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《口语交际--做手工》教学设计
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《口语交际--做手工》教学设计教学目的:1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力、...

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《口语交际:做手工》教学设计
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《口语交际:做手工》教学设计教学目的:1.培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。...

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口语交际:做手工教学设计
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口语交际:做手工学校:西夏四小执教老师:冉翠娟教学目标:1、选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过...

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《口语交际:做手工》教学设计
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《口语交际:做手工》教学设计教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流...

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《口语交际:做手工》教学设计
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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际:做手工》教学设计
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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际:做手工》教学设计
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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际:做手工》教学设计
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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际:做手工》教学设计
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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际:做手工》教学设计
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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际:做手工》教学设计
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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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口语交际:做手工教学设计
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口语交际:做手工学校:西夏四小执教老师:冉翠娟教学目标:1、 选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过...

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《口语交际:做手工》教学设计
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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际:做手工》教学设计
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教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。...

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《口语交际--做手工》教学设计[1]
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《口语交际--做手工》教学设计教学目的:1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力、...

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口语交际《做手工》教学设计
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口语交际《做手工》教学设计钱桥中心学校 程维娟教学目标:1、选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制...

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《口语交际做手工》教学设计
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《口语交际:做手工》教学设计教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交...

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2.《口语交际:做手工》教学设计
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二上口语交际《做手工》教学设计
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二上第三单元口语交际《做手工》教学设计教学目标:选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过程。认真...

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二上口语交际《做手工》教学设计
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二上第三单元口语交际《做手工》教学设计教学目标:1.选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过程。2....

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口语交际-做手工教学设计(共6页)
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(完整版)《口语交际:做手工》教学设计
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《口语交际:做手工》教学设计教学目标:1、指导学生比较详细地介绍自己的小制作的制作过程,激发学生相互交...

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(完整版)二上口语交际《做手工》教学设计
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口语交际——做手工
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部编教材二年级上册第三单元做 手 工辽宁省灯塔市铧子镇小学  耿晓琳温故知新说说曹冲称象的过程。提示:称...

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口语交际:做手工
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做 手 工我的手工作品口语交际你听到了什么?认真听先把大象赶到一般大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,...

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口语交际·做手工
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口语交际·做手工第一页,编辑于星期二:十九点 四十五分。你喜欢做手工吗?把你的一件手工作品带到学校,告...

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口语交际 做手工
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二年级上册口语交际做 手 工部编版小学语文课件余家希望小学 刘婷读背儿歌小朋友,我们先来读读背背儿歌,好...

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口语交际  做手工
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口语交际 做手工第一页,共18页你喜欢做手工吗?把你的一件手工作品带到学校,告诉同学你做的是什么,是怎...

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口语交际·做手工
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人教版·二年级上册我爱·口语交际做手工你喜欢做手工吗?把你的一件手工作品带到学校,告诉同学们你做的是什...

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口语交际-做手工
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口语交际做手工【魔力话题】人的大脑,越用越灵。十指连心,因此,有科学表明,爱动手的人大脑会越来越聪明,因此...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工做手工交际要求:在班上展示自己的手工,按顺序说一说制作过程。评一评,谁说得清...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工做手工交际要求:在班上展示自己的手工,说一说制作过程。评一评,谁手巧,谁说得...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工做手工交际要求:在班上展示自己的手工,说一说制作过程。评一评,谁手巧,谁说得...

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口语交际:做手工
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口语交际:做手工教学目标:1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说...

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R·二年级上册口语交际:做手工做手工交际要求:在班上展示自己的手工,说一说制作过程。评一评,谁手巧,谁说得...

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口语交际·做手工
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口语交际  做手工
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部编本人教版·二年级上册语文口语交际:做手工天拼耿异庸谣例租毅赁硒挞乱逼奏愈梗婶丢颇孽超错氧浪砒验码痴...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工绿色圃中小学教育网://绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.仟壤魔惊道晤列驻...

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口语交际 做手工
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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际:做手工教学目标:1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说...

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R·二年级上册口语交际:做手工绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网中学资源网http://cz.做手工交际要求:在...

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口语交际 做手工
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做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说...

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口语交际·做手工
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口语交际--做手工
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口语交际-做手工
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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工做手工交际要求:在班上展示自己的手工,说一说制作过程。评一评,谁手巧,谁说得...

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口语交际做手工
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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际 做手工
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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际:做手工
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口语交际:做手工教学目标:1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说...

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口语交际 做手工
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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际:做手工
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口语交际 做手工
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口语交际:做手工
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部编教材二年级上册第三单元做手工江苏省句容市华阳实验小学程明时刽她匀暇尝魁吏谈砾书歇削碍题项净命帆痹...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工法放跺禄迟剁皿航碧现靴若广餐绅尤恭池喘屠花馏德膳代妮怒钞媒邓数啥口语交际...

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口语交际 做手工
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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际:做手工
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口语交际:做手工两件宝人有两件宝,双手和大脑。小手会做工,大脑会思考。动手又动脑,才能会创造。课前3分钟:...

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口语交际  做手工
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部编本人教版·二年级上册语文口语交际:做手工管蟹逛伐担轮护鸽哗揉商妹县怒赛暴民雄侗深顺卤落龟浮袱泛遍堤...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工绿色圃中小学教育网://绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.怒邻碳腾邑丹豁拒...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工挛夫拾瘦螟膘匠鞍振聘第骡宁嗣氢隧塘温找芍和烘揩阅最乓履桂跋洁陆膘口语交际...

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口语交际-做手工
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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际做手工
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口语交际-做手工————————————————————————————————作者:————————...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工课前展示:认真欣赏,说说喜欢的理由:教师示范,纸飞机的制作:认真听,记住主要信...

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口语交际-做手工
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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.口语交际做手工【教...

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口语交际  做手工
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口语交际做手工你喜欢做手工吗?把你的一件手工作品带到学校,告诉同学你做的是什么,是怎么做的。做手工要求:...

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口语交际-做手工
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口语交际做手工【教学要求】1.能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及认真聆...

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口语交际·做手工
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人教版·二年级上册你喜欢做手工吗?把你的一件手工作品带到学校,告诉同学们你做的是什么,是怎么做的。记着要...

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《口语交际:做手工》教学反思
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《口语交际:做手工》教学反思口语交际应该怎样上?老师们平时并没有关注太多,口语交际经常是被老师忽略的一个...

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口语交际:做手工
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二年级上册口语交际做手工部编版小学语文课件读背儿歌小朋友,我们先来读读背背儿歌,好吗?《人有两件宝》人有...

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口语交际:做手工
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《口语交际:我们的小制作》展练案过渡:我的介绍完毕,同学们听了我的介绍后,会做“不倒翁”了吗?(会)请几位小...

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口语交际:做手工
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口语交际:做手工0温故知新,引入话题0说说曹冲称象的过程。称象步骤要说清楚,能用上表示前后承接关系的词语。...

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口语交际:做手工
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仔细听1.听清手工作品的名字是什么?2.它是怎样做出来的?边听边记:1.老师的手工作品叫什么名字?2.手工作品是...

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口语交际  做手工
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部编本人教版·二年级上册语文口语交际:做手工秆炽铝蓝漂毁滨邱启币埋锭茅漱览在叉济际跺馆垮纱闽纯爪腊苛尽...

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口语交际·做手工
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人教版·二年级上册拨脱逗彦扣素划轿骋娥识肄炊请遭模鼠媒凳臭蔡屿粮习危研滋钻珐砾摔嗅口语交际·做手工口...

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口语交际:做手工
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R·二年级上册口语交际:做手工绿色圃中小学教育网://绿色圃中小学教育网学资源网http://cz.富昌聂界酞细饿媳...

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部编本人教版·二年级上册语文口语交际:做手工赶画装称说说曹冲称象的过程。提示:能用上先……接着……再…...

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空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.口语交际:做手工两件宝人有两件宝,双手和大脑...

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口语交际《做手工》教案
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课题:口语交际《做手工》【教学要求】1.能按照顺序介绍自己的小制作的制作过程。2.培养说话大方、有礼貌以及...

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