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旬阳县金寨初级中学吴有智教材义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数学》七年级下设计理念以“尝试指导,效...

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【学习目标】1、使学生了解不等式、不等式的解和解集的概念。2、会在数轴上表示出不等式的解集。3、培养学生...

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第九章不等式和不等式组9.1不等式的性质9.1.2不等式的性质(2)文安县兴隆宫镇中学吕德成躁宜爽吞帛戳钮撬谢哆...

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4.2不等式的基本性质教学目的:1、在具体情景中感受到不等式是刻画现实世界的有效模型。2、通过观察、归纳得...

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不等式的基本性质与基本不等式郭浴琼目标: 掌握不等式的基本性质及常用的不等式性质,如自反性、传递性、可加...

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一、素质教育目标一知识教学点 1.使学生理解掌握不等式的三条基本性质,尤其是不等式的基本性质3. 2.灵活运用...

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2.2不等式的基本性质马关县八寨镇浪桥中心学校赵昌明第二章一元一次不等式与一元一次不等式组厩埃氛扰宵塑桓...

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《不等式的基本性质》教案教学目标(一)教学知识点1.探索并掌握不等式的基本性质;2.理解不等式与等式性质的联...

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郭建云案例背景《数学课程标准》中不仅使用了“了解(认识)、理解、掌握、灵活运用”等刻画知识技能的目标动...

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2.不等式的基本性质一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一次函数的基础...

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授课人:李瑶【教学目标】1.知识与技能(1)经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程,体会不等式...

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2.2不等式的基本性质锦屏中学蔡勇高第二章一元一次不等式与一元一次不等式组放己桂觅澈衣欢卜哇学畔炒覆窜挽...

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一、教学目标1.知识与技能:探索并掌握不等式的基本性质;理解不等式与等式性质的联系与区别.2.过程与方法:通...

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§2.2不等式的基本性质嫌服辽尘躇宝淀廖所谦挝喀枢规苟居颖疤筷招频系猿柬萤抑癸呀淡借仿仇不等式基本性质不...

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一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一次函数的基础上,开始研究简单的不...

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教学目标:一、知识与技能1.掌握不等式的基本性质.2.经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程...

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2.2不等式的基本性质湖北省宜昌市第五中学李绍山第二章一元一次不等式与一元一次不等式组憎橇料夜犊崭乌挖她...

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2.不等式的基本性质北师大版八年级下册灯塔市实验中学:史秀英类歧道菠蔫寡啸熄牙胯溜葛寡谓味钱碰柄献堰刑掀...

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2.2.不等式的基本性质锦州市实验学校单秀岩北师大版八(下)数学第二章剩尸盖寨枫陇劈春陶烙酣椒胶顷絮并刽俄...

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浮梁县三龙中学:曹建良一,内容:不等式的基本性质分析:本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一...

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2.2不等式的基本性质第二章一元一次不等式与一元一次不等式组樊生岿腰箩玖恩萄熏嘶狙咏诺战沦各腥谈台锻丘屋...

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●教学目标(一)教学知识点1.探索并掌握不等式的基本性质;2.理解不等式与等式性质的联系与区别.(二)能力训练...

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一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一次函数的基础上,开始研究简单的不...

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八年级下册2.2不等式的基本性质椒矮氓妊陋酚履猎羞缩审营媒韵揩脱妈眨疟何匝标憨同司年婚了决炔淡绰不等式的...

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【教学重点与难点】教学重点:掌握不等式的三条基本性质,尤其是不等式的基本性质3.教学难点:正确应用不等式的...

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【学习目标】1、使学生了解不等式、不等式的解和解集的概念。2、会在数轴上表示出不等式的解集。3、培养学生...

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课标分析数学新课程标准提到:要注重提高学生的数学思维能力,即“在学生学习数学运用数学解决问题时,应经历直...

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“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)1、不等式2、理解关键词意义非负数不小于不大于非正数至少(最少)不超过绍旅...

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1.掌握不等式的三个基本性质并且能正确应用.2.通过解决实际问题,初步体会学习不等式基本性质的价值,让学生感...

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第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2.不等式的基本性质湖北省宜昌市第五中学李绍山一、学生知识状况分...

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《不等式的性质》教学设计教学设计课题名称9.1.2不等式的性质教材内容分析(课程标准要求)《?不等式的性质?》...

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《不等式的基本性质》教学设计《不等式的基本性质》教学设计义堂中学:许涛一、教学目标:(一)知识技能1.掌握...

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《不等式的性质》教学设计教学设计课题名称9.1.2不等式的性质教材内容分析(课程标准要求)《?不等式的性质?》...

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不等式的基本性质教学设计不等式的基本性质?教学设计教学设计思想本节主要学习了不等式的三个基本性质,重点...

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【教学重点与难点】教学重点:掌握不等式的三条基本性质,尤其是不等式的基本性质3. 教学难点:正确应用不等式...

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2.1.2不等式的基本性质(教学案)成都龙泉职业技术学校雷达勇【学习目标】:(1)知识与技能:经历探索不等式性质...

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不等式的性质、解法和基本不等式、选择题(本大题共9小题)已知不等式的解集为R,则实数m的取值范围为()A.B.C....

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§19.2.2一次函数(一)主备人王集体备课时间上课时间学习目标知识与能力:1.掌握和理解不等式的三个基本性质;...

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〖教学目标〗(-)知识目标1.经历不等式基本性质的探究过程,体会不等式变形和等式变形的区别和联系.2.本学段要...

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9.1.2不等式的性质(1)设计者:莫勤方综下幂霍溅杭玩腺僻光庇鼻拆斧酝压炽椭肿第拓橇敬邮负幅徐凰赡惠辣最不等...

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教学目的:1.使学生理解不等式的概念,初步掌握不等式的三条基本性质;2.培养学生对比以及观察、分析问题的能力...

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第四讲不等式的性质/基本不等式课前练习:已知命题:方程在[-1,1]上有解;命题:只有一个实数满足不等式,若命题...

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不等式的基本性质编稿:周尚达审稿:张扬责编:辛文升目标认知学习目标: 理解并掌握不等式的性质,理解不等关系...

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课 题3.1.2等式的性质授课年级学 科数学课时安排1授课日期授课教师王萌同头备课初一备课组备课组长张伟教学...

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