中班幼儿观察记录.docx

中班幼儿观察记录:不爱午睡的薇薇
情况分析: 第一次与薇薇接触, 你肯定会觉得她是个特文静的小女孩, 可从平时的观察与了
解中发现她非常的活泼、 调皮, 精神劲特足。 就拿每天的午睡来说吧, 她总是那个唯一睡不
着的 孩子 。薇薇从小就没有午睡****惯 ,在 幼儿 园里时间长了还好, 但如果放假回来,便会有
很长一段时间睡不着。和她 家长 联系,家长反映孩子在家从来不午睡, 家长也忙, 懒得哄她
睡午觉,久而久之便养成不爱午睡的****惯。针对薇薇这种情况,我对她做了如下观察:
观察 1:幼儿已经睡下很久,大部分幼儿都沉沉地睡熟了,但我还是不断地听到有谁在小声
地哼唱。这是谁呢 ?循着声音寻过去,原来薇薇还没睡着。
原
观察 2:幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声,大部分都沉睡在甜甜的梦乡中,这时我忽然听
到谁在睡梦中的哭声,接着就听到带着哭腔的告状声: “薇薇掐我 ! ” 来又是薇薇在睡不着
的时候惹事了。
采取措施: 1、采用 “循序渐进 ”的方式促进其形成良好睡眠****惯。 俗话说得好: “一口吃不
成胖子。 ”而坏****惯也不是一天两天能改得掉的。对此,在 教育 薇薇时我没有一下子要求她
改掉不午睡的坏****惯,而是采用 “循序渐进 ”的方式。她开始睡不着,我就坐在她旁边,有时
拍拍她,有时给她讲一首小故事,帮助她睡眠。
观察记录:不喜欢吃饭的幼儿
既然陈辰那么不喜欢吃饭, 我们就和她妈妈商量, 要么饿她一顿不知道效果如何, 因为
孩子 饿了的话肯定会吃饭的, 她妈妈起先有点犹豫, 后来实在也没办法了就答应我们试试 (但
还是从家里拿了点酱瓜预备着) 。
到了上午吃餐点, 陈辰又开始泪汪汪了, 我们就对她说: “你是不是不想吃啊?那就不
要吃了,但今天一天都不能吃任何东西了哦。 ”陈辰点点头。到了午饭时间,大家吃得都很
开心, 只有她愁眉苦脸的。 “陈辰你坐到旁边看着其他小朋友吃饭吧 ”心想:看着别人吃也许
会有点食欲的。 没想到的是陈辰显得非常的开心, 一点都没有想吃的念头。 起床以后, 我们
问她: “陈辰,你肚子饿吗? ”陈辰说: “有点饿 ”问她要不要吃个包子,她还是摇摇头。还真
是顽固啊! 离园时她妈妈来接她, 我们反映了这个情况, 并让她妈妈回家以后无论陈辰有多
饿都不能给她吃零食只能吃饭(据她妈妈说主要在家零食吃得太多饮料喝得太多造成的) 。
晚上不放心就打电话过去问情况, 她妈妈说陈辰吃饭还是吃了一个多小时, 根本没有特别馋
的感觉。
这一天来的经历, 让我们 老师 忧心忡忡, 始终觉得这个办法不是太合适, 对孩子来说
太残忍,不让吃要饿坏的!最后还是决定放弃这个办法!
我们从陈辰的心理状况来分析: 可能是她对新环境还不能够适应, 也可能她看到别的
小朋友吃饭速度很快怕自己跟不上以至于产生畏惧的心理,也有可能我们老师太关注她了,
2010-2011 学年第一学期大班 11月份观察记录
观察实录: 今天的户外 活动 时间段我安排了 “救小鸟 ”的一次挑战活动。 事先设置了一系列的
障碍,例如:爬竹梯,过小河 (走梅花桩 ),爬山坡 ( 平衡板 ),过山洞 ( 钻爬 ) 等最后救得小鸟完
成任务。 孩子 们看到这个场景个个异常兴奋, 跃跃欲试。 胆大的孩子冲在前面,胆小的跟在
后面