是创新教学设计二、怎样训练创新教学...

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分类号: G434 学校单位代码: 10446硕士学位论文论文题目:中小学教师教学设计能力培训平台的设计与实现研究生...

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按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《7.1力》教学设计授课人:【教学目标】1.? 知识与技能(1)?认识...

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按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第七章力教学设计一、知识回顾1、力的作用效果:力可以使物体改...

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第 17 卷现代教育技术 Vol. 172007 年第 2 期 Modern Educational Technology No.2 2007“教学设计”培训策...

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创新教学设计培养探究能力摘要:高中物理教科版教材(选修3-1)将“闭合电路欧姆定律”内容设置在“电功电功率...

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体育教师安全教育能力培训方案的初步设计一——一..一一??生鱼月??!!?湖南大学硕士学位论文.一堂僮由谊厶娃...

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2015/04论平面设计教学中对学生设计能力的培养文/ 张海霞【摘要】平面设计教育教学必须实行有力有效的改革措...

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第七章运动和力第一节力胡国宁看图7-1后回答:1.每个图中各发生了什么现象?2.各图中两个物体间都用了一个怎样...

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中小学教师教学设计能力及其培养随着教育改革的不断发展和深入,教师能否及时更新自身的素质,对教育改革和教...

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学科物理年级高三授课教师王明辉授课时间2009年11月25日授课地点高三7班授课题目磁场对通电导线的作用——安...

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