人教版五年级上册《5.2.6 练习课第1~5课时》2025年同步练习卷-含答案-好学不厌.docx

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答案第1页，总7页
绝密★启用前
人教版五年级上册《 练习课第1~5课时》2025年同步练习卷-含答案-好学不厌
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 强强和贝贝玩掷骰子的游戏，同时掷两个骰子，强强说：“和是单数，我赢；和是双数，你赢．”贝贝认为不公平，你说对吗？若两个骰子的和是7时，强强赢，和是12时贝贝赢，强强赢的可能性是______，贝贝赢的可能性是______．
【题型】
【题干】2. 五年级二班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟120下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示．王明的成绩是+12下，魏丽的成绩是-8下，王明实际跳______下，魏丽实际跳______下．
【题型】
【题干】3. 瓶装牛奶一般用 : 作单位，桶装花生油一般用 : 作单位．
【题型】
【题干】4. 找规律，并计算．
1-12=12​，12-14=14​，14-18=18​，…
根据这个规律计算：1-12-14-18-116-132.​
【题型】
【题干】5. 计算下面各题，能简算的要简算．
913-710+413​
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答案第7页，总7页
15+(45-23)​
910-(34+18)​
316-512+1316-712​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 用下面的长方体木料截出一个最大的正方体，最多可以截出( )​个这样的正方体．
​ ​ ​
【题型】
【题干】7. 下面( )​几何体从左边看，所看到的图形是。
A.
B.
C.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】

【解析】
答案第6页，总7页
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解：如图：
（1）两个点数的和是偶数的可能性是：18÷36=；
（2）两个点数的和是奇数的可能性是：18÷36=；
=，所以贝贝说得不对；
（3）两个点数的和是7的可能性是：6÷36=；
（4）两个点数的和是12的可能性是：1÷36=；
答：贝贝说得不对；强强赢的可能性是，贝贝赢的可能性是．
故答案为：，．
根据题意，列出图表，通过图表可知：两个点数的和共有36种情况，其中两个点数的和是偶数有18种情况；两个点数的和是奇数的有18种情况；两个点数的和是7的有6种情况；两个点数的和是12的有1种情况；进而根据可能性的计算方法：即求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别解答即可．
解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．
2. 【答案】
132 112
【解析】
解：120+12=132（下）
120-8=112（下）
答：王明实际跳132下，魏丽实际跳112下．
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答案第7页，总7页
故答案为：132，112．
此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选120下为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，要求实际成绩，用标准120下加上表示成绩，直接得出结论即可．
此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
3. 【答案】毫升|升
【解析】【解答】解：瓶装牛奶一般用毫升作单位，桶装花生油一般用升作单位． 故答案为：毫升，升．
【分析】根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：瓶装牛奶一般用毫升作单位，桶装花生油一般用升作单位；由此解答即可．
二、 计算题
4. 【答案】解：1-----
=-
=
=
=
=
【解析】
观察给出的算式：1-12=12​，12-14=14​，14-18=18​…得出被减数是减数的2​倍，被减数减去减数，差等于减数，由此解决问题．
答案第6页，总7页
答案第5页，总7页
关键是根据给出的算式找出规律，再由规律解决问题．
5. 【答案】解：①
=
=
=
②+（）
=
=
=
③-（）
=
=
=
④-+-
=（）
=1-1
=0
【解析】
①913-710+413​，将运算顺序调整为：913+413-710​，先算加法，再算减法；
②15+(45-23)​，因为加、减法是同级运算，所以将原式转化为：15+45-23​进行计算；
③910-(34+18)​，运用减法的运算性质简算；
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答案第7页，总7页
④316-512+1316-712​，运用加法交换律、加法结合律、减法的运算性质简算；
此题考查的目的是理解掌握分数加、减混合运算的顺序以及它们的计算法则，并且能够灵活选择简便方法进行计算．
三、 选择题
6. 【答案】A
【解析】
解：正方体的体积是：
2×2×2=8(​立方厘米)​
画图如下：
由图可知：
11÷2=5(​个)​…1(​厘米)​
6÷2=3(​个)​
所以正方体的个数：5×3=15(​个)​
答：最多可以截出15​个这样的正方体．
故选：A.​
根据题意，要把长方体切割成最大的正方体，正方体的棱长应该以高2​厘米为棱长，根据正方体体积公式：​V=a3​，代入数据列式解答即可；
求最多可截多少个这样的正方体，由题意可知，长可以截取5​个，宽着可以截取3​排，由此可知共截取5×3=15​个，据此解答．
本题考查了学生正方体的体积公式的运用，同时考查了学生在切拼图形时的应变能力．
7. 【答案】
解：从左边看到有3​个小正方形的图形是C.​
故选C.​
【解析】
【分析】
本题主要考查的从不同的方向观察立体图形，解答此题时，A​、B​图形从左边看到有2​个面，
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答案第7页，总7页
C​可以看到3​个面，由此进行选择即可.