2025学年北京市丰台区五年级上期末语文试卷-埋头苦读.docx

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绝密★启用前
2025学年北京市丰台区五年级上期末语文试卷-埋头苦读
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 给下面词语中加点的字注音。
间隙（_____） 过滤（_____） 翱翔（_____）
侥幸（_____） 霎时（_____） 黯然失色（_____）
【题型】
【题干】2. 按要求写成语。
（1）写出四个形容人物神态的成语：____、_____、______、______。
（2）写出四个形容人物心理的成语：_____、_____、________、_____。
【题型】
【题干】3. 看拼音，写词语。
1．勤劳的人不喜欢lǎn duó（______）的人，淡泊名利的人讨厌ài mù（______）虚荣的人。
2．lí míng（______）的景色常被人忽略，初升的太阳ēn huì（______）于万物，当你bǎo lǎn（_____）这美景时，总会感到xīn kuàng shén yí（______）。
【题型】
【题干】4. 看拼音，写词语。
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1．周瑜虽然dù jì（________）诸葛亮，但是不得不chéng rèn（_________）自己不如诸葛亮。
2．无论是哪个nián líng（________）的人，都要积极duàn liàn（________）身体。
3．拔河比赛场地上，参赛队员mó quán cā zhǎng（_________），拉拉队员放开hóu long（________）喊 “老刘——老张——加油”，虽然有些fàng sì（________），但能感受到孩子们yóu zhōng（________）地祝愿。赛事结束后，大家cù yōng（________）着冠军走出赛场，一个同学fù yōng（________）风雅，喊了一句：“啊，今天是个好天气！得胜归来，意气风发啊！”
【题型】
【题干】5. 在括号里填上合适的词语。
（______）的眷恋 （_____）的目光 （_____）的生活 （_____）的水手
（______）绳子 （_____）鼓点 （_____）眼泪 （_____）琴声
【题型】
【题干】6. 读拼音，填汉字，再用所填汉字组一个词。
xiào yòu
（______）果________　　 （______）惑　________
zhèn huǎn
地（______）________ 轻（______）________
qī zuì
（______）辱　________ 陶（______）________
【题型】
【题干】7. 读拼音写汉字。
zhèng bō yǔ dǎo bì chú
（____）府 传（____） （____）宙 舞（____） （____）免 （____）房
【题型】
【题干】8. 按课文内容填空。
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1．《将相和》这篇课文是根据汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》相关内容改写的。文中写了完璧归赵、__________、__________三个故事。
2．《田螺姑娘》《__________》《__________》这些民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。
3．《落花生》一文告诉我们的道理是：________________________。
4．居高声自远，_______________。
5．月落乌啼霜满天，_______________。
6．王师北定中原日，_______________。
7．美哉，_______________，与天不老！壮哉，_______________，与国无疆！
【题型】
【题干】9. 按要求写句子。
（1）少年只有用劳动来解除饥饿的威胁。（改写为双重否定句）
________________________。
（2）用词语的不同意思写话。
婉转（说话温和而曲折）_____________________。
（歌声，鸟鸣声等抑扬动听）________________________。
【题型】
【题干】10. 按要求写句子。
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________________
（2）照样子，把画面写具体。
例：小狗在公园的草坪，上玩耍。
公园里的草坪绿绿的，如毛毯，软绵绵的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦乱跳地玩耍着。
小河里有鱼。
___________________________________________________________________
（3）我把诗放在餐桌父亲的位置上。（改为“被”字句）
___________________________________________________________________
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（4）写一句关于“书”的比喻句。
___________________________________________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 下列加点字的意思不一样的一组是（ ）
坚固
应答

知道
【题型】
【题干】12. 下面句子中四字词语运用不恰当的一项是（ ）。
，同学们就秩序井然地冲出教室。
，斗志昂扬。
，但他毫不手忙脚乱。
，怎么也睡不着觉。
【题型】
【题干】13. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（　　）
：“此/是君家果。”
：“此/是君家果。”
：“此是君家/果。”
：“此是/君家果。”
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】14. 阅读下列短文，完成下列小题。
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______①阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬起地球。”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。
②一个人就是一个独特的世界。 ______ 你想改变你的世界，首先 ______ 要改变你的心态。
③用“ ______ ”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。你对它怎样，它就会对你怎样。
④用“ ______ ”三个字来激励自己，你会找回人生最宝贵的精神——自信。你不但学会了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。”
⑤用“ ______ ”去对待别人，你会得到更多的朋友。当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得了一种生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。你也许付出了时间、智慧，但却收获了更可贵的友谊。
⑥你使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，开朗起来……用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得温馨、和睦了……
【小题】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
【小题】在第②段的横线上填写合适的关联词语。
【小题】文中引用阿基米德的名言是什么？写出你对这句话的理解。
名言： ______
理解： ______
【小题】请将“a我能行！b太好了！c你有困难吗？我来帮助你！”这三句话的序号填入③④⑤段中画“”的地方。
【小题】从文中找出两对近义词。
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______ —— ______ ______ —— ______
【小题】文中有许多富有哲理的句子，摘抄一句，并谈谈你感悟。
摘抄： ______
感悟： ______
【小题】想一想，快乐人生除了这三句话，还有什么？请写出一句。
______
【题型】
【题干】15. 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。
一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēng céng）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆______ 敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致______ 的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
【小题】请在横线上用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
【小题】请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的横线上。
【小题】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著 ______ ，作者 ______ 。文段通过 ______ 和 ______ 两个方面的描写，向我们展示了一个 ______ 、 ______ 、 ______ 的人物形象。
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参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
jiàn lǜ áo jiǎo shà àn
【解析】
2. 【答案】
眉飞色舞 愁眉苦脸 面红耳赤 满面春风 胆战心惊 心花怒放 心急如焚 忐忑不安
【解析】
本题考查学生成语的积累。填写相关词语的时候首先要注意结构符合要求，其次平时多注意积累，增大词汇量，所填成语要符合题目要求，主要不要写错别字。
（1）要写形容人物神态的成语，如：全神贯注、六神无主、泰然自若、含情脉脉、张皇失措等。
（2）要写形容人物心理的成语，如：欣喜若狂、心灰意冷、回心转意、灰心丧气、喜从天降等。
3. 【答案】
懒惰 爱慕 黎明 恩惠 饱览 心旷神怡
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“懒惰、爱慕、黎明、恩惠、饱览、心旷神怡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
4. 【答案】
妒忌 承认 年龄 锻炼 摩拳擦掌 喉咙 放肆 由衷 簇拥 附庸
【解析】
此题考查的是对词语的拼写能力，在解答此题时，我们首先结合语境，拼读拼音，写出相应的词语，然后将词语置于句子中，看词语是否正确，看句子是否通顺。
在书写的过程当中，我们要注意汉字的笔画以及难写的部分，更要注意同音字，形近字，这是很容易混淆起来的。
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“妒忌”不能写作“妒嫉”，“锻炼”不能写成“锻练”，“摩拳擦掌”要注意“拳”字和“掌”字的写法。“放肆”的“肆”右边底下只有两横。“由衷”不能写作“尤衷。”“附庸风雅”我们要注意“附庸”的写法，这是一个难写的词语，我们要注意观察字形以及结构，然后进行书写。
5. 【答案】
无限 黯然 朴素 勇敢 攀着 伴着 揩揩 和着
【解析】
此题是对词语搭配的考查，词语搭配就是指前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样，结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。
6. 【答案】
效 有效 诱 引诱 震 震动 缓 缓慢 欺 欺骗 醉 喝醉
【解析】
7. 【答案】
政； 播； 宇； 蹈； 避； 厨
【解析】
8. 【答案】
渑池会面 负荆请罪 梁山伯与祝英台 八仙过海 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 非是藉秋风 江枫渔火对愁眠 家祭无忘告乃翁 我少年中国 我中国少年
【解析】
1.《将相和》源于西汉著名史学家司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》中的“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）。蔺相如、廉颇是战国时期赵国的大臣，蔺相如地位在廉颇之上，廉颇对此愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，处处对廉颇容忍谦让，终使廉颇愧悟，向蔺相如负荆请罪，二人成为至交。由此将相和的故事传为美谈。
2.《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》这些民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称，有的地方叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。
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3.《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
：蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。它出自虞世南的《蝉》。
：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。它出自张继的《枫桥夜泊》。
：当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！它出自陆游的《示儿》。
《少年中国说》。《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
二、 语言表达
9. 【答案】
少年不得不用劳动来解除饥饿的威胁。 虽然他话说得很委婉，但大家已经明白了他的意思。 窗外黄鹂的叫声婉转动听。
【解析】
本题考查学生按要求改写句子。
（1）本题考查学生陈述句改为双重否定句。
肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
改写为①选择恰当的双重否定词“不得不”；②替换或删去原句中“只有”；③检查改后的句子是否读得通顺。
整理句子为：少年不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
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（2）本题考查学生词语造句。造句时要选择符合词语意思的语境。
婉转：表示“说话温和而曲折”这个意思时，语境要和语言措辞有关。
婉转：表示“歌声，鸟鸣声等抑扬动听”这个意思时，语境是和歌声优美有关。
10. 【答案】
白鹭本身就是一首很优美的歌。 略 诗被我放在餐桌父亲的位置上。 示例：书是人类进步的阶梯。
【解析】
（1）此题考查反问句改陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定词改为肯定词，肯定词改为否定词。
（2）本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。本题侧重扩句能力。
（3）此题考查“把”字句改“被”字句。原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。
（4）此题考查比喻句的掌握。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
三、 选择题
11. 【答案】
D
【解析】
考查多义字。A项都是坚固、牢固的意思。B项都是回答的意思。C项都是指在一个地方不动 。D项道旁李的“道”指的道路；知道的“道”意思是了解，懂得。
12. 【答案】
A
【解析】
13. 【答案】
B