人教版五年级下册《3.1 长方体和正方体的认识》2025年同步练习卷1-爱钻研.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
人教版五年级下册《 长方体和正方体的认识》2025年同步练习卷1-爱钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 200​个50​平方米的教室面积是1​公顷．______(​判断对错)​
【题型】
【题干】2. 一个粉笔盒的体积为180​立方分米.​​______(​判断对错)​
【题型】
【题干】3. 条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少.​​______(​判断对错)​
【题型】
【题干】4. 516+14=616.​​______(​判断对错)​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 今年“国庆七日长假”，王老师想参加“西陵三日游”，王老师共有（　　）种不同的选择。

【题型】
【题干】6. 爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2001年～2007年)
在2006年，那个部门的上缴利润多（ ）
答案第2页，总10页
答案第9页，总10页

【题型】
【题干】7. 把一正方体放在地上，能露出（ ）。
。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 在一个减法算式里，被减数、减数与差这三个数之和是388，减数比差大16，减数是______．
【题型】
【题干】9. 在0、1、7、8中选出3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是 。
【题型】
【题干】10. 2化成假分数是 ， 里面有 个．
【题型】
【题干】11. 甲、乙、丙三人到银行储蓄，如果甲给乙200元，则甲、乙钱数同样多，如果乙给丙150元，丙就比乙多300元，甲和乙哪个人存款多？______，多存______元．
【题型】
【题干】12. 小学画展上展出了许多幅画，其中有16幅不是六年级的，有15幅不是五年级的．现知道五、六年级共有25幅画，因此其它年级的画共有______幅．
【题型】
【题干】13. ，把除号看成了乘号，结果是225，这道题的正确答案是______．
【题型】
【题干】14. 折线统计图分为单式折线统计图和复式折线统计图．…______.
答案第10页，总10页
答案第3页，总10页
【题型】
【题干】15. ，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是______．
【题型】
【题干】16. = dm31600dm3= m3
= cm3
540cm3= dm3
【题型】
【题干】17. 一个平行四边形的面积是32dm2，底是5dm，高是______dm．
【题型】
【题干】18. 对应训练:
​​133cm3=(​)(​)​m3​
79dm=(​)(​)m​
​56cm2=(​)(​)​dm2​​
53mL=(​)(​)L​.
【题型】
【题干】19. 解方程.
53x+87x=198+82​
【题型】
【题干】20. 施工队四月份原计划筑路910km​,结果上半月筑路45km​,下半月筑路1115km​.实际超过计划多少千米?
【题型】
【题干】21. 小月12​周岁生日,哥哥送给她一个生日礼物,生日礼物用一个长30cm​.宽30cm​、高10cm​的长方体礼品盒包装,?(接头处长25​cm)​
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
【题型】
【题干】22. ​元,​元,小兰用这些钱买了4​支钢笔,每支钢笔多少元?
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
【解析】
解：50×200=10000(​平方米)​
10000​平方米=1​公顷
即200​个50​平方米的教室面积是1​公顷
原题说法正确．
故答案为：√.
根据整数乘法的意义，200​个50​平方米就是50×200=10000(​平方米)​，10000​平方米=1​公顷．
平方米与公顷间的进率是10000​，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
2. 【答案】×
【解析】
解：一个粉笔盒的体积为180​立方厘米；
故答案为：×.​
根据生活经验，对体积单位和数据的大小认识，可知计量一个粉笔盒的体积用“立方厘米”做单位．
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
3. 【答案】√
【解析】
解：根据分析可得，
条形统计图用宽度相等的条形的长短表示数量的多少，所以原题说法正确．
故答案为：√.
条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的，条形宽度相等，由于数据不同，所以画出直条的长短也不同．
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，所以从条形统计图中很容易看出各种数量的多少．
4. 【答案】×
【解析】
解：516+14​
=516+416​
=916.​
故答案为：×.​
516+14​，分母不同，不能直接相加，先通分，化成同分母分数计算，再判断．
异分母分数相加减，先通分化成同分母分数，再根据同分母分数加减法的计算方法进行计算．
二、 单选题
5. 【答案】C
【解析】【解答】王老师可以选择以下的三天去旅游：
10月1日至10月3日；10月2日至10月4日；10月3日至10月5日；10月4日至10月6日；10月5日至10月7日，共5种选择。
【分析】度假的这两天是相邻的两天，只要不把第一天放在10月6、7日（最后两天）即可，关键理解这三天是相邻的三天。
6. 【答案】B
【解析】【分析】 2006年第二门市部的折线更高
7. 【答案】B
【解析】【解答】正方体有六个面，如果把正方体放在地上，一面被物体压在地上能露出5个面。故选：B 【分析】根据正方体的特征，有六个面，如果把正方体放在地上，一面被物体压在地上，所以选择答案为B。
三、 填空题
8. 【答案】
105
【解析】
解：因为被减数+减数+差=388
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
所以减数+差=388÷2=194
因为减数-差=16
所以减数=（194+16）÷2
=210÷2
=105
答：减数是105．
故答案为：105．
因为减法中存在如下关系：被减数-减数=差；被减数=减数+差；由此可得被减数+减数+差=（减数+差）×2；由此求出减数加差的和，再进一步解答即可．
解答本题要注意减法各部分的名称及关系不要混淆，关键是求出减数加差的和．
9. 【答案】
180
3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。
5的倍数的特点：个位上是0、5
【解析】
10. 【答案】
；13
解：2=，的分数单位是，里面有13个．
所以答案是：，13．
【解析】
11. 【答案】
甲的存款多 400
【解析】
解：甲给乙200元二人才一样多，说明甲原来多．
甲-200=乙+200，即甲=乙+400．
故答案为：甲的存款多，400．
甲给乙200元，则甲、乙钱数同样多，甲-200=乙+200，即甲=乙+400．
本题甲给乙200元，甲乙一样多甲比乙多了200元的2倍，不要当成了甲比乙多200元．
12. 【答案】
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
3
【解析】
解：（16+15-25）÷2，
=6÷2，
=3（幅）；
答：其他年级的作品数是3幅．
故答案为：3．
16幅不是六年级的，那就是五年级和其他年级的；15幅不是五年级的，那就是六年级和其他年级的；16+15=31幅，是六个年级的作品和，多加了一次其他年级的作品数，由此即可计算．
根据题干得出16+15中是指五、六年级的作品数与其他年级作品数的2倍，是解决本题的关键．
13. 【答案】
16
【解析】
解：225÷÷，
=60÷，
=16；
答：这道题的正确答案是16．
故答案为：16．
先把这个数看成因数，，然后再把这个数看成被除数，．
本题考查了乘除法算式中各部分的关系，要注意这个数在乘除法算式中的不同．
14. 【答案】正确
【解析】
解：以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图，
折线统计图可以分为单式折线统计和复式折线统计图两种．
故答案为：正确．
以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图，折线统计图可以分为单式折线统计和复式折线统计图两种．
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
此题主要考查的是折线统计图的含义及其分类．
15. 【答案】

【解析】
解：根据商不变的性质可知，
，如果被除数和除数都扩大20倍，那么商不变，．
故答案为：．
在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．
解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．
16. 【答案】
600；；3200；
解：（1）=600dm3；（2）1600dm3=； （3）=3200cm3；（4）540cm3=． 所以答案是：600，，3200，．
【解析】
17. 【答案】

【解析】
解：32÷5=（分米），
答：；
故答案为：．
根据平行四边形的面积公式S=ah，得出h=S÷a，把平行四边形的面积32dm2，底5dm代入公式求出高．
本题主要是灵活利用平行四边形的面积公式S=ah解决问题．
四、 简答题
18. 【答案】
11​33cm3=1331000000​m3​
(2)79dm=7910m​
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
(3)​56cm2=1425​dm2​​
(4)53mL=531000L​.
故答案为：1331000000​，7910​，1425​，531000​.
【解析】
19. 【答案】
53x+87x=198+82​
140x=280​
140x÷140=280÷140​
x=2​
【解析】
20. 【答案】
​45+1115​​-910​
=​​2315-910​​
=1930(​千米）
答：实际超过计划1930​千米。
【解析】
21. 【答案】
30×2+30×2+10×4+25​
=60+60+40+25​
=185(厘米)​
答：这条彩带长185​厘米.
【解析】
22. 【答案】
+÷4​
=÷4​
=(元)​
答：​元.
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
【解析】