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《掌声》教学设计一、谈话导入,“入境读”“生活中你听过掌声吗?你给过别人掌声吗? ”生活中离不开掌声, 今...

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29、掌声(第二课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物的内心情感。2、理解课文内容,知道人...

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《掌声》教案作者:佚名转贴自:转载点击数:192叶春艳教学目标:、正确、流利,有感情地朗读文,体会人物的内心情...

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青白江区外国语小学教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心...

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《掌声》说课稿汪艳各位老师大家好:下面我就从:教材、学情、设计理念、教法、目标、重难点、以及教学过程来...

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教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能借助词语理解句子,借助句子感悟情感。3、通过课文学习,...

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《掌声》教学设计一、教材分析《掌声》是沪教版二年级下学期的一篇课文。课文记叙了一个身有残疾,有点自卑的...

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《掌声》教案《掌声》说课稿汪艳各位老师大家好:下面我就从:教材、学情、设计理念、教法、目标、重难点、以...

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《掌声》教学设计一、设计理念:以读为本,注重学生的情感体验,读中体会,抓住关键词句感受人物的内心情感,渗透...

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掌声教学设计(第二课时)大坪小学李红博教学目标:l、认识生字。正确读写:掌声、文静、愿意、姿势、轮流、慢吞...

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教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过本课的学习,懂得人与人之间需要尊重鼓励,要主动去关爱别人...

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让爱流淌在学生心中??????????????????——《掌声》第二课时教学设计与反思教学目标:1、能正确、流利、有感...

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《掌声》教学设计钟鸣明德小学 张靖学习目标：会认10个生字，会写13个生字。正确读写“掌声、文静、愿意、...

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29《掌声》第二课时教学设计教学目标知识与技能1、会认10个生字，会写13个生字，正确读写词语表中的词语。2...

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掌声教案【掌声教案九教学案例反思】文章摘要:本文章的主要内容是关于掌声教案九_教学案例反思_实录，欢迎您...

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【教材分析】掌声，应该是世界最美好的语言，每个人都渴望得到。人教版三年级上册《掌声》一课生动地讲述了...

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掌声指教年级：三年级 指教老师：何晋云教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语。2、...

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《掌声》姓名：王 晶准考证号：110112900378课题掌声课时第二课时教学目标（1）能独立认读本课10个生字，理...

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课 题《掌声》教学目标知识与能力：1)会认“麻、症、疾、姿、势、况、镇、绪、述”等9个生字。2)正确理解...

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29 掌 声马山县乔利乡乐圩小学 何梅红【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《掌声》教学设计一、教材分析《掌...

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131、掌声教学目标:1、能独立认读本课10个生字,重点识记“犹、豫、残、鞠、躬”,理解词语“犹豫、寂寞、热烈...

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教学目标:1、有感情地朗读课文。2、感悟“掌声”,懂得人与人之间需要尊重、鼓励,要主动去关爱别人,特别是对...

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师:孩子们,今天来听课的老师真多,你们用什么来欢迎老师们呢(生鼓掌)师:掌声这么热烈,真是一群热情好客的孩子...

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25.掌声教案一、创设情境,导入新课1、今天这节课由邬老师来给你们上,你们欢迎吗?给我一点掌声,同学们,今天有...

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29《掌声》教案一:教学目标:1:知识与能力目标:会认“麻”、“症”、“疾”等10个生字,会写“愿”、“姿”、...

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一、创设情境,导入新课1、今天这节课由邬老师来给你们上,你们欢迎吗?给我一点掌声,同学们,今天有这么多老师...

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21.掌声教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过学习,懂得人与人之间需要尊重、鼓励,学习尊重别人...

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一教材分析《掌声》是人教版三年级上册第八单元的一篇精读课文，第八单 元的主题是“爱是什么”，《掌声》是...

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《掌声》教案新建路小学 张秦霞“一主”教材《掌声》是一篇经典课文，写的是残疾女孩英子的内心很自卑，一...

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掌声教案导入播放掌声，同学们，请用心听，这是什么声音？（掌声）大家真棒，掌声无处不在，生活中你接受过...

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教材版本语文版（s版）学段三年级（上）学科语文章节第八单元课题名掌声课时第二课时执教教师单位教师姓名教...

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《掌声〉〉【教材分析】这篇课文是人教版三年级上册第八组的第一篇课文， 这组教材围绕 “怎样去爱别人” 这...

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2 / 11《掌声》名师教案一、文本教学解读《掌声》向我们讲述了一个感人的故事：一位残疾自卑的小女孩英子，...

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掌声一、书信导入。1今天我们就继续学习《掌声》这一课。齐读课题，读得精神点儿。2．掌声代表着欢迎，饱含...

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掌 声一、教学要求1．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并抄写课文最后一段。2．通过对关键词句的感悟...

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1《掌声》的教案阅读点津“上帝创造了有缺陷的人，让人间的爱能在那里显现。”这是一位残疾的阿姨说过的一句...

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《掌声》教学设计作者:黑龙江省黑河市第五小学叶颖【教材分析】课文写的是残疾女孩英子内心很自卑, 一个偶然...

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《掌声》教学设计作者:江苏省常州市武进区洛阳中心小学姜唯婷 第一课时 一、揭题质疑 1、...

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《掌声》第二课时教学设计作者:江苏省扬州市广陵小学赵志一、复习导入上堂课我们初读了课文, 我们知道课文讲...

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《掌声》第二课时说课设计作者:浙江省义乌市经济开发区学校王芬芳【教材简说】今天我上的是义务教育课程标准...

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《掌声》说课设计作者:江西省南昌市文教路小学胡芸一、紧扣特点,说教材《掌声》这篇课文, 作者以饱含爱心的...

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《掌声》演课预案一、导入。师:上课, 班长:起立!古诗朗诵。师生问好 1师:同学们,今天我们的教师和往常一样吗...

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《掌声》教学设计上蔡县西洪乡西洪小学余晶《掌声》教学设计目录?【教学目标】..............................

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《掌声》教案单位:马尔康县木尔宗中心校姓名:苏蕾邮编: 624014 电话: 15983728856 一、教材分析《掌声》是人...

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《掌声》教学案例【背景】随着以王崧舟为代表的“诗意语文”教学流派的兴起,诗意课堂成为了众多教师的追寻目...

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29. 掌声在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,总是默默地坐在教室的一角。总是默默地坐一角说也奇怪,从那...

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《掌声》教学案例一、品读课文,体验情感师:自读课文,说说小君给了你什么印象?从哪看出来?能用书上的句子简单...

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教学案例《掌声》《掌声》一课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在...

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小学三年级语文《掌声》微课教案一、课题名称:《掌声》二、教学目标:1、知识技能目标:①正确理解“小儿麻痹...

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