全国部分院校333教育综合考研真题.doc

全国部分院校333教育综合考研完整版真题内容来源:凯程考研徐影老师。2015首都师范大学教育综合333考研真题一、名词解释: 、简答题: 、论述题: 、名词解释1. 学校教育制度 2. 国家课程 3. 学****动机 4. 教学 5. 常模参照测验  二、简答题   三、                                       备考提醒,全日制教育硕士为按照统一大纲自主命题的学科。2012年333教育综合真题,会有部分学校超微超出指导大纲,因此备考的时候,复****要全面。   另外由于是自主命题,题型的变化幅度会很大,比如今年有选择,可能明年就没有了,因为我们只要掌握了核心知识点,不要过分重视考察的题目类型。  一、名词解释    教师期待效应    二、简答     奥苏贝尔关于学****的性质和学****的分类    教育研究的一般过程    三、论述     学****动机的培养与激发    学生评价理论和实践的当代走向    教育的个体功能和社会功能的关系    当代教师素养的构成    教育行动研究的特点和意义2011一、名词解释1义务教育  2国家课程   3最近发展区   4学****策略   5真实验设计   6测验 二、简答题 1、赫尔巴特对教育学的学术贡献 2、教育研究范式的发展历程 3、教师专业发展的内涵 4、教育行动研究的意义内涵 三、分析论述题 1、我国现代学制的演变 2、学生评价的类型及教育意义 3、科尔伯格道德发展阶段理论以及教学意义4、在确立教育目的价值取向时主要考虑的问题西南大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、解释题(每小题5分,共计20分).“中体西用’’3.“苏格拉底法”、简答题(每小题10分,共计30分)???三、论述题(每小题20分,共计40分),并以其中一个关系为例简要论述。?试举例加以说明。四、综合题(每小题30分,共计60分):有人说:“没有教不好的学生,只有教不好的先生。”要求:试学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。?联系我国实际加以举例阐述。西南大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分)1、教育目的2、学制3、榜样法4、课程5、朱子读书法6、道尔顿制二、简答题(4小题,每小题10分,共40分)1、当前学校管理呈哪些发展趋势?2、建构主义学****理论的基本观点有哪些73、书院产生的条件有哪些?它有什么特点?4.、人文主义教育的特征有哪些?三、分析论述题(4小题,每小题20分,共80分)1、试述教育与人的发展关系2、试述教学过程的本质3、举例说明影响问题解决的主要因素4、分析卢梭的自然主义教育理论西南大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分)、简答题(4小题,每小题10分,共40分)、论述题(4小题,每小题20分,共80分)1、试述教育的社会功能2、试述如何提高教师的素养3、夸美纽斯教育适应自然原则述评4、构建主义学****理论述评西南大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试一、、、