四年级语文教案——《种一片太阳花》.docx

四年级语文教案一一《种一片太阳花》教学目的:1、 作者细致观察抓住事物(太阳花)特点描述的写法。知道太阳花花期的特点体会太阳花顽强向上,把有限的精力尽情绽放的品格。理解个人与集体休戚相关、荣辱与共的关系。2、 品味语言,体察作者遣词造句的精妙,增强语感。3、复述课文重点章节,积累语言。教学过程:一、 轻松导课,激起学趣在院子的角落里,默默地盛开这样一些不起眼的小花,它们永远向着太阳尽情绽放自己的美丽。它,就是太阳花。今天,我们一起来认识它们。出示课题:种一片太阳花(板书)二、 提纲挈领,抓住要点。1、快速默读全文,思考:太阳花给你留下了哪些印象?2、轮读课文,分别正音。三、 初读品味,切入主题。1、 学****1一一5段,从中你了解到什么?全班交流。2、 用自己的话说说大家选择太阳花来种的原因是什么。是啊!由于太阳花很好服侍,所以大家选择了她。四、抓住关键,理解主旨。1、作者深深被太阳花吸引,他们来年还要再种太阳花,这又是为什么呢?带着这个问题,请同学们快速浏览课文6——10段,看看太阳花究竟什么地方深深地吸引了作者。2、学生读读,划划,写写,议议。3、 学生交流。太阳花究竟什么地方深深地吸引了作者,你是从哪里读出来的?颜色美:在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花,一朵红,一朵黄,一朵淡紫。艳丽、夺目,五彩的锦缎。形态美:大朵、小朵、单瓣、复瓣。经久不衰:从初夏到深秋。不娇气:太阳花特别喜爱阳光,特别能够受住烈日的考验。只有太阳花,阳光越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛。指导朗读:假如有这么一丛艳丽茂密的花儿开在你的面前,你有什么感想?带着这种赞叹、敬佩、喜爱的感情读读这部分。(出示课件)4、 除了颜色美、形态美、经久不衰、不娇气之外,太阳花还有哪些地方特别吸引你?(出示句子)ldquo;作为单独的一朵太阳花,其生命却极为短促,朝开夕谢,只有一日。rdquo:ldquo;H岀前,它包裹得严严紧紧,看不岀一点要开的意思,一见阳光,即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的,徐徐向外伸张,开大了,开圆了它便贪婪地享受阳光,尽情地绽放,朵朵都是那么精神充沛,不