12、姥姥的剪纸.doc

12、姥姥的剪纸
一、词语:
生词——
屯子啧啧赞叹慈祥广结善缘撩(liāo)起薅(hāo)草
刁难(nàn) 无可挑剔(tì) 熟能生巧吉利延长屋檐
顽皮温顺生肖(xiào) 啃(kěn)食缠着敦厚联结映现
解词——
刁难:故意使人为难。挑剔:过分严格地在细节上指责。
耍赖:使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。
调皮蛋:是对调皮孩子的昵称。
二、课文理解:
1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超,
围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事,
表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。
2、课文为何以“姥姥的剪纸”为题目?“剪纸”不光指的是姥姥的剪纸技艺,更是姥姥与“我”情感联结的桥梁,是寄托着“我”与姥姥情感的载体。
3、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有:剪纸逼真;姥姥心地善良,广结善缘,有求必应。第二自然段中的两个“普普通通”写出了材料的平常,“翻来折去”写出了方法的简单。“要什么有什么……无所不能”一句是从正面描写姥姥的剪纸技艺高超,邻居的赞叹是侧面表现姥姥的剪纸作品十分逼真,运用了夸张的手法。姥姥剪的最多的作品是“喜鹊登枝”,因为它象征着吉祥、幸福。
4、课后第4题理解“熟能生巧,总剪、手都有准头了!”姥姥剪得多,剪得时
间长,长年累月的练****使姥姥技艺娴熟。常言道:“拳不离手,曲不离口,”我们在生活中也是这样,只要肯花时间,肯花功夫,就一定能把事情做好(结合我们的练字实践来写)。
5、姥姥的剪纸题材广阔、栩栩如生、富含深意。在剪纸中,老牛是姥姥,小兔是文中的“我”,草地是祖孙间浓浓的亲情。两个“无论”突出了“我”对姥姥的思念。其中:
“小兔骑牛图”——姥姥爱“我”甘作牛。“牛兔啃草图”——和谐共处亲情深。“老牛望兔图”——姥姥对“我”的思念和期待。
6、熟练背诵12、13两个自然段,熟读全文。
三、课外积累
含“手”的成语
束手无策眼疾手快得心应手手到擒来心灵手巧妙手回春
手眼通天袖手旁观手忙脚乱顺手牵羊手不停挥手足无措