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沪教版美术一年级下册第17课比赛跑最新教案设计.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

单元主题:第七单元我们的运动会
课题名称:第17课比赛跑
知识要素
初步掌握人物侧面动态特征
技能要求:
用线条表现侧面跑步的特征
教学目标:
体验与发现:体验跑步的动作,发现跑的规律
实践与创造:采用各种作画形式创作赛跑的作品
欣赏与评议:欣赏同学作品,讲述自己的故事
教学重点:
怎样排能给人跑起来的感觉
教学难点:
跑步时两腿的跨度
教学过程:
一. 故事导入
1. 教师编一个有关赛跑的故事。
2. 故事中的小朋友跑步动作不对,谁来给他纠正? 请学生演示。
二. 观察与思考
1. 观察跑步时身体是直的还是倾斜的,向前斜还是向后斜。
2. 观察两臂是分开还是并拢的?
3. 两腿叉开后,一条腿画低一点,另一条腿画高一点是否更象跑的样子。
4. 以上内容让学生原地动作,教师在黑板上绘画演示。
三. 描绘与刮画
1. 根据自己的感受与理解画出跑步动态。
2. 教师演示刮蜡画的绘画方法和注意事项,学生可用三种方法操作:
a. 先在草稿纸上试画,再绘于刮蜡纸上。
b. 用铅笔直接在刮蜡纸上轻画,再刮画线条。
c. 直接用刮笔刮画。
四. 欣赏与评价
1. 欣赏分析的内容:
a. 看一看,分析人物有动感的主要原因在哪里。
b. 哪些作品构图好,为什么?
2. 看一看哪张画,画的人物大小合适,色彩漂亮。

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