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教案: 16.1.1 从分数到分式教材:人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级下册(2008年6月...

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主备人:谭德琴审核人:雷光文备课组成员:谭德琴雷光文王强16.1.1从分数到分式《16.1.1 从分数到分式》导学案...

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从分数到分式教学目标:⒈了解分式、有理式的概念;⒉理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件;能熟练地求出...

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第十五章分式15.1.1从分数到分式承留一中张改叶一、学习目标1.理解分式的概念.2.能熟练地求出分式有意义、无...

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教学准备1.??教学目标1.1知识与技能:[1]了解分式产生的背景和分式的概念,以及分式与整式概念的区别与联系;[...

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【课标分析】学生通过实际问题中的数量关系,类比、抽象出分式的概念,理解并掌握分式的概念,能求出分式有、无...

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15.1.1从分数到分式承留一中张改叶一、学习目标1.理解分式的概念.2.能熟练地求出分式有意义、无意义及分式值...

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15.1.1从分数到分式鸣钟初级中学教学目标:1.了解分式的概念,能确定分式有意义的条件,能确定使分式的值为0的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..洪湖市实验中学六个“一”课堂模式备课设计课题15.1.1...

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《从分数到分式》教学设计内容概述:本节课是人教版八年级下册第十六章第一节的内容。理解分式的概念是学好本...

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人教版八年级数学上册15.1.1从分数到分式(教案)备课人:马衣巴尔.吐然克讲课人:马衣巴尔.吐然克学校:米吉克乡...

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第6课时课 题:16.1.1从分数到分式教学目标:了解分式、有理式的概念.2?理解分式有意义的条件,分式的值为零的...

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《从分数到分式》教学设计兴县贺家会中学 李志红教学分析地位和作用分式是不一样和整式另一类有理式，是...

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教·学课题主备人课型课时安排总课时数上课日期教·学目标1. 能用分式表示现实情景中的数量关系，体会分式的...

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从分数到分式导学案第 2 页从分数到分式导学案下面是查字典数学网为您推荐的从分数到分式导学案，希望能给您...

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《从分数到分式》教学设计蠡县大百尺中学张岩明一、 教材分析：本节课是人教版八年级数学上第十五章第一课时...

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从分数到分式（学案）一学学生自学教材“章前图”及P4—6,解答下列问题（-）情景建模1、 一艘轮船在静水中的...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.15. 1分式15.1.1从分数到分式教学...

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从分数到分式优秀教学设计从分数到分式优秀教学设计1 / 6从分数到分式优秀教学设计案例名称 从分数到分式科...

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.从分数到分式》教学设计兴县贺家会中学 李志红一、 教学分析（一） 地位和作用分式是不同与整式的另一类有...

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从分数到分式导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址八年级下册16.1.1(01) 姓名评价教学目...

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课题:§15.1.1从分数到分式(第1课时)【人教版八年级上学期】南平市延平区(市、区)学校:大横中学姓名:游灿花...

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从分数到分式1.??教学目标1.1知识与技能:[1]了解分式产生的背景和分式的概念,以及分式与整式概念的区别与联...

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教学内容:从分数到分式教学目标: 1. 以描述实际问题中的数量关系为背景, 抽象出分式的概念, 了解分式的概念...

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执教人王东晓备课时间 2012/2/11 NO. 1课题从分数到分式课型新授学习目标掌握分式概念,理解分式有意义的条件...

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教案题目16.1.1分式第 1 课时总第 1 课时教学目标知识目标理解分式的概念,能够通过分式的定义理解和掌握分式...

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《从分数到分式》教学设计教学目标1.知识与技能目标:掌握分式概念,学会判别分式何时有意义以及何时分式值为...

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课题16.1.1从分数到分式教学目的了解分式产生的背景和分式的概念,以及分式与整式概念的区别与联系。掌握分式...

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15.1.1 从分数到分式一、选择题1.下列各式①,②,③,④(此处为常数)中,是分式的有()A.①②B.③④C.①③D.①②...

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从分数到分式(教案)学段、教材分析第一学段(1—3年级)已初步理解分数的意义,能认、写简单分数;第二学段(4—...

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教学目标:1.以描述实际问题中的数量关系为背景,抽象出分式的概念,了解分式的概念,认识分式是一类应用广泛的...

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从分数到分式教学目标:⒈了解分式、有理式的概念;⒉理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件;能熟练地求出...

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15.1.1 从分数到分式一、选择题1.下列各式①,②,③,④(此处为常数)中,是分式的有()A.①②B.③④C.①③D.①②...

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15.1.1从分数到分式(义务教育教科书数学八年级上册)哈尔滨市阿城区双丰中学校那丽平【摘要】新人教版数学八...

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荿蚅蒃科目肂节艿数学荿肆蝿年级螄肁芅八年级葿蒇节班级芁袀荿蕿袇芀时间羃袂羇年月日虿羄芄课题从分数到分...

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主备人:谭德琴审核人:雷光文备课组成员:谭德琴雷光文王强学习目标:1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意...

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教学目标1.知识与技能目标:掌握分式概念,学会判别分式何时有意义以及何时分式值为0,能用分式表示数量关系。...

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15.1 分式第1课时从分数到分式内黄县城关一中李继平教学目标:1.了解分式的概念,知道分式与整式的区别和联系...

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教学设计内容要求教学案例基本信息对应信息技术主题T1T13的教学过程中PPT的使用技巧。学科数学学段第三学段...

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从分数到分式课时练习题型1:分式、有理式概念的理解应用1.(辨析题)下列各式,,,,,0中,是分式的有__________...

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课题名称15.1.2分式的基本性质科目数学教学对象八年级学生参评教师程淑兰课时1学校承德县第二中学一.课程简...

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课题:15.1.1从分数到分式学习目标:1、能正确说出分式的概念,会判断一个代数式是否为分式,会求分式的值。2、...

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15.1.1从分数到分式(教学设计)宁洱镇第一中学沐加梅课题:《15.1.1从分数到分式》科目:数学教学对象:初二1班...

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薆科目肄数学羂年级螇八年级莅班级肄聿时间蒈年月日膄课题从分数到分式膄教学蒀目标羆理解并掌握分式的概念...

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执教科目:数学执教班级:初二(2)执教者:冯剑执教课题:从分数到分式教学目标:1.以描述实际问题中的数量关系为...

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15.1.1 从分数到分式教材分析 教材的地位和作用 本节课是分式单元起始课,主要内容是分式的概念以及掌握分式...

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(义务教育教科书数学八年级上册)哈尔滨市阿城区双丰中学校那丽平【摘要】新人教版数学八年级上册第十五章第...

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一、选择题1.下列各式①,②,③,④(此处为常数)中,是分式的有()A.①②B.③④C.①③D.①②③④2.分式中,当时,...

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浙江省临海市学海中学唐乾青授课内容的数学本质和教学目标定位 授课内容的数学本质 分数与分式联系紧密,二者...

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一、选择题1.下列各式①,②,③,④(此处为常数)中,是分式的有()A.①②B.③④C.①③D.①②③④2.分式中,当时,...

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15.1.1从分数到分式昆明市禄劝县秀屏中学者敏敏一、学生情况分析学生在小学学过分数,其实分式是分数的“代数...

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15.1分式§15.1.1从分数到分式一教学目标:知识与技能1、了解分式的概念.2、能熟练地求出分式有(无)意义、分...

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15.1.1 从分数到分式教材分析 教材的地位和作用 本节课是分式单元起始课,主要内容是分式的概念以及掌握分式...

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