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因式分解的意义，提公因式法.doc

文档分类：法律/法学 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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【学****目标】1、了解怎样的变形是因式分解,、理解什么是公因式,能正确找出多项式的公因式,并会用提公因式法进行因式分解.【学****过程】一、知识准备你能迅速求出的值吗?已知代数式的值是120,其中a=10,b=6,c=8,、活动探究先独立思考再交流结果,学生代表展示,:带着以下问题,自学课本1、什么是多项式的公因式?如何确定公因式?2、怎样的变形叫因式分解?因式分解与整式乘法有什么区别与联系?试一试:1、下列多项式的各项是否有公因式?如果有,找出公因式.(1)(2)(3)议一议:如何找多项式的公因式?(小组交流展示)(1),(2)。2、你能把写成积的形式吗?________________________像这样,,:因式分解与整式乘法有何关系?(小组交流展示)说一说:1、下列各式由左边到右边的变形,哪些是因式分解?哪些不是?为什么?(2)(3)2、填空:例题学生口答,教师引导学生归纳,、尝试应用例1:把分解因式例2:把下列各式分解因式(3)×+×-4×:1、把下列各式分解因式:例题教师板书,练****2学生板演,:把下列各式分解因式:(3)练****2:(1)(x+y)-2(-x-y)四、拓展应用先独立思考再交流结果,?为什么?学生畅谈收获,时间2分钟.【自我小结】;.【达标检测】学生独立完成后交流,、下列各式从左到右的变形为因式分解的是()A、B、C、D、2、下列各组多项式中,没有公因式的一组是()A、B、C、D、把下列格式因式分解(a+b)(x-y)+(a+b)(x-y)

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