2025学年湖北省咸宁市赤壁市五年级上期末语文试卷-带详解.docx

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绝密★启用前
2025学年湖北省咸宁市赤壁市五年级上期末语文试卷-带详解
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列句子的形式改变后句子的意思有改变的一组是（　　）
。这件事你非告诉他不可。
。学习语文真得下功夫啊！
。谁能被山城的夜景所迷住呢？
。这件事不是不容易做好。
【题型】
【题干】2. 下面句子中,歇后语运用不恰当的一项是（　　）
、点拨，我这脑子总算是四月的冰河——开动（冻）了。
，小明的态度还是外甥打灯笼——照旧（舅），妈妈有些生气了。
，总是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。
：“你可别冤枉我！我可是小葱拌豆腐——一清（青）二白。”
【题型】
【题干】3. 下面每组前后词语表达意思不一致的一项是（　　）
——气急败坏 ——如狼似虎 ——直言不讳 ——饮水思源
【题型】
【题干】4. 下面词语中感情色彩与其他三个不同的是（　　）

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【题型】
【题干】5. 能准确代替"那些富有人家的小孩,平日处于尊贵的地位,过着优裕的生活,真担心他们长大后如何自立."中划线部分的词语选项是（　　）

第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 我的日积月累.
（1）______,彩丝穿取当银钲.（杨万里）
（2）谁言寸草心,______.（孟郊）
（3）______,岂因祸福避趋之.（林则徐）
（4）______,南望王师又一年.（陆游）
（5）却看妻子愁何在,______.（杜甫）
（6）______,唯见长江天际流.（李白）
（7）乡村四月闲人少,______.（翁卷）
（8）君子坦荡荡,______.《论语》
【题型】
【题干】7. 基础阅读《白鹭》节选
①那雪白的羽毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑.
②在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,.
③晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,?
④黄昏的空中偶见白鹭的低飞,,而且具有生命了.
（1）第①句运用 ______修辞,从 ______、______、______和脚等四个方面赞美了白鹭的 ______.
（2）"嗜好"是特殊爱好,白鹭的"嗜好"是 ______.
（3）第②③④句描绘了三幅优美的画面,请你为三幅画各取一个名字. ______、______、______
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【题型】
【题干】8. 展开想象把画面描写具体,要能够让人感受到鱼儿的活泼.
鱼儿在湖水中游动.
______
【题型】
【题干】9. 阅读《古人谈读书》节选.
古人谈读书【甲】敏而好学,不耻（chi）,不知为不知,,学而不厌,诲人不倦.
【乙】盖士人读书,第一要有志,第二要有识,；有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也；.
【阅读链接】匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.
（1）"有恒者则断无不成之事"朗读节奏正确的一项是 ______.




（2）下面句子的"下流"与【乙】文中的加点词"下流"的意思相同的是 ______.
,真是个无耻之徒.
,水势不可阻挡.
.
,最下流的作品都比往年的好.
（3）我们在古诗文的学习中往往还能衍生出一些成语,如从【甲】文中我们积累了:学而不厌、______等,【乙】文中有:______
【阅读链接】中讲的故事演变成一个成语 ______.
（4）关于【甲】【乙】两篇短文的理解,下列说法正确的是 ______.
A."不耻下问"告诉我们不要向不如自己的人提问请教.
B."诲人不倦",是对学习知识的人说的.
"志""识""恒"缺一不可.
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D."知之为知之,不知为不知,是知也"中最后一个"知"字意思是知识.
（5）【甲】【乙】两篇短文告诉了我们一个共同的道理,就是在学习上要有良好的学习态度,请你从下面句子中选出无关读书的一项
______.
,为有源头活水来.
:谓心到,眼到,口到.
,一寸光阴不可轻.
,在循序渐进,熟读而精思.
（6）古往今来,读书一直是人们恒久的话题,【阅读链接】中匡衡读书的故事就一直被后人传颂,你还能写出两个名人的读书故事吗?（提示:用一句话写明人物、事件即可）
【题型】
【题干】10. 找出下列词语中的错别字,画" "并改正过来.
目不遐接____
朝三幕四____
高深莫侧____
历声呵斥____
翻来复去____
顽强不曲____
【题型】
【题干】11. 按课文内容填空.
（1）孔指以示儿曰:"此是君家果."儿应声答曰:"____."
（2）____,仁之端也.——《孟子》
（3）"____,彩丝穿取当银钲",写出了古时候儿童的生活,表现了他们的天真活泼；这样的诗句我还能写出一句:"____,____"
（4）"____,春风不度玉门关"表现了戍边将士的生活,传达了边疆战士悠悠思乡之情；这样的诗句我还能写出一句:"____,____"
（5）"____,____"表达了李白送别孟浩然时的依依不舍之情.
【题型】
【题干】12. ㅤㅤ在你的同学中一定有不少"能人"吧,他们中有的是"书法高手",有的是"歌星",有的是"学霸",有的是"电脑天才"……请你以身边的一位同学为对象,写一写他（她）的独特之处.
要求:题目自拟,写出人物特点,语句通顺,不少于400字.
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【题型】
【题干】13. 请把相关的内容用直线连起来.
（1）
鸡蛋碰石头
自暴自弃
破罐子破摔
强人所难
大眼瞪小眼
面面相觑
赶鸭子上架
以卵击石
（2）
完璧归赵
廉颇
囊萤夜读
梅兰芳
负荆请罪
蔺相如
蓄须明志
车胤
【题型】
【题干】14. 看拼音写词语.
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yīng táo ____
dù jì ____
xiōng táng ____
qiān zì ____
shuāi jiāo ____
fàng sì ____
cù yōng ____
yāo he ____
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A、B、D形式改变后句子的意思没有改变。
。第一句话的意思是“谁都被山城的夜景所迷住”，第二句话的意思是“没有谁能被山城的夜景所迷住”。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
A、B、D正确。
。“真是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”表示将说话说在事情前边，与语境不符。
故选：C。
【解析】
3. 【答案】
A、C、D前后词语表达意思一致。
B．前后词语表达意思不一致，“前怕狼后怕虎”意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。如狼似虎：意思是像狼和虎一样凶狠。比喻非常凶暴残忍。
故选：B。
本题考查谚语、俗语及惯用语，回答这些知识，要通过平时学习中的积累来完成。
【点评】
做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。
【解析】
4. 【答案】
A．“安居乐业”安定地住着，愉快地从事自己的职业，形容社会治理得好，生活生产思想状况安于正常。是褒义词。
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B，人民生活安定；形容社会安定，人民生活幸福。是褒义词。
C．“政通人和”指政治开明顺利，百姓安乐和睦。是褒义词。
D．“兵荒马乱”形容战时社会动荡不安的景象。是贬义词。
故选：D。
【解析】
5. 【答案】
A．安富尊荣：意思是指安定富足，尊贵荣华；也指安于富裕安乐的生活。
B．娇生惯养：从小被宠爱纵容。
C．养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。
结合以上，选C。
故选：C。
【解析】
二、 填空题
6. 【答案】
（1）考查古诗文默写。出自杨万里的《稚子弄冰》，全诗为：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
（2）考查古诗文默写。出自孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
（3）考查名言警句。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是清代林则徐的名言，意思是：如果对国家有利，我可以不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？此句语气豪壮，体现出诗人襟怀坦荡，爱国报国的壮志豪情，不失民族英雄本色。
（4）考查古诗文默写。出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
（5）考查古诗文默写。出自杜甫的《闻官军收河南河北》，全诗为：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（6）考查古诗文默写。出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（7）考查古诗文默写。出自翁卷的《乡村四月》，全诗为：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
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（8）考查名言警句。“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》，意思是：君子心胸开阔，神定气安。小人斤斤计较，患得患失。
故答案为：
（1）稚子金盆脱晓冰；
（2）报得三春晖；
（3）苟利国家生死以；
（4）遗民泪尽胡尘里；
（5）漫卷诗书喜欲狂；
（6）孤帆远影碧空尽；
（7）才了蚕桑又插田；
（8）小人长戚戚。
【解析】
7. 【答案】
（1）考查了对修辞手法的辨析及文段内容的理解。第①句连用三个结构相同的句式，运用排比的修辞手法，从羽毛、形体、长喙和脚等四个方面赞美了白鹭的优美姿态。
（2）考查了对文段内容的理解。结合句子“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然”可知，白鹭的“嗜好”是晴天早晨站立在小树绝顶。
（3）考查了学生概括文段内容的能力。阅读文段，抓住关键词写出即可，如第②③④句可分别概括为：白鹭垂钓图、白鹭孤立树顶图、白鹭低飞图。
故答案为：
（1）排比 羽毛 形体 长喙 优美姿态；
（2）晴天早晨站立在小树绝顶；
（3）白鹭垂钓图 白鹭孤立树顶图 白鹭低飞图。
语段选自《白鹭》，这篇课文作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的特点，表达了作者对白鹭的喜爱。
【点评】
本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
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【解析】
8. 【答案】
展开合理想象把画面描写具体。
故答案为：
鱼儿们在湖水中上浮下沉，左摇右摆，或长久成群结队觅食，或独自逍遥自由。
【解析】
9. 【答案】
（1）本题考查文言文断句。“有恒者则断无不成之事”意思是：有恒心的人则必然没有干不成的事情。“有恒者”是一个意思完整的词组，表示有恒心的人，需要在词组后断句。“则断无不成之事”也是一个意思完整的词组，指就没有干不成的事情，这个词组是句子的结尾部分，不需要断句。因此，这个句子可断句为：有恒者/则断无不成之事。故选C。
（2）本题考查了多义词。[乙]文中“有志则断不甘为下流”的意思是有志气则绝对不会甘心居于下等，这里的“下流”表示下等的意思。
，这里的“下流”表示卑鄙、不正派。“下游”表示江河的下游。，这里的“下流”表示卑鄙、不正派。，这里的“下流”表示下等，与[乙]文中“下等”的意思相同。故选D。
（3）本题考查成语积累。要求学生平时多积累成语，能够根据句子写出相应的成语。不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。河伯观海：启发人要知道人外有人，天外有天，不要盲目自大。井蛙窥天：比喻那些见识短浅的人。【阅读链接】中讲的故事演变成一个成语是凿壁偷光。
（4）本题考查文言文的理解与分析。，结合文言文句子的意思可知，“不耻下问”的意思是不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。，结合文言文句子的意思可知，“诲人不倦”的意思是教诲他人而不知疲倦。由此可知，这句话是对教知识的人说的。。根据文言文中“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒”一句可知，作者认为读书人“志”识“恒”缺一不可。，“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。其中，最后一个“知”同“智”，表示智慧的意思。故选C。
（5）本题考查对句子的理解。，为有源头活水来：出自宋代朱熹所写的《观书有感》，以源头活水比喻学习要不断读书，不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。与读书的内容有关。：谓心到，眼到，口到：出自宋代朱熹所作的《读书有三到》，文章启示人们读书需要心到，眼到，口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会看仔细，既然心思不集中，就只能随随便便地诵读，绝对记不住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到是最重要的。由此可知，该句与读书的内容有关。，一寸光阴不可轻：出自宋代朱熹所写的《劝学诗》，意思是青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。由此可知，该句与读书无关。，在循序而渐进，熟读而精思：意思是读书的方法是在于循序渐进，一步一步地来，由浅入深，读熟之后再认真去思考。该句强调了读书的方法，与读书有关。故选C。
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（6）本题考查了知识积累。结合日常积累的知识，根据题目要求，用一句话写明与读书有关的名人故事即可。
故答案为：
（1）C；
（2）D；
（3）不耻下问 诲人不倦、河伯观海、井蛙窥天 凿壁偷光；
（4）C；
（5）C；
（6）东汉的孙敬总是废寝忘食地读书，为了不让困意影响自己读书，他用一根绳子分别绑在房梁和自己头发上，这样一来，他打盹时就会被拉扯头发，马上就清醒了；战国时的苏秦为了防止自己打瞌睡，准备了一把锥子，困了就往自己的大腿刺一下，这样就可以继续读书了。
【解析】
三、 综合题
10. 【答案】
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。应将“遐”改为“暇”；
朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。应将“幕”改为“暮”；
高深莫测：高深的程度无法揣测。 形容使人难以理解。应将“侧”改为“测”；
厉声呵斥：用很严厉的声音训斥。应将“历”改为“厉”；
翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。应将“复”改为“覆”；
顽强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。应将“曲”改为“屈”。
故答案为：