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[《祝福》教案19] 祝福教案
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[《祝福》教案19] 祝福教案目标:一、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社...

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《祝福》教案
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祝福鲁迅[教学目标]1.学会把握小说的情节结构。2.准确把握祥林嫂的形象特征,学习本文综合运用肖像描写、动作...

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祝福 教案
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《祝福》教案预习并思考按“序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声”的顺序划分全文找出文中对祥林嫂进行的三...

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《祝福》教案教学目标:一、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼的?...

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第单元 xxxxxx第节(第 1.2.3 课时)撰写人:张爱花教学目标1.分析、理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的...

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《祝福》教学设计教学目标:1.分析、理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识到封建思想和...

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《祝福》教案教学目标1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪...

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鲁迅<<祝福>>祥林嫂人物形象赏析教学目的:了解《祝福》及其写作背景。通过外貌描写分析祥林嫂人物形象。教学...

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《 祝福》教案
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祝福教学目标知识目标 1 .了解小说创作的时代背景。 2 .掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言、肖像描绘人物...

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第 1页共 4页近代物理实验内容及思考题第一轮实验项目: 一、夫兰克—赫兹实验实验内容: 1、仪器的安装调试。...

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第2课祝福漫天飞雪, 狂风怒吼, 爆竹声声。在氤氲着浓厚的祝福氛围和浓重的悲哀里, 艰难地走着一位衣衫褴褛、...

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《祝福》预习案王丽萍教学目标: 1 准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封...

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《祝福》教案课前准备:●学生预习文章,并完成一篇以“我来评价_________________(祥林嫂、鲁镇人二者任选其...

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1 祝福鲁迅[ 教学目标] 1 .学会把握小说的情节结构。 2 .准确把握祥林嫂的形象特征,学习本文综合运用肖像描...

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1 鲁迅《祝福》教案【教学目标】 1 、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会...

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丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作育星教育网——中学语文资源站( )资源,未经授权,禁止用于任何商...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 第2课祝福漫天飞雪, 狂风怒...

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《祝福》教案【知识目标】一、把握祥林嫂的形象特征及描写手法二、分析小说中“祝福”这一特定的环境描写在...

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第一课时一、教学目标1、熟悉全文,能够具体说出故事的序幕、结局、开端、发展、高潮、结局、尾声。2、能说出...

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祝福(教案)一、目标1、? 分析《祝福》的情节结构;2、? 感知典型环境对人物性格的作用;3、? 分析祥林嫂的形象...

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祝福教案(1)通读课文,理清脉络,理解倒叙手法的作用。(2)体会环境描写、肖像描写等对于塑造人物、深化主题的...

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教学目标:1、学会把握小说的情节结构,理解倒叙手法的运用。2、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的...

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《祝福》教案长垣职专黄东霞一、教材地位《祝福》是高等教育出版社出版的中职版(拓展模块)语文第三单元第一...

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四、分析课文。1.把握情节的发展脉络:这篇小说的主人公就是祥林嫂。祥林嫂究竟是一个什么样的人呢?我们必须...

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祝福  教案
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从神五到神七:中国人永恒的记忆从神舟五号到神舟七号,5年间,中国载人航天工程完成了从首次问天到太空漫步的...

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《祝福》教案琼州学院附属中学胡合香课时安排: 三课时教学目标: A、引导学生探究、理解《祝福》的主题。B、...

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《祝福》合作探究性学习流程一、探究目标和角色定位 1、探究目标:①、鲁镇社会人物形象分析;②、祥林嫂悲剧...

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祝福教案课堂教学设计Ⅰ一、教学目标(一)学习剖析人物的方法,分析祥林嫂这个典型人物形象。(二)了解典型环境...

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《祝福》教案教学目的:1.学习运用叙事学的基本概念分析小说叙事艺术的方法。©2.全面了解祥林嫂的悲剧成...

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《祝福》合作探究性学习流程一、探究目标和角色定位 1、探究目标:①、鲁镇社会人物形象分析;②、祥林嫂悲剧...

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《祝福》教案姓名:马文雯学科、专业:语言学及应用语言学院系、年级:国际文化交流学院2012级《祝福》【教学目...

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《祝福》教案《祝福》教案第一课时一、学习目标:1、了解故事情节,掌握倒叙方法的作用2、抓住祥林嫂的外貌描...

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祝福教案第j二教w育资源4网G祝福【教学目的】1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从...

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长垣职专黄东霞一、教材地位《祝福》是高等教育出版社出版的中职版(拓展模块)语文第三单元第一课,小说是本学...

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《祝福》合作探究性学习流程一、探究目标和角色定位 1、探究目标:①、鲁镇社会人物形象分析;②、祥林嫂悲剧...

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祝福  教案
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祝福教学设想1、突出悲剧美质。以“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看”为教学主线,真正把《祝福》作为悲...

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《祝福》教案教学目的:1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的...

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《祝福》教案课件www.5y第一课时一、学习目标:、了解故事情节,掌握倒叙方法的作用2、抓住祥林嫂的外貌描写,...

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教学目的:1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。从...

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教学目标:1、学会把握小说的情节结构,理解倒叙手法的运用。2、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的...

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祝福教案祝福教案教学目标:一、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼...

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祝福教案祝福【教学目的】.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的...

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祝福[教学目标]1.学会把握小说的情节结构。2.准确把握祥林嫂的形象特征,学习本文综合运用肖像描写、动作描写...

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1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。?????????2.学...

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《祝福》教案课件第一课时一、学习目标: 、了解故事情节,掌握倒叙方法的作用 2、抓住祥林嫂的外貌描写,体会...

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祝福教案祝福教案教学目标: 一、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建...

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祝福教案课堂教学设计Ⅰ一、教学目标(一)学习剖析人物的方法,分析祥林嫂这个典型人物形象。(二)了解典型环境...

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祝福教学设想1、突出悲剧美质。以“悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看”为教学主线,真正把《祝福》作为悲...

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祝福教学目标:1、学会把握小说的情节结构,理解倒叙手法的运用。2、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲...

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2、祝福?教案【教学目的】1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教...

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江苏省职业学校理论课程教师教案本(—学年第学期)专业名称高二语文课程名称《祝福》授课教师学校 课题序号二...

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1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。?????????2.学...

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回答者:金英豪-高级魔法师七级??2-2415:48祝福一、素质教育目标(一)、知识教育点1、了解小说三要素及小说情...

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《祝福》教案教学目标:一、知识与能力:1.基础知识,包括字词文学常识;2.学习肖像描写、动作描写、语言描写等...

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螇祝福莆鲁迅芄[教学目标]蚈1.学会把握小说的情节结构。蚇2.准确把握祥林嫂的形象特征,学习本文综合运用肖像...

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通山一中胡明月【教学思路】第一课时把握小说的情节和人物形象特点。第二课时指导学生进行探究性学习,小组讨...

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【知识目标】一、把握祥林嫂的形象特征及描写手法二、分析小说中“祝福”这一特定的环境描写在文中的作用三...

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二十七八岁,被婆婆抓回去,改嫁。(为什么会撞破头?老师补充封建礼教思想:三纲五常、三从四德)二十八九:得到消...

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祝福鲁迅[教学目标]1.学会把握小说的情节结构。2.准确把握祥林嫂的形象特征,学习本文综合运用肖像描写、动作...

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芇祝福教案袇教学目标:莄1、学会把握小说的情节结构,理解倒叙手法的运用。芀2、准确把握祥林嫂的形象特征,理...

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《祝福》教案教学目的: 学习运用叙事学的基本概念分析小说叙事艺术的方法。? 全面了解祥林嫂的悲剧成因。? ...

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祝福教案
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1924年,鲁迅先生创作了短篇小说《祝福》。这部以旧中国农村劳动妇女为题材的作品,在朴实冷峻的语言背后蕴含...

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祝福教案祝福第一课时本节课要点:1.整体感知,把握小说情节。???????????2.理清小说的情节结构,了解倒叙的作...

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教学目标:1、学会把握小说的情节结构,理解倒叙手法的运用。2、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《祝福》教案祝福...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《祝福》教案明德...

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《祝福》教案教学目标1、了解本文的写作背景,理解小说环境描写的作用。2、学习本文肖像描写、动作描写等塑造...

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从《祝福》和《药》看看客现象教学目标:1、从《祝福》和《药》中的看客现象引入,引导学生关注现实生活中的看...

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祝福鲁迅[教学目标]1.学会把握小说的情节结构。2.准确把握祥林嫂的形象特征,学习本文综合运用肖像描写、动作...

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明德博学笃行创新 教案学院:文学与新闻传播学院专业:汉语言文学班级:09级1班姓名:学号:6月教学目标:知识与能...

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《祝福》教案 教案
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《祝福》教案_教案_《祝福》教案教学目的一、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认...

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《祝福》教案(一)【教学目的】1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建...

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明德博学笃行创新 教案学院:文学与新闻传播学院专业:汉语言文学班级:09级1班姓名:学号:6月教学目标:知识与能...

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《祝福》教案
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《祝福》教案???《祝福》是鲁迅的小说代表作之一,鲁迅小说集《彷徨》的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中...

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《祝福》教案课题:祝福教学目标:1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封...

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祝福教案㈠课文引入:上一节课我们看了夏衍根据鲁迅同名小说改编的电影《祝福》,并布置同学们根据课文改写《...

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1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。?????????2.学...

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教学目标:1、学会把握小说的情节结构,理解倒叙手法的运用。2、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的...

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《祝福》教案【教学目的】1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教...

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教学目的:1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2.学...

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《祝福》教学案主备课人:白涛审核人:史晓敏授课人:教学目标:知识与能力目标:理清情节,学习运用倒叙的手法,培...

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《祝福》教学案主备课人:白涛审核人:史晓敏授课人:教学目标:知识与能力目标:理清情节,学习运用倒叙的手法,培...

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教学目标:知识与能力:1、 掌握作者的文学常识,识记生字词。2、 通过分析文章的发展顺序,准确把握祥林嫂的形...

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《祝福》教案1.学习运用叙事学的基本概念分析小说叙事艺术的方法。2.全面了解祥林嫂的悲剧成因。3.了解鲁迅...

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教材分析:《祝福》写于1924年2月7日,收入鲁迅的第二本小说集《彷徨》。小说通过描写处于农村社会最底层的...

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祝福鲁迅[教学目标]1.学会把握小说的情节结构。2.准确把握祥林嫂的形象特征,学习本文综合运用肖像描写、动...

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