2025学年河南省三门峡市义马市五年级下期末语文试卷-乐学善思.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省三门峡市义马市五年级下期末语文试卷-乐学善思
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 读拼音，写词语。
hóu lóng（_____） dǎo gào（_____）
zì xiāng máo dùn（_____） xiōng yǒu chéng zhú（_____）
【题型】
【题干】2. 背诵与积累。
1．《孟子》 中告诉了我们同情心的重要性：________，______；《论语》中对君子和小人做了以下区别：________，________；____，_________。
2．古语有言_________，________就是告诉我们读书不能囫囵吞枣，要用心。
3．王之涣和王昌龄都是唐朝著名的____诗人，写下很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。《凉州词》中描写了凉州萧索壮阔的景象：______，_______；《从军行》表达了作者爱国情怀：______，_____。
【题型】
【题干】3. 按照要求改写句子。
1、数不清的星星在天空中闪烁。 改为拟人句：_______________________________
2、蓝蓝的湖水十分平静。 改为比喻句：_____________________________________
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3、锣鼓声真大。 改成夸张句：_____________________________________________
4、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？改为陈述句：______________________________
5、我们要运用和理解所学到的知识。（修改病句） ________________________________
【题型】
【题干】4. 综合性学习。
通过本学期“我爱你，汉字”的综合性学习，我们掌握了许多关于汉字的有趣知识你研究出了哪些巧妙的办法避免写错别字呢?
答:____________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是(　　)
(　　　　)困难再多,他(　　　)会完成这项任务。
……就…… ……而是……
……也…… ……但是……
【题型】
【题干】6. 句中加点词语解释欠妥的一组是（ ）
，姑妄从之。姑妄从之：姑且按照他的办法来做。
。易：容易。
，都看不见这衣服。不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
。指点：指出来使人知道。
【题型】
【题干】7. 下列句子的标点使用正确的一项是（ ）。
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，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
，万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
，一定要穿过紫色的薰衣草花海，鲜艳的玫瑰园，金黄的雏菊园，才能沉醉其中。
，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
【题型】
【题干】8. 下列朗读停顿正确的一项是（ ）
，不知/为不知，是知也。
，熟读/深思子/自知。
，则眼/不看仔细，心/眼既/不专一，却只/漫浪诵读，决不/能记，记亦/不能久也。
【题型】
【题干】9. 下列关于课文内容的理解错误的一项是（ ）。
A.《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔诗，“但悲不见九州同”写出了诗人没能看到祖国统一的痛心。
B.《小岛》上那一片绿油油的菜地，构成了一幅中国地图，表达了战士们爱岛、爱国之情。
C.《父爱之舟》以小船贯穿全文，把往事连为一体，表达作者对父亲深深的怀念。
D.《少年中国说》中，谭嗣同提出中国的未来与希望不在他人，而全在少年。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】10. 阅读。
鲸（片段）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤（lù lǜ） ______ 出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号
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称（chēng chèn） ______ “海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结（jiē jié） ______ 成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜（qiǎn qián） ______ 入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
【小题】给文中加点的字选择正确的读音打“√”。
【小题】写出下列词语的近义词。
凶猛 ______ 锋利 ______ 垂直 ______ 浮出 ______
【小题】文中划“”的句子是 ______ 句。
【小题】文中划“”的句子运用了 ______ 的说明方法。
【小题】这两个片段分别向我们介绍了鲸的 ______ 和 ______ 。
【小题】有经验的人如何根据水柱的形状来判断鲸的种类和大小。
______
【小题】判断。
①鲸是海洋里最大的鱼。 ______ （判断对错）
②须鲸只吃虾和小鱼。 ______ （判断对错）
③号称“海中之王”的鲸叫虎鲸。 ______ （判断对错）
④鲸的鼻孔长在脑袋顶上，吸气的时候浮出海面。 ______ （判断对错）
【题型】
【题干】11. 阅读短文，完成练习。
父亲的秘密
周海亮假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们围在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。
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幸好父亲找到一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员或是伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌，可它毕竟是一间屋子，能够为父子俩增加一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，儿子“呜呜”地哭起来。说：“我们会不会死在这里？”父亲用力拍拍他的肩膀，说：“不怕，我们会走出去的。”
可是第二天、第三天，他们仍然围着木屋不停地绕圈子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。
父亲对儿子说：“这间木屋很可能是一些过路者的驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人……你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。”
儿子问附近有什么吃的，父亲笑了，说：“森林里还能饿死人吗？你难道忘了野生菇很有营养吗？”父亲并没有马上去寻找蘑菇，他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。这样如果有人经过，就会发现这些布条，然后发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林，这可能是他们唯一的机会了。
那天，父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，虽然仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。
儿子问：“这蘑菇不会有毒吧？”父亲说不会。儿子又问：“这附近蘑菇多吗？”父亲说不多，也不少。儿子说明天他也去拣，父亲却说：“不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办？我们的目的是走出森林。不是在这里吃蘑菇宴。”父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。
父亲一连出去抹了三天蘑菇，他出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，一副大病初愈的样子。儿子问父亲怎么了，父亲说没事，有些累。
儿子害怕地哭起来，说：“爸爸，我们是不是真的走不出去了？”父亲说：“不会的，只要我们坚持住，一定会有人发现我们……”
第二天，果真有人经过，是一位猎人，是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩仍然心有余悸。家里的饭桌上，从此没有蘑菇。
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十几年过去，有一天，儿子回家时，竟提回一小袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近郊的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看看不错，就买来一袋。“十多年没吃蘑菇了吧？”儿子对父亲说，“我想您可能都忘记蘑菇是什么味儿了。”父亲笑笑，没说话，他似乎对蘑菇并不反感。
父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗，突然他低下头，从郡些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶。儿子问：“爸，您干什么？”父亲说：“这两个菇，有毒。”
有毒？儿子怔了一下：“您怎么知道？”
父亲狡黠地笑了，说：“还记得十几年前我们的那次历险吗？那三天的时间里，我可能尝遍了森林里所有的蘑菇……”
（选自《意林》2006年第020期，文章有删改）
【小题】从文中找出下列词语的近义词。
寻觅 ______
坍塌 ______
遗弃 ______
狡猾 ______
【小题】根据意思，从文中找出相应的四字词语填在横线上。
①形容非常疲乏，一点力气也没有了。 ______
②危险之事虽然已经过去了，回想起来仍感到害怕。 ______
【小题】父子俩身密林，遇到的两个难处分别是什么？请简要概括。
① ______
② ______
【小题】父亲为解决这两个困难采取了两个办法，请简要概括。
① ______
② ______
【小题】结合文中画“”句子，谈一谈父亲的秘密是什么？
______
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【小题】下面说法中。对文意理解有误的一项是 ______ 。
，把死的威胁留给自己。
，父亲笑笑，没说话。是因为他曾经尝遍森林里所有的蘑菇，蘑菇对于他早已失去了新鲜感。
，让我们认识了一位了不起的父亲。生死关头，他沉着镇定，用智慧开辟求生之路；危难之时，他乐观幽默，帮助儿子战胜恐惧。
D.“四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。”这是环境描写，写出了树林密集、阴森的特点。点染出一种令人焦虑的气氛，暗示父子俩走出密林的艰难，也为下文故事情节的发展做了铺垫。
【题型】
【题干】12. 闲谈“读书法”古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。
鲁迅先生喜欢“跳读法”，他认为：“若是碰到疑问而只看到这个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且， ______ 在一天之内， ______ 不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然， ______ 哪种读书方法，对求学者而言，它 ______ 只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”
【小题】选择合适的关联词填到文中横线上。
虽然……但是……
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即使……也……
无论……都……
既……又……
【小题】在短文中找出对应的词语填在横线上。
、资料等非常丰富。 ______
，而采取不同的态度或方式对待。 ______
【小题】填空。短文写了 ______ 、 ______ 、 ______ 三位名人的读书方法，分别是 ______ 法、 ______ 法、 ______ 法。
【小题】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
：读书方法因人而异，我们要灵活读书。 ______
：圣贤先哲，留下的读书之法都适合我们。 ______
【小题】你认为哪个读书方法好？为什么？你有什么读书的好方法呢？ ______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
喉咙 祷告 自相矛盾 胸有成竹
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“喉、祷、矛、胸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 【答案】
恻隐之心 仁之端也 君子喻于义 小人喻于利 君子坦荡荡 小人长戚戚 读书须用意 一字值千金 边塞 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 黄金百战穿金甲 不破楼兰终不还
【解析】
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考查对文学常识的识记和积累。
《孟子》是中录了战国时期思想家孟子的治录并整理而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位，为“四书”之一。
《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
《凉州词二首》是唐代诗人王之涣的组诗作品。第一首诗以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色，悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔；第二首诗反映的是唐朝与北方异族之间的关系，写一位北方胡人首领到唐朝来求和亲而未能如愿，通过描写其行动与心理，从侧面烘托唐朝国势的强盛。
《从军行七首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品。第一首诗刻画了边疆戍卒怀乡思亲的情景；第二首诗描写征戍者在军中听乐观舞所引起的边愁；第三首诗描写古战场的荒凉景象，写将军上表请求归葬战死将士骸骨，表现将帅对士卒的爱护之情；第四首诗表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神；第五首诗描写奔赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的消息时的欣喜心情，反映了唐军强大的战斗力；第六首诗描写将军欲奔赴边关杀敌立功的急切心情；第七首诗主要描写山峦叠嶂、烽火遍布的边塞景观。全诗意境苍凉，慷慨激昂，充分显示出盛唐气象。
二、 语言表达
3. 【答案】
1、星星在空中对我微笑。 2、蓝蓝的湖水犹如一面镜子。 3、锣鼓声震得耳朵都快聋了。 4、这世界上糟糕的诗还有很多。 5、我们要理解和运用所学到的知识。
【解析】
4. 【答案】
我的方法是记住字义，有一些汉字是由象形字演变而来的，字的偏旁部首往往能表明这个字所指的意思。比如“提手旁”往往与“手”有关；“三点水”往往与“水” 有关，根据字义就能避免一些错误。
【解析】
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三、 选择题
5. 【答案】
C
【解析】
略
6. 【答案】
B
【解析】
7. 【答案】
D
【解析】
8. 【答案】
A
【解析】
9. 【答案】
D
【解析】
四、 阅读
10. 【答案】
【解析】
（1）本题考查了汉字读音。“虑”应读“lǜ”；“称”为多音字，读“chēng”时意思是符合。组词：号称。读“chèn”时意思是适合，相当。组词：称心。“结”为多音字，读“jié”时意思是结合。读“jiē”时意思是长出（果实或种子），结合语境应选“jié”。“潜”应读“qián”。
（2）本题是对近义词的考查。凶猛：凶恶而强有力。近义词是：凶悍。锋利：刀口快，比喻言论、文章尖锐有力。近义词是：锐利。垂直：指在一个平面内，一条直线与另一条线相交并有一个角是直角，这两条直线互相垂直，近义词是：笔直。浮出：从水下漂浮到水面上来，比喻事物显露出来。近义词是：显露。
（3）本题是对设问句的考查。设问句是指自问自答，以引导读者注意和思考问题。画线的句子是自问自答，因此是一个设问句。