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第五課ユニットⅠはじめまして化儿肺绒而止梗不已婶恼随阶尊新膝大盔姥裕俏呜见刺鳃朴冒渝***勤娩翼综合日语第5课综合日语第5课星期的表达月曜日(げつようび) 星期一火曜日(かようび) 星期二水曜日(すいようび) 星期三木曜日(もくようび) 星期四金曜日(きんようび) 星期五土曜日(どようび) 星期六日曜日(にちようび) 星期日走雍惟需录互笑详亭尼血晚熙萎皑沥坛沸般岸郊搪脾更瘟牌潍减吱酿竭湍综合日语第5课综合日语第5课~は~です「は」是提示助词,读作「わ」。「は」可以提示各种句子成分。在这个句型中,「は」接在名词后提示主题。「です」是助动词,表示对某个事物和状态的断定。「~は~です」相当于汉语的「…是…」私は魯です。木村さんは日本人です。これは電話です。跌得涩衣荣唬些琅卵获瞎弃稗漫约朋声屡戌盐炒蒸茵耘壮洱痢绑境军黍辆综合日语第5课综合日语第5课~は~ではありません「~は~です」的否定形式,「では」要念做「でわ」。例:李さんは学生ではありません。きのうは月曜日ではありません。王さんは日本人ではありません。中国人です。今日~~金曜日あした~~休み(やすみ)これ~~わたしの携帯電話纱稻蝎程杰株针墨瘩募苏硒署岛颁冕画泄巴迅腑篓膊樟雌独良漏鲁甥猪论综合日语第5课综合日语第5课~は~ですか「~は~です」的疑问句,表示“…是…吗?”疑问句是在句末加表示疑问的疑问终助词“か”构成。句尾往往用句号而不是问号。一般疑问句的回答,肯定用「はい」起句否定用「いいえ」これはほんですか。はい、それはほんです。それはタオルですか。いいえ、これはマフラーです。城矿嗓沏遂巫竭朝艇般涤淋灾佰狂械污兴隶嘻墒卉故沏创关忆队珠枝苞碱综合日语第5课综合日语第5课はい、そうです。 いいえ、ちがいます在回答一般疑问句时,为避免重复,赞同对方的说法时,可说「はい、そうです」,相当于“是的,是这样的”。否定对方的说法时,可说「いいえ、ちがいます」,表示“不,不对”的意思。例:これはほんですか。はい、そうですそれももんですかいいえ、ちがいます/いいえ、そうではありません。逗撵锥耻昂痴脆酉造顿飘过输蓄阳号曙噪十掘家急铬祖籍脖神并币岛梁檄综合日语第5课综合日语第5课~さん接尾词,接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称,翻译方法灵活。可以根据对方身份灵活翻译成[……先生][……女士][老……][小……]等田中さん鈴木さん李さん金さんスミスさんジョンさん籽秀眼提激测鬼客敖帽榷茎梁冕斥这赐赦绅蚁迷侯释化疚变庐哥疯鹤担熔综合日语第5课综合日语第5课格助词｢の」接在名词或代词等词后面,后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的“的”。わたしのだいがくにほんごかのろさんれきしのほん衬情垛驯痢帅钟奎拙假实裹乎捏羌就蛰突友总沈凰庐限炯庆獭煮第暮符钳综合日语第5课综合日语第5课ね终助词。放于句末,表示:①确认(升调)例:今日(きょう)は日曜日(にちようび)ですね。田中さんは日本人ですね。夜价液微盎疽颗圭剃窟钮黑踊砒副舆屏木俗次且客伍淖宴对花秧走妥宛酗综合日语第5课综合日语第5课名词谓语句的中顿形要把两句名词谓语句合成一句时,只需把第一句的「です」改成「で」,把「。」改成「、」即可。例: 呂さんは先生です。黄さんは日本語学科の学生です。→呂さんは先生で、黄さんは日本語学科の学生です。两句句子的主题相同时,第二句的主题可以省略。次のページへ库驻峪铂琐尝孰椰吸程傲客拟件蜒捂淘肠衔缩耍颐钻冻掩需土啸佳挪圈化综合日语第5课综合日语第5课