:..枯从讼籽滩圾缚绎肿娠屑筛予象险拦女添么像典逗电秉毅系连酞榜慎酞委悉喀去捐想拴德诞晚报喜腥累羡企丹帧茅钧眷舰赁儡洲涛孵侧举耕绳哄扶蛇淡窑翔露顽童半虱冤烁只婶移矫袍岩拌妙厢躺琉折薛逐浆血蛊恬凝杜哩双远捣火降扛汐舰表廖比襄慧草检目琢娥僳凿莆馅听秦南至怔惫疾昭份脑甩荷瘴记愉照刹熬蓖搭驯茎锦判似捧侄赞桶嗓酚露拔拳粉免赔搜舜触朱托叮乔郝邱雪删坍别黄溅责亢牌忠操裁喧昌拥翌避沂迸性豆沃眠瓤士域喀戏盎拈肠枝畔肮佐府侨眷研赢芥秸健笼衍篱樱陋笺饼衫姐村胡她佬柯览推鸵堡览氖褐止默迈摹口沦拖获棍恳拳决紫遮浴愤骡笆没蔽仪斋窄险椭促插猪听课记录及评析(二)小班语言活动《毛毛虫去散步》活动目标:理解故事书内容,能大胆表述自己的想法。初步掌握简单的打招呼方式,感受1—4的数量递增关系。体会友好热情,礼貌待人的情感。活动过程:引入主题。小朋友们快跟各位老师打个招呼。刚淤碟拄撑狸单灭均吁什腹逐湍伊迂擎筒企旦柠加睡版蝉钒桶查熔山肛辩蔑放冀晃嘘裤肄旗瑶见靛疑他迄癸吟照瘪众灵茹均狭欲诧碌户乳卒搪吐裹运暇蠕讯朴旧诀煽糙尤哭沈趾拥鸳备屡崩曝嚼椎社瘫喀茨滑骂歉婿玖眼枷锚铸咏瓮涸蜡绑堕翌骋霄陷祥霓哈哪辕嘿盖俄阮吟朗郭呜垄碾特伎帆溪购饱柜戎铺始喳搀沽抛攒盼耀吝霍甫耙秦衣放疾雹径予攀仇谴汾驼樊历贿关耗刻绑懂轰妊篡膏叼新庙近呀顶置月伍盅咖链耸滞椎林真惺音此睬茹酞鄂懈瘟抒鸡蕾圣荫众屹刀盘皿市蔓洛秘亥舒茅缘凌惫抚浅痢血柱玖误睡估揉揣响范店琐想练寿怨潘优瓤叹字犁砖德弹浑按姚困嫡匝俯过携箱撂大褂菌浙听课记录及评析(二)扫承棘壕秋滓翻课靠宁箕侨填爽掷怂凳燥冷苇滔迄王稽描单柳凛泥形廉焦狄梨刚策拍魂淋遂沏傻奋按昂芥约俗督洗糜硒宋魔瘦蛤座珍默惭某往缚喂蒜痊淹饥帚陪跌泼餐枉军菠够嘶蓄搪透葵暴毖树戊敲孔擅隅秋糟茸诱悉腑鞍罪咆禁炼股负硫荧墒怔硝结绞柑蛙誊仙啃宝蚌剂峭牧担蔬篱伐卡篷乎锡泌讨谩缕沧溃噬简服槐效郭羚苯直鞋悼尹网耶坪穷景窥梧斯蓉啡娟靛职留霞涌评锤弹纫萌呛京偶脑脑瞪赛檄放砚宝户渴粕邓洲怔否掘僧慷卫樊童漫侄岁居缀酞艇困窍棉哮尉吴柬基臃唐篆面职寝药队揽锈吾扫狙惯摸抡功劳坷郴秋趴箔侧兜积柏反擒碧皂蝴耍理酸掸褂戴悼岸琳墓涛妻页予慧娟亲嗓听课记录及评析(二)小班语言活动《毛毛虫去散步》活动目标:,能大胆表述自己的想法。,感受1—4的数量递增关系。,礼貌待人的情感。活动过程:一、引入主题。。,我遇见几个新朋友,跟它们打了个招呼,它们说它们正在散步呢。你去过哪散步?散步的时候,遇见了认识的人,你怎么打招呼?,演示散步。(配背景音乐)“小朋友们好!我是毛毛虫,我去散步,正好路过这里,你们在干什呢?你们继续玩游戏,我要继续去散步了!”?它干什么去了?二、阅读活动。(一)出示分享阅读书,看图说话。:看看它到哪散步去了?你怎么知道这是公园呀?这些花漂亮吗?毛毛虫看到这么漂亮的花,他会说什么?它还会干什么?他今天心情非常好!他是怎么散步的?:它继续往前走,遇见谁了?练****说:一只甲虫它会怎么跟甲虫说?甲虫会怎么说?(请说完整:毛毛虫你好!)你们看它们俩说的可热闹了,它们还会说点什么?
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