走一步
再走一步
莫顿·亨特
1、理解和体验故事,感悟和思考人生道理。
2、在多角度和有创意的阅读中,学会拓展思维,提高阅读质量。
学****要求
学****目标
精读课文第三部分,把握“我”爬悬崖时的心理变化
学****详略得当、以小见大、以事寓理的写作方法
培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质
重点:
难点:
理解“我”爬悬崖时的心理变化。
学****写作方法,培养心理素质。
注音:
训诫( ) 陡峭( )
啜( )泣着( )眼嶙峋( )( ) 纳罕( )( )
耸立( ) 迂回( )
凝视( ) 头晕( )目眩( )
小心翼翼( )
jiè
qiào
lín
xún
chuò
zhuó
nà
hǎn
sŏng
yū
níng
yūn
xuàn
yì
解词:
训诫:
耸立:
迂回:
凝视:
啜泣:
纳罕:
瘦骨嶙峋:
告诫,教导。
高高地直立。
回旋,环绕。
聚精会神地看。
抽噎,抽抽搭搭地哭。
惊奇,诧异。
形容人非常瘦削。
心惊肉跳:
头晕目眩:
小心翼翼:
担心祸患临头,形容非常紧张不安。
头脑发昏,眼睛发花。
谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。
耸灌
怂罐
屡峭
篓俏
(耸立)
(怂恿)
(灌溉)
(瓦罐)
(屡次)
(竹篓)
(陡峭)
(俏丽)
辩字组词
朗读课文,复述故事情节。
故事发生在哪个国家的哪个城市?
故事发生在什么时间?
爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的是哪两个?
那座悬崖有多高?岩石架有多高?
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