2025学年河南省南阳市新野县五年级上期末语文试卷-好练.docx

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绝密★启用前
2025学年河南省南阳市新野县五年级上期末语文试卷-好练
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列句子所运用的描写方法与例句相同的一项是（　　）
例:两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起.
，目光中流露出无限的眷恋。
，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
，圆眼肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
，他刷浆时必穿一身黑。
【题型】
【题干】2. 下列词语注音全对的一组是（　　）
（guò yǐng） 拟定（nǐn dìng）
（wéi nán） 贪婪（tān lán）
（qí gān） 错杂（cùozá）
（chóu chú） 扎根（zā gēn）
【题型】
【题干】3. 下列没有错别字的一组词语是（　　）


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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. 语言积累
1．请写出三个形容人不怕困难、勇往直前的四字词语。
________、_________、________、
2．梁_______，父不在，乃呼儿出。为设果。果有杨梅。孔指以示儿曰：“_________”儿应声答曰“_________。”
3．对联是中国传统文化的瑰宝，请把下面的对联补充完整，再想想对联的特点。
____________，天连碧水碧连天。
【题型】
【题干】5. 读拼音，写汉字。
xián（_______）弃 镶qiàn（_______） 爱mù（_______）
ǎi（_______）小 xié（_______）调 （_______）nuò言
受zuì（_______） xiàn（_______）落 yán（_______）长 后huǐ（_______）
【题型】
【题干】6. 根据教材内容填空。
1．榕树正值_____的时期，好像把它的全部_______展示给我们看。那么多的绿叶，一簇____在另一簇上面，不留一点儿________。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。这_______的南国的树！
2．《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______（文章的体裁），通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3．《慈母情深》的作者是______，小说家，山东荣成人。文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》，母亲不顾同事劝说给钱买书的故事，歌颂了伟大的_________。
【题型】
【题干】7. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。
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提心（_______）胆 银光（________） 一本正（______）
成群（_________） 百（______）百胜 张牙（______）爪
严严实实（AABB式）：____________
四通八达（含有数字）：____________
【题型】
【题干】8. 古人通过观察世间万物得到许多关于读书的思考，产生了很多富含哲理的诗句。比如朱熹在《观书有感》中看到半亩方塘，借水之清澈是因为有源头活水不断注入这一事例，告诫人们要想保持心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，因此得出诗句：_____，_____。在另一则诗中诗人又以泛舟为例，借春水对艨艟巨舰的重要性暗喻灵感对艺术创作的重要性，因此得出诗句：_____，_____。
【题型】
【题干】9. 看拼音,写词语。
zhì pǔ zhǎng cháo jiū zhèng jǐ bèi
（_______） （_______） （_______） （_______）
tīng dǒng liáng shi fèng mìng lǎn duò
（________） （________） （________） （______）
【题型】
【题干】10. 看拼音，写词语。
nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ
________ ____________ ____________ ____________ __________
【题型】
【题干】11. 填空
《长相思》是______代____________写的；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”这句诗的意思是_____________________
【题型】
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【题干】12. 、规范、美观.
zuì zhènɡ____
zhèn  dìnɡ____      
ɡāo  bǐnɡ____       
xián  yì ____
piāo  fú____    
zhènɡ  qián____   
xiá   zhǎi ____    
fǎnɡ  wèn ____
【题型】
【题干】13. 把词语补充完整.
心安____得
面面相____
心旷神____
哀____遍野
众星____月
流光____彩
浮想____
____吞枣
【题型】
【题干】14. 把成语补充完整.
养 ____处 ____
半 ____半 ____
____机 ____算
____起敬
【题型】
【题干】15. 习作.
ㅤㅤ有趣的灵魂万里挑一!有趣的人或是对生活充满好奇和热情,或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人,自拟题目,注意结合具体事例写出人物的特点.
【题型】
【题干】16. 下面是本学期要认识的新字,你都认识吗?请你在每个字后面的方格里写出一个与它读音完全相同的字,要把字写得规范、工整.
耿____
咒____
藉____
徊____
鄙____
儒____
瑟____
祭____
劫____
肋____
【题型】
【题干】17. 暑假到了,你外地的朋友来到南沙,你最想带他去南沙的哪个地方游玩呢?请你以小小讲解员的身份,给他介绍一下这个地方吧.（要求:条理清楚、特点突出）
____
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参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
考查了描写手法。例句从“转、抓、挠、揪”看出是动作描写。
A、“从目光流露出”看出是神态描写。
B、从“摇、闭、指”看出是动作描写。
C、从“头，眼，鼻子，眉，头上”看出是外貌描写。
D、从“必穿一身黑”是外貌描写。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
A．有误，“过瘾”的“瘾”读音为yǐn．“拟定”的“拟”读音为nǐ。
B．正确。
C．有误，“错杂”的“错”读音为cuò。
D．有误，“扎根”的“扎”读音为zhā，指驻、扎。读zā指捆，缠束。读zhá指挣扎。
故选：B。
【解析】
3. 【答案】
，迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。故“迫不急待”的“急”错误。
，多事之秋：事故或事变很多的时期。故“多世之秋”的“世”错误。
。
，一如既往：指态度没有变化，完全像从前一样。故“一如即往”的“即”错误。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
4. 【答案】
奋不顾身 万死不辞 视死如归 甚聪惠 诣其父 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 地满红花红满地
【解析】

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此题考查的是语言的积累。
（1）考查的四字词语：
奋不顾身：奋勇直前，不考虑自己的安危。
万死不辞：死一万次，形容冒生命危险。死一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。
视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。
（2）考查的是对文言文的积累。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。
（3）考查的是对联。
对联，雅称「楹联」俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。如：地满红花红满地，天连碧水碧连天。
5. 【答案】
嫌 嵌 慕 矮 协 诺 罪 陷 延 悔
【解析】
略
6. 【答案】
茂盛 生命力 堆 缝隙 颤动 美丽 说明性文章 打比方 列数字 举例子 作比较 梁晓声 青年近卫军 母爱
【解析】
本题考查的是对课文内容的分析和理解，要对学过的文章非常熟悉，对作者以及文学常识要有一定的积累，对文章的结构和内容也要非常熟悉，按照文章的结构进行作答即可。注意不要写错别字，不要写混课文的内容。
（1）本题出自巴金的《鸟的天堂》，此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。
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（2）本题考查的是课文《太阳》《松鼠》，《太阳》这篇课文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。”《松鼠》介绍松鼠的外形、性格、行为三方面的特征和生活习性,展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢,表达了作者对松鼠的喜爱之情,激发读者热爱小动物、热爱大自然的情感。 《松鼠》这篇课文选自( 布丰)的《 布丰文选》。
（3）本题考查的是课文《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
7. 【答案】
吊 闪闪 经 结队 战 舞 安安静静 三心二意
【解析】
本题考查补写词语及仿写词语。补全词语时，只要平时注意积累和识记（可以依据词语的意思来记忆），做起来就比较简单。书写时注意同音字、形近字的区别，把字写准确。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
银光闪闪：银光闪烁耀眼。
一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
成群结队：一群群人集合在一起。
百战百胜：每战必胜。 形容所向无敌。
张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。
词语仿写是指给出一个例词，然后根据所给例词的内部形式特点来组词。做这类型题时，首先要弄清楚所给例词的内部形式，即词语结构；然后再仿照例词的形式结构，联想其它相同形式结构的词语写下来。
结合例词“严严实实”可知，要仿写AABB式词语。AABB式词语指的是前面两个字相同，后面两个字也相同的词语，即叠字词语。这类词语比较多，如：安安静静、断断续续、浩浩荡荡。
结合例词“四通八达”可知，要仿写含有数字类的词语，且词语中含有两个不同的数字。这类词语比较多，如：三心二意、五湖四海、横七竖八等。
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答案第11页，总11页
8. 【答案】
问渠那得清如许 为有源头活水来 向来枉费推移力 此日中流自在行
【解析】
考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”意思是：要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。
“向来枉费推移力，此日中流自在行”意思是：向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
9. 【答案】
质朴 涨潮 纠正 脊背 听懂 粮食 奉命 懒惰
【解析】
略
10. 【答案】
诺言 舰艇 搀扶 臂膀 赔偿
【解析】
略
11. 【答案】
清 纳兰性德 入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，不禁思念起故乡再也睡不着了，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。
【解析】
略
三、 综合题
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答案第9页，总11页
12. 【答案】
故答案为：
罪证 镇定 糕饼 闲逸
飘浮 挣钱 狭窄 访问
【解析】
13. 【答案】
心安理得 面面相觑 心旷神怡 哀鸿遍野
众星拱月 流光溢彩 浮想联翩 囫囵吞枣
故答案为：
理 觑 怡 鸿
拱 溢 联翩 囫囵
【解析】
14. 【答案】
养尊处优 半信半疑
神机妙算 肃然起敬
故答案为：
尊 优 信 疑
神 妙 肃然
【解析】
15. 【答案】
范文：
一个有趣的人“哈哈哈…”同学们又被调皮鬼林泽森逗笑了!只见泽森扭着屁股，手做成兰花指，踮着脚尖，装出一副妩媚的样子，尖声尖气地说了一句：“我是小妞，漂亮的小妞…”说着，他还不时地眨眨眼。这下，同学们笑得更开心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不过气来。
   说起这个林泽森，真是我们班出了名的调皮鬼，他常常惹出不少笑话。记得有一次，林泽森惹老师生气，也惹同学们大笑。那次，社会老师正在上课，林泽森是典型的猴子屁股--坐不住。他一会儿玩东一会儿玩西，不知是从哪来的纸折手枪，只见他眯着左眼，右手往上一提纸折手枪，就一阵乱打。不一会儿，他又玩得无聊起来，拿起一张纸条往额头上贴，不时转过头来望望同学，仔细一看，快要让人笑破肚皮，上面居然写着“双枪老公公”，唉，真拿这个调皮鬼没办法!老师发现了，林泽森还在“哦”嘴做成“O”形在那儿直叫唤。老师生气了，拉起他就要往外走，这下，泽森可不敢乱来了，一直求饶。可是，过不了多久，他又开始嬉皮笑脸。
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   一下课，林泽森逗人笑的“才华”更是发挥得淋漓尽致。只要下课铃声一响，林泽森马上就从座位上跳起来。头往后一甩，大摇大摆地走出教室。不一会儿，他又跑回座位，龇牙咧嘴的，身子缩成一团，“嘿嘿”地笑。只要林泽森一笑，谁看见他都得大笑一番，他实在太有趣了!课上，如果上课太乏味了，他总会制造一些气氛，他把嘴张得大大的，“哇”一声，又发出“吱吱”的声音，好像口水要流下来。
   林泽森的经典动作不能不说。只见他抖抖腿，把一只腿架在另一只腿上，手指夹着一根笔叼在嘴里，装出一副悠然自在的样子。然后，“扑通”一声一屁股坐在地上，嘴里不住地哀叫“我的屁股…好疼。”没想到，一瞬间，他又变脸似的大笑，嘴巴张得大大的，舌头伸得长长的。同学们不得不又大笑起来。
   林泽森这个人真有趣!你跟他在一起，能不开怀大笑吗？瞧，林泽森见我要写他，高兴地握着拳头大叫呢!
【解析】
16. 【答案】
“耿”读gěng，故和“梗”同音。
“咒”读zhòu，故和“皱”同音。
“藉”读jiè，故和“界”同音。
“徊”读huái，故和“怀”同音。
“鄙”读bǐ，故和“笔”同音。
“儒”读rú，故和“如”同音。
“瑟”读sè，故和“色”同音。
“祭”读jì，故和“记”同音。
“劫”读jié，故和“捷”同音。
“肋”读lèi，故和“类”同音。
故答案为：
梗 皱 界 怀 笔
如 色 记 捷 类
【解析】