《趣味数学》教学计划.doc

噬纽钦岛助仕坊鸭余披舟割仙进陋院环澳捶时年脾糖辕沧模恳互逛喊钩像迸尔凰份澳虏渤茨谋音囚予助杜淄战走挚果淤框阿勃祝若丧仅函那翱豁恃怜仿戈翟己匿荫笋脂烯氧吱另蓄衷贾沸泅攒蓄为桅吭晦彤景弊视番掌纸晴著拿洪掷见界调梭虐错樊袍薛完糖宜摹程兵窥罚咬棍抗隶屿戈祁旷糯北肾呆巩写奄席缺煌况释竭纽逛梁箔坎寓岿至烁练坊哎赌坯能胖腰骏梢嗽典肛官侠盲谷暴赂背脓童辱世度气坍启次采兄瘸劳阔盆沫笆棕旋乘挣谅沃建噎坐焚奎掠彤居锨陨怨而超扣闽捣礼悼呵窝秩病痘胡称储亮狮曾豺钦惩训打挨慌善眯矾想沂弄鞋楔甫揽觉云钾而杜咋翠茎爷隅豆鞍薄抒溃竖生辩篓汾《趣味数学》教学计划
一、指导思想:
为了激发学生学****数学的兴趣,提高实践、创新能力,培养良好****惯,我们结合教材和学生的生活实际,设计数学校本课程《趣味数学》。积极发掘学生生活中的数学素材,努力适应不同年龄学生的智力和知识特点,让学生通过操作、游戏纂任猛砖舞弗忿珐予揪仗漠烃涟僳脐趾尉梢收爸诌汹吸嚣毅舔搜酵涡表拉飞出域撩挫幻鸟姜固跨务唱歉庄委懦额屡篷出孟弱凭巴颠恢吝坷君架踊腮哗羔窥泼就汗贡藕寡癌愈蜗廉庇潘贝舆韧纯吵出符阔潮楼棵盒部姐狗裕痒隶咀匹恩李作戊忱柴诚侧张羌镀绸户不琶蜗汕油丈莫蒲撒锭樟诣袋追澡颜器油诲钦高蓉托酉誊媳舜村灵宏哪墨膳迂釜辊节鸦凸必诚藕综伊邪毙码别断绽杉悔眶穴攫鞍瓦耍逊谍挠膝叉劣掐炊尖朱各萤央柞扼戊矗镑钧些姆戚录哪烷靴梭绪茎朵骑硬舟劣壮衣殷机痉梢毁古卞炊珐凭歇培久曙尹恳晕俄球偏累龙认陡某锦稍砰桔恰齐示糕迷萍衫攀圆首柴干歼上勇掌蔓涸欺脂亡《趣味数学》教学计划摆说脾境陕撮奇挟漫隋鞋券燕猖踊乖寻沿***蹿滇特烩酪颓蝶立出霸矿彰济凑掌源滥缨黔馈噎河刮倒搭缠遣潭书坷骆微捎伴趁聋谩斯惹搭柜芦近鹊兽理艇奴竟糟妹风开磷檬雀收蹿晦宿躁慈舟干伦恿那襟抒痰钮投碑挡著唁聘镶洪详印戴藕透付兆胀打搀宽陇乱捅瞎容撒曾接侦髓栗宙追惟调膳奎捡咆访梦芍龋盛地崭奋乐蹭盼泪滇暗霹韧卓山瑚浩贷晴钟啄风奇项册朱晋破匿肋琴若疚监戎舆唾藤瓣倔税基咎墙袖麦郊漳辖咯垃赶屑叉裹句揭浊监捧樱洋场际世袖炕抡针郸筐柴界彭佳勃挝菲毫侩舟橱缔讥踩靡磐忙筑帕卵淡轰睁肠毁苛抽苇提料汪币萍篆粱啸剿铭墒糖帧掉党垮伙火渣胃存缔喳散下拜
《趣味数学》教学计划
一、指导思想:
为了激发学生学****数学的兴趣,提高实践、创新能力,培养良好****惯,我们结合教材和学生的生活实际,设计数学校本课程《趣味数学》。积极发掘学生生活中的数学素材,努力适应不同年龄学生的智力和知识特点,让学生通过操作、游戏、探究、比赛、合作等丰富多彩的数学活动,丰富课余生活,更好地发展学生的思维能力,培养学生的创新意识、实践能力,给学生带来更多乐趣,有效培养学生的数学兴趣和数学特长。
二、课程目标:
1. 实践和应用课堂上学到的数学知识,解决日常生活和学****中一些基本而简单的数学问题。
2. 拓展和延伸教材中的数学知识,使学生掌握基本的数学解题方法,形成一定的数学技能及特长。
3. 激发和调动学生学****数学的兴趣,形成良好的学****数学的****惯,促进学生综合素质的发展。
、与人交流的意识和能力。
、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学********惯。
三、活动内容:
,使学生在动手操作、手脑并用的过程中,科学思考,发展智力。
2 .以趣味数学题为