2025学年河北省廊坊市固安六中五年级上第一次月考语文试卷-强思维.docx

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答案第1页，总12页
绝密★启用前
2025学年河北省廊坊市固安六中五年级上第一次月考语文试卷-强思维
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 每当我取得好成绩而沾沾自喜时，妈妈会语重心长地对我说：“______”
【题型】
【题干】2. 把下面的词语补充完整，再认真读一读。
完 ______ 赵
绝口 ______
______ 不拾 ______
飞 ______ 走 ______
【小题】这件事情虽然和他有关，但是他 ______ 此事。
【小题】我的真金项链被偷了，在警方的侦查下，项链终于 ______ 了。
【题型】
【题干】3. 把词语补充完整，并根据句意选词填空。
______ 之宝
负 ______ 请 ______
______ 衣 ______ 食
______ 风 ______ 号
完 ______ 归 ______
金 ______ 辉 ______
【小题】忽然间，阴云密布， ______ ，下起了倾盆大雨。
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【小题】有一回，赵王得了一件 ______ ，叫和氏璧。
【小题】______ 的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。
【题型】
【题干】4. 国学，让成长更扎实。采薇采薇，______。曰归曰归，______。______，玁狁之故。
【题型】
【题干】5. 选择加点字正确的字义：
奋笔疾书（病 快） ______
凶相毕露（完结 完全） ______
不足为奇（值得 充足） ______
【题型】
【题干】6. 我们一天天地长大，一张张照片记录了我们成长的经历。请你选一张照片并把照片里的故事写下来，题目自拟。要求：书写工整，卷面整洁，表达思路清晰，有条理，有中心，字数不少于400字。
【题型】
【题干】7. 仿写句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一张小小的邮票，联结着______，也联结着_______。
【题型】
【题干】8. 口语交际（5分）
生活中，你也许会遇到一些麻烦，碰到一些困难。想一想，如果请别人帮忙，你该怎么说？如果别人请你帮忙，你又该怎么说？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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【题型】
【题干】9. 按要求写句子
⑴五六个小村庄分布在这条无名小溪的两岸。(缩句)
_____________________
⑵父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句）
_____________________
⑶桂花真香。（改成夸张句）
_____________________
⑷一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感（仿写句子）
一条条小小的祝福短信，传递着______，也传递着______。
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）
（tuí） 蚕茧（jiǎn）兼做（jiān）歧途（qǐ）
（dān） 客栈（jiàn）缴费（jiǎo） 腼腆（tiǎn）
（guī）僻静（pì） 高跷（qiāo） 冤枉（wàng）
（cháo） 落榜（bǎng）誊写（téng）谨慎（jǐn）
【题型】
【题干】11. 下列词语中，与其他三项不是同一类的一项是（　　）。

【题型】
【题干】12. 下列句中加点的词语运用不恰当的一项（　　）。
，简直让人应接不暇。
，闪闪的星星不可计数。
，我们几个面面相觑，不知如何是好。
，在暴风中翩翩起舞。
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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】13. 课内阅读。
搭石（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 ______ 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， ______ 会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调（ tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
【小题】用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
【小题】在文中横线上填上适当的关联词。
【小题】解释下列四字词语。
协调有序： ______
人影绰绰： ______
【小题】用“”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。
【题型】
【题干】14. 课内阅读：
①渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
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答案第5页，总12页
⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
⑥我笔尖一动，流泻下一时的感受：
⑦信赖，往往创造出美好的境界。
【小题】从选文中找出下列词语的近义词。
①仍旧-- ______ ②干脆-- ______ ③抖动-- ______ ④浑圆-- ______
【小题】结合上下文理解词语的意思。
不动声色： ______
【小题】前三个自然段是围绕哪句话写的？请在下面横线上写出来。
______
【小题】前三个自然段中，第 ______ 自然段写小珍珠鸟对“我”的试探，第 ______ 自然段写它完全放心地与“我”亲密接触。
【小题】如果小鸟在做梦的话，它也许会梦到： ______ 。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】虚心使人进步，骄傲使人落后。
【解析】
可写关于谦虚的名言，如：虚心使人进步，骄傲使人落后。--毛泽东。
故答案为：
虚心使人进步，骄傲使人落后。
本题考查了学生对于名言敬句的积累，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。
平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
2. 【答案】
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答案第11页，总12页
【解析】
完璧归赵
绝口不提
道不拾遗
飞檐走壁
（1）绝口不提：就是只字不提的意思。比喻有意不说。结合语境，应选填词语“绝口不提”。
（2）完璧归赵：比喻原物完整无损地归还本人。结合语境，应选填词语“完璧归赵”。
故答案为：
璧归
不提
道 遗
檐 壁
（1）绝口不提；
（2）完璧归赵。
考查了补写词语及选词填空，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
要培养学生养成积累词语的好习惯，能够准确的理解词语的意思，学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
3. 【答案】
【解析】
无价之宝 负荆请罪 锦衣玉食
狂风怒号 完璧归赵 金碧辉煌
狂风怒号：大风刮得像发怒一样号叫。
无价之宝：形容极其珍贵的东西。
金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
根据语境（1）选“狂风怒号”；（2）选“无价之宝”；（3）选“金碧辉煌”。
故答案为：
无价 荆 罪 锦 玉
狂 怒 璧 赵 碧 煌
答案第12页，总12页
答案第7页，总12页
（1）狂风怒号；
（2）无价之宝；
（3）金碧辉煌。
考查了补写词语和选词填空，补写词语要注意平时多积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
4. 【答案】薇亦作止,岁亦莫止,靡室靡家
【解析】
选自先秦佚名《采薇》。
故答案为：
薇亦作止 岁亦莫止 靡室靡家
本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5. 【答案】快。,完全。,值得。
【解析】
奋笔疾书：精神昂扬地挥笔快速书写。“疾”快。
凶相毕露：凶恶的面目完全暴露了出来。“毕”完全。
不足为奇：不值得奇怪。指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。“足”值得。
故答案为：
快；
完全；
值得。
本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
二、 语言表达
6. 【答案】范文：
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美好的回忆
我有许多本相册，大的小的里面都夹着相片，却各有不同。每当我闲暇无事时就会翻开那些“故事”浮想联翩一番。其中有一张照片上的地方是最令我向往的，它是那么的神秘、那么的庄严。也有我的一段经历。
它虽然不是什么名胜古迹或旅游胜地，也不属于世界文化遗产。可却是多少人为之奋斗的目标和追求理想的圣地。，墙下面是用不锈钢做成的护栏，里边种植着一些四季青、美人蕉、一串红。墙面上镶嵌着五个金光闪闪的大字“中央电视台”，画面中有个穿连衣裙小姑娘，那就是我。
当时，因为幼稚加上极度兴奋，看见中央电视台就往里面跑。这就是播放“天天动画”的地方、这就是播放“东方儿童”的地方、这就是------．可是却被门口站岗的武警叔叔“无情”地给拦住了，望着他那严肃的表情我差点哭了。“叔叔让我进去，我想见鞠萍阿姨，我想见月亮姐姐和金龟子吗。”“对不起，小朋友这里是有制度的任何人都不能随便进去。”武警叔叔和蔼地说道。“别的小朋友和大哥哥大姐姐能进去表演节目，我为什么就不能进去？”说这话的时候我的眼泪已流了出来。武警叔叔赶忙说：“他们是被邀请来专门为全国小朋友表演节目的。”“邀请，为什么没邀请我呢？”周围的人听后都笑了。这时，在一旁的爸爸蹲下身微笑着对我说：“孩子，中央电视台是向全世界发布重要消息的地方，是展示个人才艺的地方，是艺术的殿堂。要想进去就要好好学习各种文化知识，用博学多识的知识来奠定稳固的基础，加上自己刻苦不懈地努力和优异的成绩，这些都是通向这里的‘门票’。”“只有才华横溢的人才会变成这里的主人”。我坚定地点了点头，“好了，咱们来趟不容易，照张相留个纪念吧。”爸爸说道。
于是，我摆好姿势“咔嚓”一声就拍下了这张照片，通过这件事使我懂得了知识的珍贵和重要。
【解析】
本题是叙事的自命题作文，我们一天天地长大，一张张照片记录了我们成长的经历。勾起我们的回忆，激起感情的波澜，让我们感动、幸福、伤心或者后悔？写作之前，想想哪些照片能勾起你的回忆，选一张照片并把照片里的故事写下来，首先想想所选的事件发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展的过程怎样；接着考虑采用什么样的写作方法，可以是首尾呼应，可以是文末点题；最后要突出中心思想，表达出自己的真情实感。
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作者通过一张照片，叙述了自己的一段难忘的经历以及对自己产生的影响。条理清楚，人物语言描写精彩到位，是一篇不错的习作。
7. 【答案】
子女对父母的牵挂 游子浓浓的乡情
【解析】
略
8. 【答案】
（1）有件事我想请你帮忙，不知道你方便不方便？——求人办事需委宛，不要能人所难。（2）你的事情我会尽力帮忙，但不保证一定帮得上。——帮人办事不能把话说得太满，以避免做好不讨好。
这是一道口语交际题。口语交际题目考察的是学生的口语表达能力，逻辑能力和创造能力。做这类题时，首先要认真看题，读懂题目的要求。按照要求写一段话。注意内容要简练，有一定的创意，逻辑思维要清晰，注意错别字。
【解析】
9. 【答案】
村庄分布在两岸。 父亲说，对。这是他对我们的希望。 桂花的香气,我在千里之外的地方,仍然嗅到了它清淡的芳香。 身处异地的两个人 一份纯真的友谊
【解析】
略
三、 选择题
10. 【答案】D
【解析】
A．有误，“歧途”的“歧”应读“qí”。
B．有误，“客栈”的“栈”应读“zhàn”。
C．有误，“龟裂”的“龟”应读“jūn”，读“guī”时指乌龟。“冤枉”的“枉”应读“wang”。
D．正确。
故选：D。
本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
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答案第11页，总12页
在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。
11. 【答案】D
【解析】
A、B、C都跟人物有关。
D．是指古代的印章。
故选：D。
本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。
完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
12. 【答案】D
【解析】
A、B、C正确。
D．有误，翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。与“疲惫的身躯”矛盾。
故选：D。
考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
四、 阅读
13. 【答案】
【解析】
（1）考查了近义词的辨析和汉字读音。难免：不容易避免。难道：莫非，表示加强反问的语气。根据语义应选：难免。
平稳：没有波动，稳定，安宁。平衡：两个或两个以上的力作用于一个物体上，各个力互相抵消，使物体成相对的静止状态。根据语义应选：平衡。
“调”[diào]乐曲；乐谱：曲～．采菱～．[tiáo]使搭配均匀，使协调。故选“tiáo”。
“漾”读yàng。
（2）考察了关联词语的运用。“前面的人突然停住，后边的人没处落脚”表示假设，“会掉进水里”表示结果。根据语义应填：如果……就……。