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16.1从分数到分式(学案).预习作业：1 ?预习书本4-6页，?完成以下问题：① 如果有一段25千米的路程，需要6小...

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第 1 页从分数到分式教学设计教学设计思想分式是不同于整式的另一类有理式，是代数式中重要的基本概念 ; 借...

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课题学习目标（一）知识与技能1、掌握分式的定义，会判断代数式是否为分式.2、掌握分式有意义和分式值为0的...

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16.1.1从分数到分式一、 教学目标1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件...

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课题：从分数到分式课题：从分数到分式课题：从分数到分式第十五章 分式课题：从分数到分式【学习目标】1．...

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第十五章 分式15.1.1从分数到分式无为县第三中学 陆长云课题：新人教版八年级上册第十五章15.1.1从分数到...

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.从分数到分式》教学设计兴县贺家会中学 李志红一、 教学分析（一） 地位和作用分式是不同与整式的另一类有...

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从分数到分式教案教学目标：1、理解并掌握分式的概念，会求使分式有意义的条件．2、通过分数类比，概括出分...

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116.1.1从分数到分式八年级下册(人教版)教学目标1．以描述实际问题中的数量关系为背景，抽象出分式的概念，...

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§16.1.1 从分数到分式一．教学目标（1）知识与技能目标：掌握分式概念，学会判别分式何时有意义以及分式...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页从分数到分式导学案一、新课导入1．...

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从分数到分式(教案)_2218从分数到分式(教案)_2218从分数到分式(教案)_2218从分数到分式 教学设计下关六中 杨...

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从分数到分式(教案)从分数到分式(教案)从分数到分式(教案)从分数到分式 教学设计下关六中 杨 诚教学设计思想...

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从分数到分式 导学案【学习目标】1.认识分式，理解分式的概念，分式有意义的条件和分式的值2.体会运用类...

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教案：15.1.1从分数到分式一、???????? 教学目标1．了解分式的概念，能确定分式有意义的条件，能确定使分式...

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从分数到分式 导学案【学习目标】1.认识分式，理解分式的概念，分式有意义的条件和分式的值2.体会运用类...

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《从分数到分式》导学案【学习目标】1. 知道分式，有理式的概念。2．理解分式有意义的条件,分式的值为零的条...

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2013年下学期宁乡县金海中学八年级数学科导学案（第四版）设计：阳文义学科组签名：教务处签名：上课时间：...

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15.1 分式15。1。1 从分数到分式主备人：刘厚秀【学习目标】1．了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分...

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课题：16．1．1从分数到分式【学习目标】1．认识分式的概念，会判断一个式子是不是分式；2．会判断分式何时...

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分式1什么是分式？分式：如果A、B表示两个______，并且B中含有_____，那么式子AB叫做分式。其中A叫做分子，...

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15．1.1　从分数到分式第 3 页温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答...

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15.1.1从分数到分式第 2 页教·学课题主备人课型课时安排总课时数上课日期教·学目标1. 能用分式表示现实情...

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课题：16.1.1从分数到分式学习目标：1．理解分式的概念，能辨别分式.2．掌握分式有意义的条件和分式值为0的...

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第 周 授课地点 授课类型讲授课(可填讲授课、习题课、作文课、实验课等)课题16.1.1 从分数到分...

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从分数到分式优秀教学设计从分数到分式优秀教学设计1 / 6从分数到分式优秀教学设计案例名称 从分数到分式科...

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1 / 316.1.1 从分数到分式【课题】： 从分数到分式 ( 平行班 )【教学目标】：1、了解分式、有理式的概念 ...

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从分数到分式导学案从分数到分式导学案1 / 3从分数到分式导学案15.1.1 从分数到分式【学习目标】：1、能正确...

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教师寄语春来春去， 燕离燕归， 枝条吐出点点新绿， 红花朵朵含苞欲放， 杨柳依依书写无悔年华，白云点点唱...

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三教上人（A+版-Applicable Achives）1三教上人（A+版-Applicable Achives）曲阜市实验中学简明学案学科：数...

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15。1。1 从分数到分式【学习目标】1.了解分式的概念，理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；2。 通过...

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教师寄语春来春去，燕离燕归，枝条吐出点点新绿，红花朵朵含苞欲放，杨柳依依书写无悔年华，白云点点唱响人...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.15. 1分式15.1.1从分数到分式教学...

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教案：15.1.1从分数到分式一、???????? 教学目标1．了解分式的概念，能确定分式有意义的条件，能确定使分式...

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从分数到分式 导学案【学习目标】1.认识分式，理解分式的概念，分式有意义的条件和分式的值2.体会运用类...

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从分数到分式一．教学目标（1）知识和技能目标：掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式表示数量关...

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课 题16.1.1从分数到分式授课班级授课日期课 型新授课课 时1课时教学目标知识与能力通过对分式概念...

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第1页 共3页16.1.1从分数到分式教学目标. 了解分式、有理式的概念..理解分式有意义的条件，分式的值为零的条...

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如皋市江安镇滨江初中八年级数学博学 · 善学 · 乐学 · 勤学从分数到分式学习目标：1．了解分式的概念，认...

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2013年下学期宁乡县金海中学八年级数学科导学案（第四版）设计：阳文义学科组签名：教务处签名：上课时间：...

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《从分数到分式》教案从分数到分式教学目标1、 知识与技能在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，发展...

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精品文档精品文档1精品文档案例名称 15.1.1 从分数到分式科目 数学 作 者作者单位一、教学内容分析本节课选...

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一、创设问题情境，引入新课前面我们学过整式，但在研究许多问题时会用到整式以外的式子，看下面的问题：一...

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学科八年级数学（上册）备课教师廖位洋授课时间第 周 月 日教学内容14.1.4整式的乘法（单项式乘单项...

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教案：15.1.1从分数到分式一、???????? 教学目标1．了解分式的概念，能确定分式有意义的条件，能确定使分式...

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无为县第三中学电子备课教学设计教学内容15.1.1从分数倒分式教学目标知识与技能 ： 1.使学生了解分式的概念...

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梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《期末复习网》第 1 页 共...

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从分数到分式教学设计第 2 页从分数到分式教学设计教学设计思想分式是不同于整式的另一类有理式，是代数式中...

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115.1 分式15.1.1 从分数到分式一、教学目标（一）学习目标1.以描述实际问题中的数量关系为背景，抽象出分式...

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1 / 216．1分式16.1.1从分数到分式一、 教学目标1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意义的条件，分式...

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从分数到分式教学目标一、知识与技能目标1．使学生了解分式的概念，明确分母不得为零是分式概念的组成局部．...

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分式方程教学目标:1.了解分式的概念(了解,经历感受)2.了解分式有意义的条件3.会用分式表示简单实际问题中的...

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从分数到分式教学设计于春柳一教学目标：（一） 知识与技能：1、 在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义...

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课题名称从分数到分式科目初中数学 年级 八年级教学时间一课时（40分钟）学习者分 析本节课是在学生已经认识...

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§ 16. 1从分数到分式学案 初二（ ）班 姓名：一：复习引入1 ? r x—3 4像3、a、上、三、史兰等等这样式称为...

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