2025学年广东省汕尾市城区五年级上期末语文试卷-补短板.docx

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答案第1页，总11页
绝密★启用前
2025学年广东省汕尾市城区五年级上期末语文试卷-补短板
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音，写汉字。
jì mò mò lì páo xiào
（____________） （_____________） （_______________）
kù xíng gē bo lí bā
（_____________） （_____________） （_______________）
【题型】
【题干】2. 根据要求写成语。
（1）源自神话传说：__________ __________ __________
（2）源自寓言故事：__________ __________ __________
（3）源自历史故事：__________ __________ __________
（4）AABB式成语：_________ _________ _________
（5）AABC式成语：_________ _________ _________
（6）ABAC式成语：_________ _________ _________
【题型】
【题干】3. 古诗积累。
本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。
答案第2页，总11页
答案第11页，总11页
【题型】
【题干】4. 按查字典知识完成填空。
履 lǚ ①鞋：革~ 削 足 适~（喻不合理地迁就现有条件）。②踩在上面，走过：如~薄冰。履行，实行：~约。[履历]个人的经历。③脚步：步~轻盈。
“履”字的部首是（_____），除去部首再查（_____）画。在“削足适履”一词中，“履”的意思应选第（_____）种解释，在“天戴其苍，地履其黄”这句中“履”的意思应选第（_____）种解释。
【题型】
【题干】5. 经典诵读
1．《西游记》全书共分三大部分：前7回写__________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；回写__________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回——100回写_____________。
2．有人对《西游记》道：“阳光灿烂________，百变猴头__________，憨厚老成__________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
3．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是_________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是__________。
4．《水浒传》主要人物有及时雨_______，行者________，花和尚_______，黑旋风_______。
5．《格列佛游记》作者是________，主人公是__________。
6．《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是________，最有反抗性格的丫环是________，性格最刚烈的丫环是___________。
【题型】
答案第10页，总11页
答案第3页，总11页
【题干】6. 先补充词语,再根据语境填空。
天南（____）北 万（____）千（____） （____）书善画
奇珍（____）宝 安然（____）（____） 一如（____）往
(1)外祖父_______________，在星岛文坛颇负盛名。
(2)圆明园没有被烧毁前,收藏着各种______________。
(3)尽管我一再失败,可是母亲还是_____________地鼓励我。
【题型】
【题干】7. 改写句子。
（1）老师对王宁说：“你告诉小红，我放学了给她补上昨天请假没学的内容。”（改为转述句）
____________________________________________
（2）教室里掌声很响亮。(改成夸张句)
夸张句：____________________________________
（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）
____________________________________________
（4）通过听讲座，使我明白了要好好做人的道理。（在原句上修改病句。）
【题型】
【题干】8. 语言实践。
在期末考试的时候，跟你关系最好的同学小林趁老师不注意，向你问试卷题目的答案，你没有回应他。因为这件事，小林生气不搭理你，为了让小林理解你的做法，你会对他说些什么？
__________________________________________________________
【题型】
【题干】9. 按要求完成练习。
（1）裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话）
___________________________
（2）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）
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答案第11页，总11页
___________________________
（3）天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热）
___________________________
（4）我们承认武松是个打虎英雄。（改为反问句）
___________________________
【题型】
【题干】10. 阅读。
不一样的“金字塔”
材料一：学习金字塔
在塔尖上的是第一种学习方式——“听讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只留下5%。往下依次是第二种，通过自己“阅读”的方式学到的内容，可以保留10%。第三种，借助“声音、图片”进行学习，可以达到20%。第四种，是“示范”，采用这种学住30%。第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住50%的内容。第六种，“做中学”或“进行实际演练”，可以达到75%。最后一种在金字塔基座的学住90%的学习内容。
材料二：营养金字塔
“营养金字塔”按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在金字塔上进行排列。第一层塔基是最重要的粮食谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%。第二层是蔬菜和水果，约占25%。第三层是奶和奶制品，约占20%。第四层是禽、鱼、肉、蛋，可以补充优质蛋白和钙，约占15%。第五层是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，约占10%，应尽量少吃。
材料三：生态金字塔
“生态金字塔”的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“生态金字塔”的营养级序列中，高营养级总是依赖于低营养级的能量而存在。“生态金字塔”告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。
【小题】材料一和材料二主要运用了 ______ 的说明方法。
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答案第5页，总11页
【小题】一切生物的能量基础是 ______ ，材料三中告诉我们一个自然法则，在文中用“_____”画出来。
【小题】在语文课上，王老师经常让学生当小老师，把自己理解的内容教给其他同学，你觉得王老师的做法对吗？理由是什么？
______
【小题】请你根据“营养金字塔”把下面的食物填写在金字塔结构图里。（填序号）
①鸡蛋
②米饭
③菠菜
④牛肉
⑤苹果
⑥玉米
⑦油炸糕
⑧牛奶
【小题】小明的妈妈为了减肥，每顿饭只吃蔬菜，她这样做很不健康。如果你是小明，你怎样劝妈妈？结合材料二的内容，写一写。
______
【题型】
【题干】11. 阅读下列表格，完成练习。
现在的青少年对自己父母的了解与关心有多少呢？《中者做了调查，获得以下结果。
答案第6页，总11页
答案第11页，总11页
调查项目
知道对方生日并且会在每个生日发出祝福的
知道对方有什么爱好（爱吃什么、喜欢什么颜色等）
会在天气变化的时候，关心对方的身体（穿衣注意保暖等）
家长对孩子
100%
100%
100%
孩子对家长
20%
15%
5%
【小题】请你用一两句话，写出这份统计表所反映的问题。 ______
【小题】看了这份统计表，你准备怎样关心父母？请你写出两点做法。 ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
寂寞 茉莉 咆哮 酷刑 胳膊 篱笆
【解析】
2. 【答案】
女娲补天 嫦娥奔月 精卫填海 揠苗助长 亡羊补牢 刻舟求剑 四面楚歌 望梅止渴 围魏救赵 恍恍惚惚 勤勤恳恳 兢兢业业 皑皑白雪 斤斤计较 夸夸其谈 载歌载舞 直来直往 百发百中
【解析】
3. 【答案】
临行密密缝 意恐迟迟归 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还
【解析】
这道题考查学生对课内所学过知识的记忆和积累，要求学生在日常学所学过的知识点。
《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
答案第8页，总11页
答案第7页，总11页
《村晚》
宋·雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
《送元二使安西》
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《从军行》
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
4. 【答案】
尸字头 12 ① ②
【解析】
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
削足适履：鞋小脚大，把脚削去一些以适应小鞋。比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套。
天戴其苍，地履其黄：头顶着苍茫的青天，脚踏着黄土大地。
5. 【答案】
大闹天宫 唐僧 唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐 猪八戒 孙悟空 沙和尚 唐僧 吴用 智取生辰纲 宋江 武松 鲁智深 李逵 斯威夫特 格列佛 袭人 晴雯 鸳鸯
【解析】
1、2题考查对经典名著《西游记》的识记和理解。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。
3、4主要考查对《水浒传》的识记理解。作者是施耐庵。《水浒传》是我国人民最喜爱的古典长篇白话小说之一。它产生于明代，是在宋、元以来有关水浒的故事、话本、戏曲的基础上，由作者加工整理、创作而成的。全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。作品充分暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实，成功地塑造了鲁智深、李逵、武松、林冲、阮小七等一批英雄人物。小说故事情节曲折，语言生动，人物性格鲜明，具有高度的艺术成就。
答案第8页，总11页
答案第11页，总11页
5题考查对外和理解。《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的一部长篇游记体讽刺小说。作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
6题考查经典名著《红楼梦》的识记和理解。《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
6. 【答案】
地； 紫； 红； 能； 异； 无； 恙； 既； （1）能书善画 （2）奇珍异宝 （3）一如既往
【解析】
二、 语言表达
7. 【答案】
（1）老师让王宁告诉小红，王老师放学了给小红补上昨天请假没学的内容。
（2）教室里掌声很响亮，简直要把房顶震塌下来。
（3）这世界上糟糕的诗够多了。
（4）去掉“使”
【解析】
略
答案第10页，总11页
答案第9页，总11页
8. 【答案】
小林，考试是老师对我们平时所学知识的检查，我们应以真实的成绩向老师汇报.，考场上是不应该作弊的，我相信你能理解的，现在我给你说说不会的题好吗？
【解析】
略
9. 【答案】
裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。 威尼斯入睡了。 天气真热，热得柳树叶打了卷儿，热得小狗吐舌头，热得柏油路都化了。 难道我们不承认武松是个打虎英雄吗？
【解析】
（1）此题考查得是合并句子。用关联词，要明确关联词的正确用法。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词语就可以了。
句子“裤子没有毛病”和“裤子非常合您的身”是递进关系，故用“不但……而且……”，可以得到答案：裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。
（2）本题考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
去掉修饰词“古老的”和“沉沉地”即可得到答案：威尼斯入睡了。
（3）本题考查语言表达。排比是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
结合题目要求运用排比的修辞描述即可，如：天气真热，热得柳树叶打了卷儿，热得小狗吐舌头，热得柏油路都化了。
（4）本题考查句型转换，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
加入反问词“难道……吗？”和否定词“不”即可得到答案：难道我们不承认武松是个打虎英雄吗？
三、 阅读
10. 【答案】
答案第10页，总11页
答案第11页，总11页
（1）本题考查说明方法。材料一和材料二中列举了大量的数字，是列数字的说明方法。
（2）本题考查提取信息。第一空可由句子“‘生态金字塔’的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础”得出答案，第二空可由句子“‘生态金字塔’告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚”得出答案。
（3）本题考查根据材料内容发表观点的能力。由材料一可知，王老师的做法是对的，理由可结合由句子“最后一种在金字塔基座的学住90%的学习内容”来谈。
（4）本题考查对材料内容的理解。由“第五层是‘金字塔’的塔尖，包括高糖、油炸食品等”可知，⑦在最顶层。由“第四层是禽、鱼、肉、蛋，可以补充优质蛋白和钙”可知，①④在第二层。由“第三层是奶和奶制品”可知，⑧在第三层。由“第二层是蔬菜和水果”可知，③⑤在第四层。由“第一层塔基是最重要的粮食谷类食物”可知，②⑥在最底层。
（5）本题考查语言表达能力。题干要求结合材料二来劝说妈妈，可抓住关键句子“‘营养金字塔’按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在金字塔上进行排列”来劝说妈妈。注意语言得体。
故答案为：
（1）列数字；
（2）绿色植物 大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。
（3）对。因为“教别人”是“学住90%的内容，小老师教别人，也促进自己的学习。
（4）⑦
①④
⑧
③⑤
②⑥
（5）妈妈。科学合理地饮食才能保证身体的营养，您只吃蔬菜是会影响健康的，您不能为了身材而牺牲健康。
本阅读由三则材料组成。材料一主要讲“学习金字塔”，为我们介绍了七种学习方式及其成效。材料二主要讲“营养金字塔”，主要介绍了五层食物及其占据比重，告诉我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少。材料三主要讲“生态金字塔”，告诉人们要遵循自然法则，不能超过大自然的承载能力。