第 3 课时 有余数的除法(3)
第 6 单元 有余数的除法
一、新课导入
问题:1. 读一读,说一说你知道了什么。
2. “13根小棒”指的是什么?
3.“每4根分一组”什么意思?
13根小棒,每4根分一组,结果怎样?
问题:结果怎样呢?自己动手试一试。
提示:可以摆一摆,画一画,写一写。
13根小棒,每4根分一组,结果怎样?
二、探索新知
问题:结果怎样呢?你是怎么知道的?
交流想法,解决问题
13根小棒,每4根分一组,结果怎样?
3
尝试书写,交流想法
13根小棒,每4根分一组,结果怎样?
13÷4=3(组)······1(根)
尝试:摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗,除法也可以写成竖式,想一想摆、圈、写算式的过程,自己试着写一写。
摆
圈
算
尝试书写,交流想法
13÷4=3(组)······1(根)
问题:你是怎样写的?说一说你的想法。
尝试书写,交流想法
摆
圈
算
13÷4=3(组)……1(根)
指导书写,建立联系
13根小棒,每4根分一组,结果怎样?
13÷4=3(组)······1(根)
除法也可以写成竖式:
尝试书写,交流想法
问题:你懂这位同学的意思吗?
4
1 3
1
3
1 3
÷
3……1
4
摆
圈
算
13÷4=3(组)……1(根)
4
1 3
1
3
-1 2
4
1 3
1
3
1 2
指导书写,建立联系
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