2025学年北京市石景山区石景山实验小学部编版五年级上册期中考试语文试卷-含答案-解难题.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年北京市石景山区石景山实验小学部编版五年级上册期中考试语文试卷-含答案-解难题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 妙笔生花，展示自我风采
每个人都有自己的心爱之物，请选择你的一个最心爱之物，完成习作。注意要把你自己的喜爱之情融人字里行间。题目自拟。
【题型】
【题干】2. 习作。
生活中令人感动的事情很多。父母的关怀、老师的关心、同学的帮助……这些都似一股暖流，温暖着我们的心田。请你选择一件具体的事例来写，表达自己的真情实感。
要求：1．题目自拟，400字左右；
2．重点介绍给你留下印象最深的内容，抒发自己的真实感悟。
【题型】
【题干】3. 请在字音完全正确的一组后面打“√”。
1．间隔（jiàn） 侵略（luè） 任丘（rèn） （ ）
2．丢三落四（là） 夺冠（ɡuàn） 剥削（xuē） （ ）
3．勉强（qiǎnɡ） 便宜（pián） 垂蔓（wàn） （ ）
【题型】
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答案第9页，总10页
【题干】4. 用“√”划出加点字的正确读音。
嵌在（qiàn qàn） 享受（xiǎngxǎng）蓑毛（suō shuāi） 亲戚（qiè qì）
发誓（sì shì） 吆喝（yāo yào）冠军（guàn ɡuān）玲珑（lòng léng）
【题型】
【题干】5. 多音字组词。
吓 hè（______） 撒 sā（______） 劲 jìng（______）
xià（______） sǎ（______） jìn（______）
【题型】
【题干】6. 看拼音，写词语。
ké sou
jiān miè
wēi yí
páng bó
zhǎn dīng jié tiě





zhēng gǎo
wéi kěn
fēn biàn
jū gōng
cuī gān liè dǎn






【题型】
【题干】7. 按查字典知识填空。
①仪：按音序查字法，先查音序 再查音节 ；按部首查字法，先查 ；再查 画。字义有①人的容貌、举止。②仪式,按程序进行的礼节。③礼物。仪表正确解释为第 项。
②浑：按音序查字法，先查音序 再查音节 ；按部首查字法，先查 ；再查 画。字义有①水不清,污浊。②天然的。③糊涂,不明事理。雄浑的正确解释为第 项。
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答案第3页，总10页
【题型】
【题干】8. 阅读短文，完成练习。
给别人留一点缝隙
维克多·雨果是法国著名作家。十九世纪初，雨果中学毕业后进入法学院学习。但是他的兴趣在于写作，为此他的叔叔还特意奖励给他一支从英国带回来的钢笔。这种钢笔在当时很少见，所以雨果格外珍惜。
一天中午，雨果从食堂吃饭回来，却发现自己的钢笔不见了！雨果仔细回忆了一下，中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自己又是第一个到教室里来的，所以钢笔一定是贝瑞拿走的。
下午上课时，同学们都陆续进了教室。普瓦图老师也走了进来。雨果站起来怒气冲冲地说：“老师，我的钢笔不知道被谁偷走了。”听了雨果的话，同学们都表示不是自己所为。“很简单，挨个搜查一下书包就知道了。”雨果说着眼睛瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。“别这样说，也许是你不小心放在别处忘了呢？”普瓦图老师见状，笑了笑说，“这样吧，大家先帮雨果找一下，说不定就找到了。”
于是，同学们都起身在教室的各个角落找起来，突然听到贝瑞激动的声音：“找到了，老师，我找到雨果的钢笔了！”普瓦图老师笑着接过钢笔递给雨果。雨果张开嘴巴，似乎想要说什么，被普瓦图老师用眼神制止了。
放学后，普瓦图老师把雨果留了下来。雨果不解地说：“我敢肯定就是贝瑞拿走了钢笔，您这样做不是让他逃脱了吗？”普瓦图老师拍了拍雨果的肩膀说：“他拿没拿其实不太重要，重要的是他以后还会不会再拿。经过今天这次警告，我想贝瑞以后一定不会再做同样的事情。有时候，我们要学着给别人留一点缝隙，给他们一次悔改的机会。我想，这样做比惩罚更有效果。”雨果听完深有感触地点了点头，而普瓦图老师对他的教导也深深印在他的脑海中，并成为他日后交际的一个准则。
【1】这篇短文是按照时间顺序来写的，时间变化是：___________→__________→__________。
【2】根据短文内容，你认为是贝瑞拿走了雨果的钢笔，你是根据文中的哪些描述作出的判断？用“ ”画出相关的句子。
【3】根据对话前的提示语及人物语言，猜一猜说话者内心的想法。
（1）雨果站起来怒气冲冲地说：“老师，我的钢笔不知道被谁偷走了。”
雨果心想：________________
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（2）雨果不解地说：“我敢肯定就是贝瑞拿走了钢笔，您这样做不是让他逃脱了吗？”
雨果心想：_____________________
【4】短文讲述的是_____（谁）的故事，告诉我们__________________________的道理。
【5】在这件事情上，你同意普瓦图老师的观点吗？说说理由。
_____________________________
【题型】
【题干】9. 课外阅读
爬起来再摔
一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”
一个刚刚学走路的孩子，父母看到他一次次地摔倒，只能在一旁心疼地看着，因为父母知道，他必须自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得永远靠别人扶着走。
这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己做的。摔倒了必须自己再爬起来。摔倒了　 　靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力　 　 摔倒了　 　索性不起来了　 　就得永远趴在地上　 　因为害怕摔跤害怕走路害怕做事的人　 　一生就被困在了一所特殊的监狱中　 　
一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。
爬起来，再摔！人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。
【1】给第3自然段空白处加上标点符号。
【2】说说作者在此文中要阐明的主要观点。
一个人想要有更好的生存方式，想得到幸福、获得成功，就必须_____。
【3】“爬起来，再摔！”一句中“爬”和“摔”的含义是什么？_____
【4】“爬起来，再摔！”这句话用一句名言来解释，是_____。
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答案第5页，总10页
【题型】
【题干】10. 按要求完成句子练习。
（1）病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人吧。（改为直述句）
___________
（2）班会课上，同学们针对乱仍垃圾的现象，讨论得很猛烈，而且有了结果，老师采纳并听取了大家的建议。（修改病句）
__________
（3）他的生活过得很不好。（根据提供的情景写一段话）
__________
【题型】
【题干】11. 用关联词把两句话合并成一句话。
高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。___________________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】12. 下面的句子都出自《水浒传》，对加点词语解释有误的是哪一项？（ ）
，提着桶洗面汤进来，教武松洗了面，又取了漱口水漱了口。（洗面汤：吃饭时用的菜汤。）
，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。（盘缠：路费。）
，便道：“既有执凭公文，他又别无亲族，只可出一千贯赏钱，行移诸处，海捕捉拿便了。”（海捕：通缉。）
【题型】
【题干】13. 下列词语中有错别字的一组是（ ）
澄澈 平沙无垠 幽芳 美妙绝伦 眷念 碧波万倾
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答案第9页，总10页
欺凌 顶天立地
参考答案及解析
一、 书面表达
1. 【答案】
范文：
我的心爱之物
我的心爱之物是一只叫“玉米”的迷你兔。它是我过生日时，妈妈送给我的。
它可漂亮了。土黄色的小鼻子一动不动的，黄色和白色相间的毛发像一只小奶牛。还有那可爱的小脑袋和那竖起来的小耳朵，一副机灵的模样。可你别被它那可爱的外表欺骗了！其实，它还有暗器——就是它那双小爪子！那只小爪子可锋利了！都把我抓伤了好几次。
我喜欢它，因为它既淘气又乖巧，你肯定会问，淘气和乖巧不是一对反义词吗？等你看完下面的事情你就会知道啦！
“玉米”就是那种干啥啥不行，吃饭第一名的兔子，有一次，我刚喂完它，忘记把装兔粮的袋子拿走了，等到晚上的时候，再去看那个袋子，你看吧！那袋子不能叫袋子了，顶多叫个狗啃。这里一个洞，那里一个洞，袋子里的饼干早没有了，我真的无语了。不过，有时它也很乖。它从来不会乱跑，哪怕你把门开着，它也不会跑。你给它吃药的时候，它也不会跑，乖乖地把药吃了，再跑回自己的“家”里。
它也很贪吃，因为我喂它都是用小杯子的，所以它每次都会咬着那个杯子，想要食物快点下来似的。
这就是我的心爱之物，一个叫“玉米”的小兔子。
【解析】
本次习作为话题作文，首先确定对象，选择你喜欢的、最好写的物品作为写作对象。（文具、玩具、生活用品）。接着进行观察，要介绍清楚它的外形（形状、大小、颜色、材料、组成）。要按照一定的顺序进行介绍，比如从整体到局部、从上到下、从外到内。然后说一说它的来历，还有自己对它的情感。
开头：点出要写的心爱之物
中间：A．介绍其外形特点与内部构造（大小、形状、颜色；按空间顺序）B．介绍其来历、功能或用法。C．展开联想和想象。
答案第8页，总10页
答案第7页，总10页
结尾：表达对心爱之物的情感。
2. 【答案】
【解析】
二、 信息匹配
3. 【答案】
2．（√）
【解析】
本题考查了选择正确的读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
1．侵略：qīn lüè 任丘：rén qiū
3．垂蔓：chuí màn
4. 【答案】
qiàn xiǎng suō qì
shì yāo guàn lóng
【解析】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
三、 填空题
5. 【答案】
恐吓撒欢劲吓吓人撒水有劲
【解析】
吓：xià,使害怕：吓人；hè，义同（一），用于复合词：恐吓。撒：sā放开，发出：撒欢sǎ，散播，散布，散落：撒水。劲：jìn,力气，力量：有劲。jìng，坚强有力：劲吓。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
6. 【答案】
咳嗽；歼灭；逶迤；磅礴；斩钉截铁；征稿；围垦；分辨；鞠躬；摧肝裂胆
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嗽、歼、逶、迤、磅、礴、斩、截、稿、垦、辨、鞠、摧、裂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
【解析】
7. 【答案】
Y；yí；亻；三；①；H；hún；氵；六；②
此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字的音序。音节、汉字结构、偏旁部首、笔画、词义等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
①仪：按音序查字法，先查音序Y再查音节yí；按部首查字法，先查亻；再查三画。字义有①人的容貌、举止。②仪式,按程序进行的礼节。③礼物。仪表正确解释为第①项。
②浑：按音序查字法，先查音序H再查音节hún；按部首查字法，先查氵；再查六画。字义有①水不清,污浊。②天然的。③糊涂,不明事理。雄浑的正确解释为第②项。
【解析】
四、 现代文阅读
8. 【答案】
【1】 一天中午 下午上课时 放学后
【2】贝瑞
中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自己又是第一个到教室里来的，所以钢笔一定是贝瑞拿走的。
雨果说着眼睛瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。
突然听到贝瑞激动的声音：“找到了，老师，我找到雨果的钢笔了！”
【3】 我一定要找出偷我钢笔的人，他就是贝瑞，他应该受到惩罚。 贝瑞投了我的钢笔，老师为什么不当众指出他的过错，惩罚他呢？
【4】 雨果 给别人一次悔改的机会比惩罚更有效果
【5】同意。给别人一次悔改的机会，既让他改正了错误，又维护了他的自尊。
【解析】
译文：楚国有个渡江的人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。船已经走（行驶）了很远，而剑还在原来的地方不会随船而前进。用这样的办法来找剑，岂不是很糊涂吗？
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
9. 【答案】
【1】 摔倒了，靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力；摔倒了，索性不起来了，就得永远趴在地上。因为害怕摔跤害怕走路害怕做事的人，一生就被困在了一所特殊的监狱中。
【2】 会独立、坚强，敢于面对困难，勇于攀登更高的山峰。
【3】 “爬”的含义是失败后通过自己的努力重新站起来，“摔”是指不断攀登，不断进取。
【4】 失败乃成功之母。
【1】考查了学生结合语境加标点的能力。
一句完未完需要停顿，一般用逗号；一句话表达完整，一般用句号。并列分句之间一般用分号。
即：摔倒了，靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力；摔倒了，索性不起来了，就得永远趴在地上。因为害怕摔跤害怕走路害怕做事的人，一生就被困在了一所特殊的监狱中。
【2】考查了学生对于阅读能力及对主题的理解。
本文以“爬起来再摔”为题，首先通过举例练习摔跤及孩子学走路说明，只有一次次的摔倒，再一次次的爬起来练习，才能不不再轻易地被人摔倒或学好走路。从面得出个世上有许多事是必须自己做的。摔倒了必须自己再爬起来。一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。即要想有出息，就必须学会独立、坚强，敢于面对困难，勇于攀登更高的山峰。
【3】考查了学生对于含义深刻句子及词语的理解。
结合短文内容可知，“爬”的含义是失败后通过自己的努力重新站起来，“摔”是指不断攀登，不断进取。
【4】考查了学生对于名言警句的理解。
“爬起来，再摔！”，即失败后通过自己的努力重新站起来，继续努力，前进。最后一定会成功的。即“失败是成功之母”。意思是：任何人的任何成功都是来之不易的，都要经历千难万险，经历无数次的失败，失败不可怕，勇敢的坚持下去，成功就会到来。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
【解析】
五、 语言表达
10. 【答案】
病人微微一笑，说：“沃克医生说我是军人，我就是军人吧。” 班会课上，同学们针对乱扔垃圾的现象，讨论得很热烈，而且有了结果，老师听取并采纳了大家的建议。 他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天吃的是别人吃剩下的饭，喝的是自来水，晚上睡在冰冷的大街上。
【解析】
考查句子练习。
（1）考查转述句改直述句。①要在说的后面加上冒号和引号。②第三人称“他”应改为第一人称“我”。

（2）考查病句辨析。①错别字，“仍”改为“扔”，②搭配不当，讨论只能搭配热烈，不能用猛烈，③语序不当，先听取才能采纳。
（3）考查写话的能力。从衣食住行等角度描写生活过得不好。
11. 【答案】
因为高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己，所以他认为“给”比“拿”幸福。
【解析】
六、 选择题
12. 【答案】
A
【解析】
13. 【答案】
C
【解析】
本题考查的知识点为字形。
C. 碧波万倾——碧波万顷；蒙胧——朦胧。