2025学年人教版语文五年级上册6梅花魂拓展阅读实训-含答案-规范实用.docx

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绝密★启用前
2025学年人教版语文五年级上册6梅花魂拓展阅读实训-含答案-规范实用
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 阅读短文，回答问题。
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
答案第2页，总3页
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（1）短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。
（2）这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“ ”画出来。
（3）亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？
（4）孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么？
（5）写出近义词。
舍弃—— 果然——
果断—— 蕴涵——
【题型】
【题干】2. 阅读课内片段，完成练习。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
【1】选段是围绕哪两句话写的？用“____”画出来。如果用文中的一个词来概括选段的内容，最合适的是“_______”。
【2】文中描写祖父园子里的很多景物，目的是说明（ ）
A．祖父的园子里很乱
B．祖父的园子没人管
C．祖父的园子里是自由快乐的
D．祖父不勤快，任由它们玩耍
【3】读选段，完成练习。
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参考答案及解析
一、 现代文阅读
1. 【答案】
（1）① 亚历山大断绳结。②孩子果断弃脚趾。③朋友将托盘倒向自己。
（2）“成功往往蕴涵于取舍之间”“机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。”
（3）传统的思维方式是用手打开绳结，耗时耗力。亚历山大的心中只有他的目标，所以他舍弃了纷繁，选择简单、迅速，最终得到了他所想要的。
（4）值得。如果不舍弃他的脚趾，他就会失去他的生命。
（5）放弃,包含,坚决,果真
（1）考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能从文中找到相关内容并加以概括。（2）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能从文中找到答案。（3）考查对课文的理解能力。传统的思维方式是用手打开绳结，耗时耗力。亚历山大的心中只有他的目标，所以他舍弃了纷繁，选择简单、迅速，最终得到了他所想要的。（4）考查对课文的理解能力。结合课文内容可知，孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾值得。如果不舍弃他的脚趾，他就会失去他的生命。（5）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：舍弃：即放弃。所以“舍弃”的近义词是“放弃”。 蕴涵：是包含在内。所以“ 蕴涵”的近义词是“包含”。
（1）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（2）考查筛选相关信息的能力。（3）考查对课文的理解能力。（4）考查对课文的理解能力。（5）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

【解析】
2. 【答案】
【解析】