2025学年湖北省黄冈市麻城市五年级上期末语文试卷-专心致志.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年湖北省黄冈市麻城市五年级上期末语文试卷-专心致志
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 看拼音,写汉字。
fù fáng zhī qǐ chī
天（_____） 不（_____） 果（_____） （_____）止 （_____）迷
kuī kuì jiǎo lí liáng
幸（_____） 惭（_____） 刀（_____） （_____）米 （_____）国
【题型】
【题干】2. 看拼音写词语。
jì mò guǒ xié pài qiǎn zhuāng shì yì yáng dùn cuò
（__________）（__________）（__________）（_____________）（________________）
mó nǐ lún kuò hé xié yùn hán rì yè jiān chéng
（__________）（__________）（__________）（_____________）（________________）
【题型】
答案第2页，总10页
答案第9页，总10页
【题干】3. 看拼音，写词语。
qì pài zǔ zong kě lián fàng dàn wú lǐ
（_______） （_______） （_______） （____________）
bǎo mǔ yǔ zhòu jǐ liáng huā tuán jǐn cù
（_______） （_______） （_______） （____________）
【题型】
【题干】4. 查字典填空。
“誉”用音序查字法应先查大写字母______再查音节_________；用部首查字法，应先查____部，再查______画。它的形近字有______， 组词___________。在字典中“誉”的意思有：①名誉；②称赞。“誉”在“信誉”一词中的解释是（_____），在“誉之曰”一词中的解释是（_____）。
【题型】
【题干】5. 辨字组词。
蹲________ 垦________ 邀________ 雹________ 藉________
遵________ 恳________ 激________ 咆________ 籍________
【题型】
【题干】6. 根据要求填空。
（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
_________________________________
（2）爸爸常告诫我要注意节约，不要浪费，正如司马光所言：______________。爸爸还告诫我要珍惜时间，正如岳飞所言：__________________。
（3）朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断读书的诗句：_____________，__________。《论语》中既讲读书方法又讲读书态度的句子：默而知之，_______________。
【题型】
【题干】7. 【题目】非洲不仅 世界是彩色的, 世界也是彩色的。
答案第10页，总10页
答案第3页，总10页
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 下列诗句运用静态描写的是（ ）
，忽作玻璃碎地声。 ，山衔落日浸寒漪
，西出阳关无故人。 ，唯见长江天际流。
【题型】
【题干】9. 下列关于作家作品的说法，不正确的一项是（ ）
A.《忆读书》是冰心写的。
B.《牛郎织女》是叶圣陶根据我国民间故事整理的。
C.《落花生》是一篇介绍花生的说明文。
D.《白鹭》是郭沫若写的一篇优美散文。
【题型】
【题干】10. 下列句子中，标点符号运用有误的一项是（ ）
：一枝梅花，不什么稀罕的呢？
“谢谢曹丞相的箭”。
C.“我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
、无声的低地、漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
【题型】
【题干】11. 下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
。
，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
【题型】
【题干】12. 下列说法完全正确的是( )
“佛教之都”，而北京则被称为“对称的古都”。
“说话”。这句话中的引号表示特殊含义。
C.《早》一文的作者是鲁迅，他笔下的祥林嫂、闰土、孔乙己等已成为家喻户晓的艺术形象。
，要按照顺序把“所见所闻”一处不落地描述出来，并抒发“所感”。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】13. 汉字与中国心
1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人，浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在呀呀学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能体会原汁原味的诗词的存在吗？
【小题】根据上下文理解词语。
①戏答： ______
②铸就： ______
答案第10页，总10页
答案第5页，总10页
【小题】汉字的特点是什么？
______
【小题】为什么说人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了？
______
【小题】根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？
______
【小题】写出文中下列几句诗句的后半句。
清明时节雨纷纷， ______ 。
爆竹声中一岁除， ______ 。
劝君更尽一杯酒， ______ 。
大江东去， ______ 。
【题型】
【题干】14. 读选段，回答问题。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
【小题】这句话运用了 ______ 的修辞手法。
【小题】从加点的字词可以看出，作者心目中的中国是一个智慧、 ______ 、 ______ 、 ______ 、自由、 ______ 、胜于欧洲、 ______ 的中国。
【小题】少年中国和中国少年之间有什么联系？
【小题】梁启超先生的强国之梦在今天实现了吗？请结合你自己的所见所感谈一谈。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
赋 妨 汁 岂 痴 亏 愧 绞 厘 梁
答案第6页，总10页
答案第7页，总10页
【解析】
2. 【答案】
寂寞 裹挟 派遣 装饰 抑扬顿挫 模拟 轮廓 和谐 蕴含 日夜兼程
【解析】
3. 【答案】
气派 祖宗 可怜 放诞无礼 保姆 宇宙 脊梁 花团锦簇
【解析】
4. 【答案】
Y yu 言 六 誊 誊写 ① ②
【解析】
本题考查的知识点为查字典。
查字典的常用方法：
一、音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母,就可以在“汉语拼音音节表”中，找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
二、部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的,按音序编排的字典也往往附有部首检字表，查字时首先要确定这个字的部首,然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码,就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数,从正文中找到它。有些字在检字表中分别放在不同部首下,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉字常见的部首。
三、笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜用这种方法。只要数准字的笔画,就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。
另外，
“信誉”：信用和名声。
“誉之曰”的译文是：称赞他说。
5. 【答案】
蹲下； 开垦； 邀请； 冰雹； 慰藉； 遵照； 诚恳； 激动； 咆哮； 户籍
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
【解析】
本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学忆。
二、 语言表达
6. 【答案】
噪声震耳欲聋。 由俭入奢易，由奢入俭难 莫等闲，白了少年头，空悲切 问渠那得清如许 为有源头活水来 学而不厌，诲人不倦
【解析】
略
7. 【答案】
植物动物
略
【解析】
三、 选择题
8. 【答案】
B
【解析】
考查对诗句的鉴赏能力，解答此题的关键是要理解诗句含义，然后进行辨析即可。
A“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。含义为：敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
B“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”出自宋代雷震的《村晚》。含义为：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
C“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维《送元二使安西》。含义为：真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
D“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
9. 【答案】
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
C
【解析】
此题考查的是有关文学知识。
《忆读书》是中国女作家、诗人冰心写的，冰心原名谢婉莹。
《牛郎织女》本文是民间故事，由叶圣陶整理的。
《落花生》是中国现代作家许地山写的一篇叙事性散文，全文围绕“种花生—收花生—吃花生—议花生”来写得，真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。因此，它不是一篇说明文。
《白鹭》是近代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文，此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常事物中所蕴含的内在美。
10. 【答案】
D
【解析】
此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
选项D可改为：沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
11. 【答案】
C
【解析】
此题应在理解词语的基础上解答。
一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。
12. 【答案】
B
【解析】
四、 阅读
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
13. 【答案】
【解析】
（1）考查了理解词语。联系上下文理解词语意思即可。
（2）考查了对文章内容的理解。从“其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感”可知答案。
（3）考查了对文章内容的理解。从“其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴”“古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式”可知答案。
（4）考查了对文章内容的理解。从“一个中国孩子，甚至在呀呀学语的时候，就能背诵许多古典诗词了”可知，中国人自小受着中华古典文化的熏陶，心中有对祖国的深深热爱之情，所以中国人的凝聚力会那么强。
（5）考查了诗歌默写。这些诗句分别出自唐代杜牧的《清明》，宋代王安石的《元日》，唐代高适的《别董大》，北宋苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》。
故答案为：
（1）①开玩笑似的回答。②成就、建造。
（2）其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
（3）因为汉字其形声义俱全，信息量大，适宜表达微妙、诗意的情感，联结着久远的文化底蕴，由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构，而且使用汉字的人数众多，占全世界人口的四分之一，因此，汉字是“不应该也不可能废除”。
（4）因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶，心中有对祖国的深深热爱之情，所以中国人的凝聚力会那么强。
（5）路上行人欲断魂 春风送暖入屠苏 西出阳关无故人 浪淘尽，千古风流人物。
文章介绍了汉字的特点以及人们与汉字的密切关系。认真阅读短文，然后回答问题。
在做阅读理解时通读全文，掌握大意，浏览考项，细读答题。
14. 【答案】
【解析】
（1）本题考查了修辞手法。这句话每个分句以“少年……”开头，读来气势非凡，故为排比修辞手法。
（2）本题考查了学生对于课内语段的理解，根据课文原文的理解及课内学习完成即可。
答案第10页，总10页
答案第9页，总10页
（3）本题考查了学生对于课内语段的理解，答题时要把“少年中国”和“中国少年”的含义搞清楚，接着分析两者的关系即知答案。
（4）本题考查了学生的思维拓展，结合自己实际作答。如：实现了，现在的中国很富有，人们个个丰衣足食，还很勤劳。但是，我们还要好好学习，继续梁启超先生的强国之梦！
故答案为：
（1）排比；
（2）富裕 强大 独立 进步 雄于地球；
（3）“少年中国”的意思是中国处于建设初期，是一个充满朝气的国家；“中国少年”是指中国的青少年，是一个年龄群体。两者的前途和命运是紧紧联系在一起的。中国少年所展现出来的精神面貌代表着少年中国的形象，中国少年如何发展影响了少年中国的发展方向，中国少年是少年中国的希望。
（4）实现了，现在的中国独立、富强，人们安居乐业。但是，我们还要好好学习，继续梁启超先生的强国之梦！
语段节选自《少年中国说》。《少年中国说》写于“百日维新”失败后的1900年。当时清政府腐败无能，国家命运岌岌可危，帝国主义嘲笑中国为老大帝国，在此背景下，梁启超写了这篇文章。文章热情讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国的中国少年寄予了无限希望。号召“中国少年”应肩负起救国的责任，为创造一个繁荣富强的“少年中国”而努力奋斗。
本题考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。