2025学年江苏省宿迁市宿城区五年级下期中语文试卷-常钻研.docx

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绝密★启用前
2025学年江苏省宿迁市宿城区五年级下期中语文试卷-常钻研
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 比一比，组词。
玛（ ） 涛（ ） 卉（ ） 涓（ ）
码（ ） 滔（ ） 奔（ ） 绢（ ）
【题型】
【题干】2. 经过一段时间的学习，我们跟随作者的如花妙笔，欣赏了许多美丽的景色：________的钱塘江大潮、________的“鸟的天堂”、________的火烧云……我们也认识了许多有趣的小动物：________的蟋蟀、________的老舍先生家的猫、________的白鹅……
【题型】
【题干】3. 按课文内容填空。
（1）《题秋江独钓图》中的“一曲高歌一樽酒，______________________”；《所见》中的“意欲捕鸣蝉，_________________”；《寻隐者不遇》中的“__________________，言师采药去。只在此山中，_____________________。”
（2）台上三分钟，___________ 。百日笛子千日萧，___________ 。
【题型】
【题干】4. 下面是××小学200名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题。
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××小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表
【1】从表格的数据中，你能得出什么结论？
_________________________________________________________________________
【2】看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？
_________________________________________________________________________
【3】你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍。
_________________________________________________________________________
【题型】
【题干】5. 怎样才能做到阅读时有自己的见解？请举例说明。
______________________________
【题型】
【题干】6. 句子加工厂。
（1）会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）
______________________________________
（2）哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）
______________________________________
（3）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）
______________________________________
（4）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改为“被”字句）
______________________________________
（5）他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句）
______________________________________
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第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】7. 下列句子中关联词语使用有误的一项是(　　)
，而且博学多才。
，所以坚定而执著的炎黄子孙始终没有放弃。
，友谊就难以天长地久。
，但精神挺好。
【题型】
【题干】8. 下列说法正确的一项是（ ）
《水浒传》中的人物，王熙凤是《三国演义》中的人物。
、三借芭蕉扇、三打祝家庄都是《西游记》中的故事。
C.“刘姥姥进大观园”一词出自《红楼梦》，比喻没见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。
D.“一个愿打一个愿挨”出自《水浒传》中的故事。
【题型】
【题干】9. “我的小月亮，我永远忘不掉你！”作者忘不掉小月亮的原因是（ ）
。
，令人难忘。
。
。
【题型】
【题干】10. 课文语段赏析有误的一项是（ ）
，一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽上。《祖父的园子》
赏析：这句用了夸张修饰手法。园子里的自由、美好，好像把云朵也吸引来了，它们想加入这快乐的天地。
，崭新的白床单居然被抓破了。《军神》
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赏析：“居然被抓破”可以看出病人忍受疼痛是何等的剧烈，从而更体现出了病人钢铁般的意志。
，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。《景阳冈》
赏析：描绘了武松的机智灵敏，无勇无谋。
【题型】
【题干】11. 下列句子中加点词语使用不正确的一句是（ ）
，同学们已经把教室都布置好了。
。
。
D.“这个师傅派头十足，就是不知道活儿干得怎么样。”我在心里嘀咕着。
【题型】
【题干】12. 运动员马上就要到达终点了，观众的____________声越来越热烈。

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】13. 课内阅读。
《搭石》片断家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，（原本 原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（yàng ràng）
【小题】正确选择括号内的读音和词语。
【小题】照样子，写词语。
踏踏： ______
清波漾漾： ______
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【小题】前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，这画面还像 ______ （合理想象）
【小题】文中画横线的句子先概括写了 ______ ，再从自己看到的、 ______ 和 ______ 这三方面做了具体描写。
【题型】
【题干】14. 课外阅读
故乡的槐树①故乡的村头，有一棵树冠巨大的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。我离家之后这些年，也去了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓阴所拥抱了。
②村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑着，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。开始，我上秋千还有点胆怯，祖父就一前一后地推着秋千。渐渐地，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏上下忽闪着。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下？他两只手总是微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？
③自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得不在星期天到山野里采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，都是药材，我就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。尽管把它作药材卖是极廉价的，村槐却也给了它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果不但可以入药，还能够酿酒呢！
④待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少岁月？抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才有这年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举！由此，我想到了祖父那青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。
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⑤我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴着我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！
【小题】写出下列加点词语的近义词。
①开始，我上秋千还有点胆怯，祖父就一前一后地推着秋千。 ______
②祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。 ______
【小题】“我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。”“绿的云团”在这里指 ______ 。
【小题】第②③段记叙了两件往事： ______ 、 ______ 。
【小题】《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”选文中也有一句相似的话，请你用“”在文中画出来，并抄写，然后写出划线句子的含义。
【小题】下列说法不正确的一项是 ______
，借对村槐的赞美，抒发了作者对故乡的眷恋和对亲人的思念之情。
，而且深化了主题。
，托物言志，表达了作者扎根故乡、倾情奉献的伟大志向。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
玛瑙；波涛；花卉；涓涓；号码；滔天；奔跑；手绢
【解析】
玛是王字旁，码是石字旁，读音相同偏旁不同，注意区分；涛和滔都是三点水，涛的右边是寿字，而滔字是舀字，读音相同，字义也和水有关容易弄混；奔跑比卉多一个大字；涓是三点水，绢是绞丝旁，注意区分。辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。
答案第10页，总11页
答案第7页，总11页
2. 【答案】
雄伟壮观美丽自在变幻莫测不肯随遇而安性格古怪高傲从容
【解析】
这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。经过一段时间的学习，我们跟随作者的如花妙笔，欣赏了许多美丽的景色：雄伟壮观的钱塘江大潮、美丽自在的“鸟的天堂”、变幻莫测的火烧云……我们也认识了许多有趣的小动物：不肯随遇而安的蟋蟀、性格古怪的老舍先生家的猫、高傲从容的白鹅……
3. 【答案】
（1）一人独钓一江秋忽然闭口立松下问童子云深不知处（2）台下十年功小小胡琴拉断腰
【解析】
二、 语言表达
4. 【答案】
【1】大部分小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容是漫画。
【2】建议同学们多看一些文学名著、时文杂志等来丰富自己的精神世界。
【3】我最喜欢文学名著这一类课外书。我想向大家介绍《西游记》这本书。这本书主要讲述了唐僧师徒四人，前往西天取经，面临重重险阻，四人虽性格各异，但他们团结一心，经历九九八十一难，最终取得真经的故事。这本书描绘出来的绚丽多彩的神魔世界深深地吸引着我，并教会我面对困难时要不畏艰险。
【解析】
【1】本题考查的知识点为从文中提取信息。
通过阅读图表我们知道，绝大部分小学高年级学生喜欢的课外阅读内容是漫画（占56%）。
【2】本题考查的知识点为归纳总结。
此题是第一题的延续，我们可以将第一题作为参考依据来回答。我们应该鼓励同学们多看一些文学名著、时文杂志等来丰富自己的精神世界，提高自己的文化修养。
【3】本题考查的知识点为语言表达。
此题为一道开放性试题，同学们可以任选表格中的一类课外书来作答。同学们在回答此题时，可以简单介绍所选书籍的内容、吸引自己的地方以及自己从中所学到的人生道理。
答案第8页，总11页
答案第11页，总11页
5. 【答案】
①看清题目要求；②文章多读几遍，弄清楚文章的中心思想和主要人物和事件；③联系上下文和生活实际进行独立思考；④请阅读题做得好的同学进行分享，听听不同的见解，吸收和学习。
【解析】
考查对阅读方法的积累和运用，我们每次看都有新的收获，要及时归纳收获的方法。
6. 【答案】
会场上爆发出雷鸣般的掌声。 哥哥嫂子难道待他很好？ 圆明园是博物馆、艺术馆。 园内凡是能拿走的东西，统统被他们掠走。 他拖着沉重的脚步慢慢地往前走。
【解析】
本题考查学生对常见句式的掌握运用能力和对病句的辨析能力。
（1）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。在本句中，用一些修饰词夸大掌声即可。
（2）陈述句改为反问句，要加上疑问词“难道”，变否定为肯定，变句号为问号。
（3）缩句，就是把"枝稠叶茂"的长句子，缩短为只留"主干"的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。在本句中，主语为“圆明园”，谓语为“是”，宾语为“博物馆、艺术馆”。
（4）把字句改被字句，要注意主语与宾语的位置互换，把字改为被字。
（5）这句话前后矛盾，“拖着沉重的脚步”和“迅速地”前后矛盾，应选择一处进行修改，使前后语意相符。
三、 选择题
7. 【答案】
B
【解析】
略
8. 【答案】
C
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答案第9页，总11页
【解析】
A. 鲁智深是《水浒传》中的人物，王熙凤是《红楼梦》中的人物。
B. 武松打虎、三打祝家庄是《水浒传》中的故事；三借芭蕉扇是《西游记》中的故事。
D. “一个愿打一个愿挨”出自《三国演义》中的故事。
9. 【答案】
D
【解析】
10. 【答案】
C
【解析】
本题考查的知识点为语段赏析。
，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。《景阳冈》
赏析：这句话描绘了武松的机智灵敏，有勇有谋。
11. 【答案】
B
【解析】
此题考查词语搭配的能力。应在理解词语的基础上解答。
B．我们耐心探听老师对我们的谆谆教诲。“探听”应改为“倾听”或“聆听”
12. 【答案】
A
【解析】
本题考查学生近义词在语境中的辨析能力。
A．呐喊：意思是大声呼喊，尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威，动词。
B．呼喊：突然高声喊出。
C．喊叫：发出高声呼喊（如表示高兴、胜利或引起注意）。
D．呼叫：呼喊。
题干中的语境是观众为马上到终点的运动员叫喊助威，因此要选择“呐喊”。
四、 阅读
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答案第11页，总11页
13. 【答案】
【解析】
（1）考查了选词填空和汉字读音。原本：事物之所由起。原来：在最初的时候。根据语义应选“原本”。 平稳：没有波动，稳定。平衡：对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。根据语义应选“平衡”。
（2）考查了词语仿写。“踏踏”表示声音的叠词。可仿写为：哗哗。“清波漾漾”是ABCC式的词语，可仿写为：生机勃勃。
（3）考查了学生的想象力。结合课文内容，发挥合力想象。
（4）考查了根据课文内容填空。熟读文段内容可知，文中画横线的句子先概括写了有关搭石的俗语，再从自己看到的、听到的和想到的这三方面做了具体描写。
故答案为：
（1）原本 平衡 yàng；
（2）哗哗 生机勃勃；
（3）有节奏感的散文诗。
（4）有关搭石的俗语 听到的 想到的。
语段选自《搭石》，课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
14. 【答案】
【解析】
（1）考查写近义词。①胆怯：指胆小；缺少勇气。近义词是“害怕”。②愧疚：指惭愧不安。近义词是“惭愧”。
（2）考查对短文内容的理解。文中“我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了”这句话中的“绿的云团”在这里是指槐树树冠。作者运用比喻的修辞手法生动形象地描写出了荡秋千时愉悦的心情。
（3）考查对短文内容的理解。阅读第②③段内容可知，这两段主要记叙了两件往事：在槐树上荡秋千、采集槐花和槐果换读书费用。
（4）考查佳句积累。文中的“我离家之这些年，也去了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的”与《桂花雨》中，母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话相似。文中这句话的含义是：家乡的村槐给“我”的童年生活带来了很多快乐，给予了“我”很多帮助，那棵村槐已经不仅仅是一棵树，它还象征着“我”的家乡。槐树是没有区别的，但是“我”看家乡的村槐是怀着对家乡的热爱和思念之情的。