《鸡兔同笼》教案教学内容:鸡兔同笼教学目标:1.本节综合实践课的目的是通过学生对一些日常生活中的现象的观...

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鸡兔同笼教学目标:了解”鸡兔同笼”问题,感受中国古代数学问题的趣味性.尝试列表枚举,图示,假设等不同的方法...

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五年数学导学案年级:五年级主备人:史艳翠审批人:吴秀田课题鸡兔同笼课型自学课(一)、出示例1:(同时出示鸡兔...

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教学内容:人教版课程标准实验教科书六年级上册第126-128页。教学目标:一、知识与技能1、了解“鸡兔同笼”问...

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鸡兔同笼 教案一、教学目标【知识与技能】理解掌握并会运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。【过程与方...

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人教版四年级下学期数学广角——鸡兔同笼教学设计第一课时:一、教学目标了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学...

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鸡兔同笼教案设计琴亭中心小学刘梅教学内容:人教版六年级数学上册《数学广角》教学目标1、通过自主探究、合...

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《鸡兔同笼》教学设计??教学目标:??1.使学生了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,在掌握列表法的基础上,结合画图...

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《鸡兔同笼》教案教学内容:鸡兔同笼教学目标:1.本节综合实践课的目的是通过学生对一些日常生活中的现象的观...

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教学设计课题名称:应用二元一次方程组——鸡兔同笼姓名:张煦月工作单位:金沙县后山镇初级中学学科年级:数学...

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教学基本信息课题“鸡兔同笼”问题学科数学学段:第二学段年级四年级相关领域教材北京市义务教育课程改革实验...

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“鸡兔同笼”教学设计教学目标:（１）知识与技能：了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。（２）...

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教学基本信息课题“鸡兔同笼”问题—数学学段：第二学段年级四年级相关 领域教材:北京市义务教育课程改革实...

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教学目的：1、了解“鸡兔同笼”问题，尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会代数方法的一般性...

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“鸡兔同笼”问题教学设计执教： 柳州市白云小学 吴凌燕【教学目标】1、知识与技能:尝试用不同的方法解决...

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§5、3应用二元一次方程组——鸡兔同笼兰州市第三十四中学 魏叼叼一、 教材分析《鸡兔同笼》是北师大版义务...

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白银市六中“和谐互助”教学案科目:数学课型:新授课主备人:王辉备课组长:李志功课题5.3鸡兔同笼授课教师授课...

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教学设计课题名称：应用二元一次方程组一一鸡兔同笼姓名：张煦月工作单位：金沙县后山镇初级中学学科年级：...

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“鸡兔同笼”教案执教者：XXX指教时间：2016.5.24一、 故事引入师：同学们在上课之前，老师先给大家讲个故事...

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鸡兔同笼教案鸡兔同笼教学目标:了解”鸡兔同笼”问题,感受中国古代数学问题的趣味性.尝试列表枚举,图示,假设...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.数学广角——《鸡兔同笼》教学内容...

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《鸡兔同笼》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）四年级下册第九单元第10...

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教学目标：1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2．尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题...

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鸡兔同笼教学内容：教科书第112－115页。教学目标１.通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现...

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《鸡兔同笼》教学设计五数组:王冠龙教学内容:教材P129~131及练习三。教学目标:知识与技能:1.了解“鸡兔同笼...

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桐乡市实验小学教育集团城北小学郭伟强教学目标:1、使学生了解“鸡兔同笼”问题,掌握用尝试法、假设法和代数...

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数学广角-----“鸡兔同笼”问题教案金巢实验学校 黄海波教学目标：了解“鸡兔同笼”问题，感受中国古代数...

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鸡兔同笼25201鸡兔8头20只脚妖精各几只？画蛋法（1）画8个鸡蛋（2）把脚补上去（3）得答案（2只兔，6只鸡）...

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《鸡兔同笼》教案高瑞静【教学目标】1、初步认识鸡兔同笼的数学趣题，了解有关的数学史。能用列表法和画图法...

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人教版第十二册数学广角《鸡兔同笼》教学设计教学内容：人教版第十二册第七单元数学广角《鸡兔同笼》。教学...

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鸡兔同笼复习复习目标掌握用假设法和方程法解决“鸡兔同笼”问题及其在实际生活中的应用。1. 鸡兔同笼,共有...

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鸡兔同笼鸡兔同笼,共有25个头,80条腿,请问:鸡兔各有多少只?解题思路:假设把兔子看作鸡,则兔子也是2条腿,则2...

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鸡兔同笼尝试与猜测开封县实验小学:葛艳萍今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉、兔各几何?题目中...

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华烯谓合在颐嫌觉莎叼欣能除葡雌戎良冷炒皇便嘱烈寂卵刹劣披钳族丸拘缀韵弟惺裔蝎沮分拾壁紊钓问跌敢嘶教辕...

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今有雉兔同笼,上有三十五头, 下有九十四足,问雉兔各几何? zh ì笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有 35个头,...

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校长寄语: 乐于合作勤于思考教师寄语: 活泼开朗积极探索凤县双石铺小学高效课堂——行动工具小学数学四年级...

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义务教育课程标准实验教材义务教育课程标准实验教材五年级数学上册 五年级数学上册 数学广角鸡兔同笼鸡兔同...

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1鸡兔同笼永丰小学敬巍笼子里有 5只鸡和 10 只兔,请问:从上面数有几个头?从下面数有几只脚? 笼子里有若干只...

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鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足, 问雉兔各几何? zh ì笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有...

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《鸡兔同笼》教学设计【教学内容】:人教版课程标准实验教科书六年级上册第 112 — 114 页内容【教材分析】:...

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义务教育课程标准试验教科书·五年级上册今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何? 笼子里有若...

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数学广角执教:伍老师“鸡兔同笼”的数学趣题学习目标1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学的趣味性。2. 尝试...

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北师大版小学五年级数学第九册鸡兔同笼鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡兔各有多少只?鸡兔同笼,有20个头,54条腿...

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《鸡兔同笼》教学案例姓名:宁红刚单位:陕西省宝鸡市高新区磻溪中心小学《鸡兔同笼》教学案例宁红刚【教材分...

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尝试与猜测——鸡兔同笼执教冯茵鸡兔同笼今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?鸡兔同笼,有...

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“鸡兔同笼”导学案学习内容:人教版六年级数学上册112—114页学习目标:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数...

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鸡兔同笼洪江市双溪镇中心小学夏婷教学目标:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用...

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鸡兔同笼教学内容:数学广角112页—115页课时目标:了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。理解并掌...

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数学广角人教版小学数学六年级上册今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就是...

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数学广角——《鸡兔同笼》教学内容:人教版课程标准实验教科书六年级上册第112-114页内容。教学目标:1、了解...

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e列一元一次方程解应用题的步骤:1、审题;2、设未知数,找等量关系;3、列方程;4、解方程;5、检验;6、答案。今...

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《鸡兔同笼》教学设计教学内容:人教版小学数学四年级下册103-105页。教学目标:1.尝试列表法、假设(画图)法、...

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2012·教学反思《鸡兔同笼》教学案例及反思房县实验小学魏正华设计理念:本节课的内容是人教版义务教育课程标...

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“鸡兔同笼”问题解鸡兔同笼问题的基本关系式是: 鸡数=(每只兔子脚数×鸡兔总数-实际脚数)÷(每只兔子脚数-...

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