下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
微课教学过程设计及脚本设计内容
微课名称
《认识尺子》
知识点
认识尺子
微课设计人
江婷婷
手机
**********
QQ
515923243
年级学科
二年级数学
通信地址
荆门市京山县孙桥
微课时间长度
4分钟
教学目标
1. 让学生了解尺子的组成部分。
。
。。
教学方法
演示法、讲解法
教学资源
PPT课件
微课简介
课程以尺子是我们测量长度的工具为素材,引导学生观察:尺子上有什么?让学生了解知道尺子的组成部分,初步认识长度单位厘米,初步建立对1厘米的表象。
教学过程设计
脚本设计内容
环节
内容要点
PPT或其他素材
讲授内容
ppt演示
内容
微课开始
PPT
师:为了测量方便,人们发明了标有统一的长度单位的测量工具—尺子。现在我们就来认识这样的尺子—厘米尺。
PPT1
一、问题导入
问题
PPT
观察:看,尺子上有什么?
PPT2
二、学****新知
刻度线
PPT
我们发现尺子上有许多长长短短的竖线,这些线叫做刻度线。最长的刻度线,将尺子分成了一大格一大格的。
PPT3
数
PPT
、1、2、3、4等数,这些数是按从小到大的顺序排列的,第一个数是0,我们就把这条刻度线叫做刻度0,后面的呢?我们一起读一读吧,刻度2、刻度3……
,每一个数都在尺子的最长的刻度线的下面。
PPT4
厘米或cm
PPT
我们还发现,尺上有俩个字“厘米”, “厘米”是一个长度单位,在国际上通用,它表示尺子上一个大格的长度是1厘米,用英文字母表示cm。
PPT5
认识1厘米
PPT
看,尺子上这个刻度0很重要,它就像起跑线一样,表示从这里开始测量,从刻度0到刻度1就是1厘米,还有刻度几到
微课名称
《认识尺子》
知识点
认识尺子
微课设计人
江婷婷
手机
**********
515923243
年级学科
二年级数学
通信地址
荆门市京山县孙桥
微课时间长度
4分钟
教学目标
1. 让学生了解尺子的组成部分。
。
。。
教学方法
演示法、讲解法
教学资源
PPT课件
微课简介
课程以尺子是我们测量长度的工具为素材,引导学生观察:尺子上有什么?让学生了解知道尺子的组成部分,初步认识长度单位厘米,初步建立对1厘米的表象。
教学过程设计
脚本设计内容
环节
内容要点
PPT或其他素材
讲授内容
ppt演示
内容
微课开始
PPT
师:为了测量方便,人们发明了标有统一的长度单位的测量工具—尺子。现在我们就来认识这样的尺子—厘米尺。
PPT1
一、问题导入
问题
PPT
观察:看,尺子上有什么?
PPT2
二、学****新知
刻度线
PPT
我们发现尺子上有许多长长短短的竖线,这些线叫做刻度线。最长的刻度线,将尺子分成了一大格一大格的。
PPT3
数
PPT
、1、2、3、4等数,这些数是按从小到大的顺序排列的,第一个数是0,我们就把这条刻度线叫做刻度0,后面的呢?我们一起读一读吧,刻度2、刻度3……
,每一个数都在尺子的最长的刻度线的下面。
PPT4
厘米或cm
PPT
我们还发现,尺上有俩个字“厘米”, “厘米”是一个长度单位,在国际上通用,它表示尺子上一个大格的长度是1厘米,用英文字母表示cm。
PPT5
认识1厘米
PPT
看,尺子上这个刻度0很重要,它就像起跑线一样,表示从这里开始测量,从刻度0到刻度1就是1厘米,还有刻度几到
微课教学过程设计及脚本设计内容 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
相关文档 更多>>
非法内容举报中心
相关标签
最近更新
- 2024年师德表现个人总结14篇
- 基于数据挖掘技术的太阳爆发活动预报研究的..
- 基于支持向量机的铁谱磨粒图像识别技术中期..
- 基于微通道与热电制冷技术的LED前照灯散热研..
- 肝破裂护理查房
- 2024年市场调查报告模板汇总八篇
- 基于小波变换的图像去噪技术研究的开题报告..
- 2024年巴尔扎克《高老头》有感范文
- 基于实时以太网及KRTS的机器人控制系统研究..
- 2024年工程部年终工作总结（精选14篇）
- 基于多慢特征融合的人体行为识别研究的开题..
- 基于多取代不对称2-烯-1,4-二酮的串联反应研..
- 2024年工程结算付款协议书范本（通用9篇）
- 2023年消防救援站党支部工作总结
- 慢性胃炎中医症候评分表格模板2
- 教师心得体会师德感悟篇范文2023年
- 学校食堂6s管理内容和标准四篇
- 夹江陶瓷产业发展历程和基本概况
- 超声科质量控制评分表(共1页)
- 医院管理精品-康复科脑梗塞恢复期单病种诊疗..
- 尊师开示
- 十五种解经讲道法(1)
- 张宏宝尊师谈养生修炼的利与弊